初三寒假备考学习计划

1、第 第 页初三寒假备考学习计划立足课本，抓住提分关键据了解，截至寒假前，大部分初三同学语文科目中的文言文部分已经普遍学完了，初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学习。专家认为，对于初三的同学来说，下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度。专家建议，针对语文学科，这个寒假同学已经可以开始依据自己的实际状况开展一轮复习了。立足课本 巩固基础复习三年的课程是一个巨大的工程，尤其是语文科目，知识点纷繁繁复，可能许多同学会感到无从下手。假期是语文科查缺补漏的大好时机。假如同学感到无从下手，可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的试卷分析，制定出具体的学习方案，有目标的进行补习。开学后一般学校

2、都会进入一轮复习，所以这个假期同学最好能够在课外辅导机构提前进入一轮复习，让专业老师提前为同学查缺补漏，开学后同学就能快速跟得上复习的节奏。初三同学假期语文科目的复习首先要立足于课本，重视巩固基础知识。之所以要立足课本，是由于中考中的许多知识点都来自课本之内。比如，我们常说课内文言文难受课外文言文，也就是说对于课内的文章掌控了，一些基本的知识点就会给你很大的援助，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。这个寒假，初三同学语文科目应当重点巩固和练习的基础知识。首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等;其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵，假如等到开学再进行背诵的复习就会感到时间不

3、够，所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复习。阅读和作文是提分的关键在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是许多同学的丢分大项。同学要想在中考中取得好成果，阅读和作文需要过硬。所以，假如同学能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成果取得飞越，并不是可望而不可即的事情。目前许多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最简单导致同学抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中，常常涌现二三非常的阅读题，有的同学只能得两三分的状况。阅读题需要同学将信息有效转化为答案，而这种技能培育的最正确手段就是加强阅读，让同学平常多看一些文章。初三同学平常课业负担重，很难

4、有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。多读文章，多思索，有利于同学形成把握文章思路和中心思想的技能。在考试中，遇到抒情类散文才更简单抓住主旨。在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，由于整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述。这方面的复习，同学在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材。英语篇提高对基础知识的运用技能现阶段，许多初三同学已经开始对英语学科进行系统复习。英语是基础+技能的综合学科，在校期间老师会更着重同学的基础，以词汇、语法、句式练习为重点。专家认为，假期的课外学习应当和课堂复习相结合，以巩

5、固基础为前提，重点通过阅读、写作等方式，将学校里学到的基础知识进行综合运用。每天都要学英语英语中有一句俗语: “little strokes fell big oaks.” 意思就是水滴石穿。学习英语最重要的就在于坚持，所以寒假期间同学应当每天抽出至少一个小时来接触英语。除了保质保量地完成老师留的英语作业外，还可以把上学期学过的知识按计划做一个重新整理。也可以选择一本好的参考书在寒假阅读，弥补自己知识上的缺陷。更可以锁定一个好听的英语节目，定时收听。最好做到学英语就像每天吃饭一样，一顿都不能少。英语技能的提高是一个潜移默化的过程，所以每天进行连贯性的有规律的学习特别有效，尤其在听力训练上效果特

6、别明显。听力成果的提高与同学的听力训练时间成正比。同学假期走亲访友或宴会吃饭的间隙，可以用mp3或者随身听练习听力，不仅方便也很可行。不过听的时候要确保上心听，遇到听不懂或理解错的部分可以在事后对比答案和参考。切忌自以为听懂了大略却抓不住关键信息的做法。通过阅读来学英语师建议同学在假期尽可能多的进行英文阅读，内容可以是新闻、小说、课本中的文章等等。文章不要太难，阅读的时候不要时时，而是集中精力在你能够读懂的地方，然后试图通过上下文来猜想词义。其实这并不难，假如你很喜爱你所阅读的材料，你会发觉自己的猜词功力还是很强的。比如假如你是一个生物迷，那么理解关于动植物的文章将不会很难。假如你是一个足球迷

7、，看体坛快讯中关于足球竞赛的消息就要比对足球一窍不通的人好得多。科苑学校雷校长提示同学，英语阅读不仅要看懂文章，而且要理解文章的深层内涵。同时还要有目的地进行阅读，针对近几年阅读理解题的常见五种技能考查题型(事实环节、主旨大意、深层含义、推理判断、词义猜想)等进行训练。别忘搜集作文素材不少初三生对作文头疼的最大缘由是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初三生要学会观测生活，积累作文素材建议初三同学在寒假中，要有意识地多观测和思索一些社会现象，多看、多听、多想、多练习，提高观测、分析技能。并把自己观测到的和分析到的结果记录下来，作为以后写作的素材运用。除此之外，还可以多观看一些英文电影、收听英文广

8、播和英文歌、看英文书籍等等，这些都是积累素材的好方式。另外，开学后，学校可能会对初三下册进行突击式的教学，以确保在区一模前结束初三下册的课程。初三下册虽然没有新的语法项目需要学习，词汇也只有213个，但是由于初三下册涉及到一些重点话题，如学校生活、个人健康、表示感谢等，这些都是近年来中考作文的热门题材，因此，对于初三下册的学习，同学应当予以高度的重视。最好能利用假期时间，把学校没有完成的课本内容进行提前预习。数学篇理清头绪，做有针对性的复习在中学三大主科语、数、外当中，数学知识相对较深刻，且运用难度较大。所以，对于许多同学来说，数学都是学习中的难点。有些人盲目认为，只有多做题才能提高数学成果，

9、因此陷入题海战当中。针对这一现象，专家认为，虽然数学科目的难度较大，但中考这一科目考试并不只考查拔高题，基础题也占特别大的比重。所以同学不要盲目畏惧，应当夯实基础，尽量保证在基础题上不丢分。另外，在数学科目的学习中，技巧特别重要。掌控了肯定的规律和方法，试题自然迎刃而解。不重视做题质量，只追求数量的题海战术效果并不抱负。专家针对初三同学在寒假数学科目的复习中，提出以下几点建议：第一，基础知识形成体系近几年的中考，基础题型占了不小的比例，很多试题源于课本。对任何一个同学，即使是优秀同学，复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。基础知识有明显漏洞的，需要首先弥补。当然抓基础不仅仅是把全部知识点过

10、一遍，而是应由点到面，将零散的知识点前后联系，形成知识体系，才能有质的飞跃。初三数学复习更应强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想与方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并娴熟地掌控。为此，寒假复习中，同学要紧扣教材，夯实基础，以基础题型的复习和基本数学思想、数学方法等的训练为主，穿插少量的综合复习，同时关注新学的知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，对典型问题进行变式训练，达到举一反三触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应试技能。第二，复习过程讲究方法一些同学复习过程中会面临着系统复习与重点复习，复习基础与提高技能的冲突，同学往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。同

11、学在复习中不妨采纳“短、平、快、全”的方法，短，题型短小，知识点单一，转弯少。平，难度不大，简约易解。快，解题速度快，一般同学耗时约20至25分钟，信息反馈快。全，知识点掩盖整个中学数学体系，考查全面。这样可以有效弥补同学对知识的遗忘，有助于降低同学的心理疲惫。第三，针对个人状况确定复习重点复习中，同学要依据自己掌控知识的状况进行有针对性的复习。假如是数学成果一般的同学，要对自己严格要求，解题严密、细心;数学成果拔尖的同学，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中着重规律关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区分、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。专家

12、建议同学可以收集各地区的期末试题作为寒假练习，这些试卷都是各地区细心编制的，有统一的评分标准，可以援助同学们精确认识自己的复习状况。通过多份试卷的测试与分析，可以知道哪些知识遗忘了，哪些解题方法还没有娴熟掌控，还可以针对评分标准，检查一下失分缘由，是解答过程有什么不合理的地方，还是解题方法不好。通过多份试卷的分析，就可以看出半年来自己的进步在哪里，问题是什么，使自己下一阶段的复习目标更明确，重点更突出。心理篇调整心态，劳逸结合过寒假现在距离中高考还有不到6个月的时间，初三高三的同学开始进入焦灼的复习当中。当下这个寒假，是同学自主制定学习计划的最末时机，所以如何利用好假期查缺补漏，从而在开学之后

13、的总复习中游刃有余，成为了摆在家长和同学面前的重要问题。专家认为，想要高效利用假期时间，取得良好的学习效果，不仅要制定严密的学习计划并且持之以恒的执行，还有一个更重要的问题就是要调整好心态。现在许多同学承受着巨大的压力，尤其是有偏科现象或者知识网络有漏洞的同学，更急于在假期中解决问题，在最末的总复习中不拖后腿。专家提示同学，有些事情欲速那么不达，知识的积累需要一个过程，只有保持心态平和，才能客观的评价自己，从而制定出合理的学习计划，在寒假中取得抱负的学习效果。找出心理症结总的来说，初三、高三同学的心理压力大多来源于对升学考试的担忧和焦虑。但归结到个体，可能每个人担忧的详细问题不尽相同。寒假期间

14、，同学有了更多的时间和家长沟通和沟通，家长要利用这个机会援助孩子找出心理压力的源头，并进行疏导，从而减轻同学的心理负担，轻装上阵，高效复习。同学产生心理压力的缘由大体可分为以下几点：1.同学自己的过高期望适当的期望值对目标的实现有利，但期望值过高会引起不良的效果。在复习阶段，总是有一些同学对自己的技能和知识水平缺乏全面的认识，对自己有不切实际的期望， 一些本已全力以赴才取得较好成果的同学，看到其他同学的快速进步，就感到一种潜在的威逼，着急焦灼，可怕失败。2.家长的过高期望家长的过高期望与要求加剧了同学的心理压力。初三和高三同学的家长通常对子女的学业要求很严，期望过高。有的父母喜爱以言语相逼：“

15、考不上高校，就别进这个家”。 有的父母以过分关怀施压，为了孩子能考上高校，陪孩子挑灯夜读，送这送那，关怀备至。于是，同学原本不轻松的心理又要载上一份“温顺”的压力。3.繁重的学习任务学习任务繁重是导致同学心理压力过大的重要缘由之一。一些老师为了提高自己所任学科的成果，大搞题海战术。另外，还有不少同学家长为了使自己孩子的成果有所提高，又独自买了不少复习资料。同学只能把自己埋在资料里，没日没夜地做，致使同学学习任务繁重，结果同学只能靠拼脑力、体力来应付。当同学长期辛苦而学习成果得不到提高时，往往因此失去学习的爱好和信心，陷入极度悲观焦虑之中。适当休息必不可少找出心理症结所在，并进行疏导，是援助同学

16、缓解压力的第一步。但初三、高三同学的心理问题往往是积累而成的，所以除了疏导之外，还应当采用一些其他的排遣方式，例如休闲娱乐、走亲访友等等。寒假期间，同学虽然还要以学习为主，但适当的休息和放松也必不可少。一方面可以令同学散散心、缓解焦灼心情;另一方面心理状态调整好了，也有利于提高学习效率。建议同学在假期可以采用以下几种放松方式：第一， 和同学一起参与适当的体育熬炼，为中考体育做预备;第二，到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面;第三， 到图书馆看看感爱好的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材等等。春节期间，肯定要让考生放松。升学考试之前，春节是考生唯一可以“放大假”的理由，家长要充分理解和协作，让考生从书本和试卷中完全走出来，好好的休息。家长要克服“考试焦虑”心理学上讲的“考试焦虑”在有些家长身上表达得比同学还明显，他们有的变得比平常更严苛，有的变得比平常更亲切，有的食不甘味、夜担心寝。家长的“担心”，最终会造成考生的“担心”。而解决“担心”的方法首先是家长充分相信孩子、接纳孩子;其次是家长要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，更不能认为考不上高校和好高中就没有出息要理解孩子的心情，予以其提高学习成果的时间，切忌急躁焦虑;鼓舞孩子并常常检查