参加国培计划高中地理班学习心得

1、第 第 页参加国培计划高中地理班学习心得 参与国培计划高中地理班学习心得 我特别荣幸能于2022年10月23日至11月1日参与国培计划高中地理班的学习培训，每天上午八点至十一点半、下午二点半到五点半学习培训，每半天中途只有非常钟的休息时间，课程安排得非常紧凑，其中10月30日到z县考察了z店北京人遗址和石花洞岩溶地貌，我写下了33页的听课笔记，另外在听讲的过程中写下了34个我的思索，通过培训以及和老师、学员的沟通，收获丰富，感受深刻。参与教育部国培计划高中地理班学习心得上课时发言一、更加感受到我们学校的办学优势。一是办学思想科学前瞻。我们这次学习的许多学校的老师都困惑，如何既关注同学的学习成果

2、或者说高考成果，又培育同学的综合素养，促进同学的全面进展，全面推动新课程改革。他们普遍认为二者是冲突的，顾此就失彼。其实我们学校已把这个问题解决了，即为了同学三年后和同学三十年后的进展，我们就是在进行这样的教育，所以从办学思想上我们学校就已走在了全国中学的前列。二是办学行为比较开放。一所学校要全面进展就要吸纳更多的人才，我们学校在这方面做得比较好，通过沟通，许多学校过分或只着重考试分数，甚至依据小数点后面的几位把老师进行排名，我们学校在这方面我觉得做得比较好，既重视考试成果，也比较理性地看待，评价，有利于老师的进展，有利于提高老师的美满感。三是校本选修课程有特色。许多学校就是教必修的课程，或者

3、精确地说就是为了高考而教学，当我告知他们，我们学校开设了二、三十门选修课，我校观星会开展了丰富的活动时，他们都非常地惊异，无法相信。参与教育部国培计划高中地理班学习心得指导观星会同学活动夜景二、自己的教学素养提升一是开阔了视野，增长了见识。我接受了很多先进的教学理念，特别是听评课的方法，了解到评课者应当由授课者、同学、同行、专家、领导等组成，其实评课的主体应当是同学和授课者；另外对一堂课的评价还有课堂观测，说详细了，课堂观测就是教学过程中对许多元素定量的分析，给评课时提供量的数据。二是扩大了沟通。这次培训有来自全国31个省、市区的一线优秀老师，我们课堂上都积极发言，课下和食堂里沟通的都是教育和

4、教学中的问题，同时我们为了沟通方便，建立了公共邮箱和群，以便在学习中和以后进行沟通。三是提升了技能。比如我学习了如何利用word绘图，这为我命制原创试题和命制高水平、高清楚度的图提供了强大有力的武器；学习了PPT课件遥控翻页，观摩了电子白板的运用，也初步了解了可视化地理教学的内涵。四是感到自身和国家标准、和国内优秀老师还有很大的差距，肯定要加强学习。比如深入讨论高中地理课程标准，学习国家中长期教育进展纲要，学习中学老师专业标准，一个老师不能只低头拉车，更要抬头看路。一个优秀老师不仅有良好的教育教学技能，还要有教育学、心理学等渊博的知识，更要养成实时总结、积累资料的习惯。我还应钻研地理教育专业本

5、身，进一步提高教学水平，计划讨论中图版、鲁教版、人教版、和湘教版四种教科书，尽量找出相同点和不同点；还要借鉴国外的地理教材，看看它们在一些地理问题上的见解，购买最新的自然地理学和地质地貌学进行学习，提升自己的业务水平。参与教育部国培计划高中地理班学习心得小组争论三、我的思索为了老师的成长和进展，学校可以建设一个录播课的专用教室，录播教室由专人管理，老师和同学在录播教室上完一节课后，走出教室就可以拿着本堂课的教学光盘，在办公室和家里回头看自己的教学过程，发觉和找出本堂课中哪些做得较好，还有哪些不足，哪些问题设计得太深了，哪些又太浅显了，可以大大改进老师的教学，提升教学效果，也可以极大地促进老师的进展。为了老师上课时能方便地操作课件，可以为每位老师购买一个红点遥控 器，这样老师在教室的任何位置都可以掌握电脑，实现对课件的操控，极大地方便教学。与教育教学相关的软件对老师的培训有待加强，既可以请专家、也可以请我们学校做得比较好的老师来讲，这样互通有无，共同进步，包括PPT、FLASH和WORD这三个软件必需进行相应的培训，如何制图，制试卷，如何进行数据统计和分析都需要进行培训，这样老师才能做出更好的课件，制出更美的试卷，既利于老师的成长，也利于提升教育教学质量。近五年来，我一