幼儿园感谢信15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园感谢信15篇 幼儿园感谢信15篇 在我们平凡的日常里，感谢信的使用者越来越多，可以通过寄送一封感谢信来表达谢意。还是对感谢信一筹莫展吗？下面是我用心整理的幼儿园感谢信，仅供参考，接待大家阅读。 幼儿园感谢信1 您们好!您们辛苦了! 我是点点一班xx的家长，从 20 xx年9月6日开学典礼至今，xx在这里渡过了喜悦、开心的两个月时间，在老师的指导下，孩子在各方面都有了不少的进步，不但增长了学识，而且懂得了爱心。我们作为孩子的家长特别感谢一汽测验幼儿园老师们对孩子的爱心、关切、辛勤的教导和扶助。 回想起孩子刚刚从xx幼儿园转到测验幼儿园时，孩子突然间离开

2、了熟谙的环境、离开了熟谙的老师和小挚友们，来到了一个目生的环境中，这里没有他熟谙的老师和小挚友，孩子的内心世界会是怎样的呢?作为妈妈的我再一次怀着忐忑担心的心情把xx送到了测验幼儿园。第一天，其次天，孩子觉得这里四处是崭新的，俨然没有哭没有闹!可是接下来的日子，xx每日早上跟我哭闹没完，直到我狠狠地把孩子送到老师跟前扭头离开幼儿园。那时我再想，是不是我这个当妈妈的心太狠了，原本孩子已经适应了幼儿园的生活了，我确偏偏又给孩子换了一个幼儿园。我只是想尽妈妈的所能给孩子一个最好的教导环境。测验幼儿园无论是硬件设施还是师资气力都是最好的。看来我的惦记是多余的，点点一班的老师们以极大的爱心、细心、信仰、

3、责任心关切着他、保护着他，用激励、赏识、参与等教导方法扶助他，把爱渗透到xx幼小的心里。两个月的时间过去了，有时豪仔回家跟我说老师教他们认字了，他还模仿着老师样子，在家里的识字挂图教我认字。有时豪仔回家给我背儿歌，还一句一句的教妈妈。看着孩子一点一滴的进步，我的心里别提有多欣喜了!孩子的这些变化都离不开老师们辛勤的、谆谆教化。点点一班的班级博客，是我每日例行公事必看的网页。点点一班的博客声画并茂，内容丰富，更新实时。通过博客，我看到了xx在幼儿园里的生活学习片段，他开心地学习，高兴地生活。我已经深深地感受到了孩子心智的变化，独立性和自理能的巩固。 测验幼儿园提防孩子的全面教导，除了重教，更重育

4、人。有一次，xx拿着玩具汽车不提防碰见我的额头，孩子连忙说“对不起妈妈!xx不但对家人很有礼貌，对外面的爷爷奶奶、叔叔阿姨也很有礼貌。 我不会用一些绮丽的词藻来表达我的感受，更不会违心的说不实际的话语，这封感谢信可能早该写给您们了，在这里它确是一封迟到的感谢信，是您们给了我的豪仔喜悦的时光，教会了他好多做人的道理对您们的感恩之情将与日俱增。作为孩子的家长我在这里感谢教导过、关切过、扶助过xx的丁老师、何老师、徐老师及园长和为孩子们做出又有养分又好吃的可口饭菜的老师们。感谢您们为孩子们的无私奉献和付出。 祝愿测验幼儿园今后更加卓越! 祝愿老师们身体健康!工作顺遂! 祈福您们：桃李满天下，春晖遍四

5、方! 敬礼 此致！ 幼儿园感谢信2 敬爱的xxxx幼儿园领导和老师： 我是贵园亲子班xx小挚友的家长，这天是怀着一颗特别感恩之心给你们写这封信的。 说实话，和大量家长一样，在孩子入园前，我们也感到特别的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何协助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于xx来说，那里完全是目生的。在老师们的细心照管和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了大量。 他养成了好多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很法则，不用大

6、人协助，自我能做的事情自我做。记得最领会的就是“我们老师说：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小挚友一齐玩时不仅仅玩具能够共享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗。 xx原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不容许问好，大人指点也不管用;此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老

7、师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向和暖着我们的心。 老师还细心的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些内向，贾老师说能够带他多出去和小挚友们玩，此刻到了外面不管认不熟悉，和大片面孩子都能玩到一齐;老师上课的时候孩子坐不住，而且留神力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的嬉戏，经过老师的指导xx此刻能够很潜心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯能够让图画书来协助，此刻xx不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力，

8、xx刚来幼儿园的时候不仅仅内向而且胆小，我们就带他多加入亲子活动，激励他上台表演。 她们不仅仅要教授教学课程，还要关切孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特别辛苦，但她们毫无怨言。刚开头xx在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗明净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，专心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种弥漫人性化的教导管理方式，让我们这些家长很放心。 孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找理由，对孩子不打骂，小孩是

9、很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教导方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感恩，流进母亲们的心窝。 我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教导过、关切过、协助过xx的全体老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样卓越的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子完备的未来! 祈福老师们工作顺遂、身体健康、万事如意! 此致 敬礼 xxx 年月日 幼儿园感谢信3 敬爱的幼儿园领导： 您好，我是星星四班郑凯瑞的妈妈，分外感谢幼儿园对郑凯瑞的培养和照管。我要更加感谢一下星星四班的任奕晨老师，彭洋老师和程勉勤老师，分外感谢这三位老师。 由于进展生意，我们不得不把

10、工作重心放在武汉，所以也就要把我们的家搬到武汉了。这样一来，我们凯瑞就要离开他很热爱的幼儿园了，当我们把这件事情报告班级老师后，老师们分外理解，同时也很舍不得我们凯瑞。其实开初选择建业小哈佛就是由于老师对孩子们都很好，尤其是见过班级老师后，我们很放心的把孩子放在星星四班。任老师和彭老师都是教学阅历很丰富的，同时也能针对不同的孩子实施不同的教导方法。使得孩子们都能很好的成长。程老师也是有着十几年的保育阅历，对待幼儿生活护理，卫生保健方面都很专业。老师们和蔼可亲、亲切热心，就像挚友一样和我们相处。让星四班的家长都很热爱，尤其是任老师和彭老师，我们都称她们是“心爱的小姑娘。孩子们也很热爱，每天放学回

11、来都给我们讲在幼儿园里发生的故事，cindy怎么怎么样，彭彭怎么怎么样。 这不，这学期上完我们就要离开郑州了，我们凯瑞特别舍不得三位老师，一说去武汉上幼儿园，他都很生气的说：“不，我就要上我的建业小哈佛，我就要上我的星星四班，其实，我们真的不想让宝宝离开星星四班，想让三位老师把我们带到毕业。当我们知道凯瑞的离开会给班级老师带来损失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是歉仄，再次，我恳请领导，不要把这件事情算在老师身上，这确实是由于我们自己的理由，要进展生意，不得不让孩子离开星星四班。 三位老师对我们孩子用心的照管，我真的很感谢，从九月份到现在，孩子长高了，吃胖了，也学到了好多东西。生活自理才能，动

12、手才能，语言表达才能都有了很大程度的提高。再次，我代表我们全家真心的感谢cindy老师、彭老师、程老师!感谢你们! XXX XXXX年XX月XX日 幼儿园感谢信4 敬爱的园领导： 我是小六班xx小挚友的家长，时间过得真快转瞬宝宝上中心幼儿园已经半年了，看着孩子在这样一个好的环境下一每日长大，我们感到很欣慰。 刚开学的几天，我们特别惦记孩子能否顺遂入园适应新的环境，小六班的张老师和柏老师在幼儿园的网站上实时公布了孩子在园的处境，以及他们的照片解除了我们的担忧。 在教学中，张老师和柏老师活泼教学让孩子在嬉戏中学学识。刚入园时我们的宝宝连话都讲不清更别说会讲普遍话了，但是在开学一个月后，他就能用普遍

13、话和其他人交流了。我们感到很惊喜，现在他都能讲好多简朴的英语单词了，成了一个能说会道、能歌善舞讲道理的好宝宝。 在生活上，两位老师照管得天微不至，孩子偶染风寒未上幼儿园，老师打电话嘘寒问暖。有好几次我们的宝宝都把裤子尿湿了老师丝毫没有怨言，在寒冬中帮孩子洗裤子。看到孩子的手指甲长了她们还经常给孩子剪指甲，当孩子犯错误时，她们批评指正循循善诱，当孩子有优点时，实时表扬让孩子自我断定，看到孩子一每日进步，我们真的很欣喜。 在小六班两位老师的辛勤培养和关切中，我们的孩子一每日长大，每天都能看到他在进步，我们无法表达我们的感恩之情，只能衷心的对两位老师道一声：感谢，你们受累了！ 我们很庆幸选择了这样一

14、所好的学校，可能遇到张、柏两位好老师是偶然的，但是在湖塘中心幼儿园也是必然的，由于幼儿园的每一位老师都是那么关切和保护孩子，都是那么有爱心和责任心，我们真的更加感动，在园领导的带劲下这是一个多么优秀的团队啊！ 你们是一群有爱心、细心、责任心的园丁，用心培养每棵幼苗，把孩子交给这样的幼儿园，这样的老师培养我们放心。 衷心地感谢小六班两位老师，感谢园领导，感谢湖塘中心幼儿园！愿全体老师新年喜悦、平安、健康！ 小六班xx家长 幼儿园感谢信5 XX园长、XX班全体老师及全体后勤老师： 你们好，我们是XX班XX(笑笑)的家长。很感谢你们在百忙之中拆阅此信。 作为家长，写这封信除了表示感谢还是感谢! 宝物

15、说，在北京，她有两个家，一个是小小的家，这个家有爸爸、妈妈和她。另一个家，是个大大的家，这个家有彭老师、沈老师、施老师、毕老师，还有优优、小婷、小月、来秋、然然好多好多的小挚友。 孩子入学快1年了，我们几乎每天都能看到孩子的进步。笑笑是个自尊心更加强，很容许备受关注的孩子，刚入园时，孩子心绪不太好，但这点我们作为家长还没察觉，由于她从入园第一天开头就没有展现过分开焦虑，反而是说到上幼儿园就更加兴奋，每天放学后都对比开心，我们就以为孩子在幼儿园很好，在xx年10月底，彭老师报告我们，孩子在幼儿园不爱笑，沈老师报告我们，孩子说话对比横，我们才重新开头从另一层面关注起孩子的幼儿园生活来。由于笑笑在入

16、园前已经在别的幼儿园上了2个月，在那边全班只有7个孩子，但有3个老师，笑笑相对各方面表现都很棒，所以很受老师关注，而转园后，孩子貌似感到被忽略了，所以心绪不好，心绪不好了说话也横了，其实，说话横只是她心绪的一种表达，由于她不欣喜了，想引起关注了，但是她没有用好一种正确的表达方式，反而让同学畏缩她了，老师不知道和她怎么沟通了。那时，我们每天放学就和沈老师、彭老师沟通，努力找到一种适合孩子，扶助孩子变更的方法，二位老师分外细心，也推举了我们不少好书。于是，我们计划从家庭空气开头，第一：不把“老板和专家的身份带回家，和孩子说话放下架子，放弃“孩子理应听父母的这样一种心态。其次：不批评、不指责，教孩子

17、正确的方式方法。当孩子展现不礼貌语言的时候，譬如“厌恶、“不热爱你、“我们生气了、“哼我们会报告孩子，这话不礼貌，假设你不容许你可以好好说“我们不容许，我们先玩5分钟再给你好吗?或者“我们更加想玩，你玩5分钟后给我们好吗?“我们可以用XX和你交换吗?等等诸如此类磋商的说法，不要带生气的语气。就这样，通过奖(贴画赏赐)、惩(扣除心爱的零食)，老师的表扬，现在孩子进步可大了，沈老师说，笑笑现在挚友好多，大家还都更加在意她，有时候，我们送晚了，孩子们都在吃早餐了，笑笑推门进去，好多小挚友都兴奋的站起来和她打招呼，见到这一刻，我们更加欣慰! 上个月，我们从班里的公共邮箱下载了孩子在幼儿园的歌曲、故事，

18、那晚，孩子从第一首一向表演到结果一首，每表演一首还把相关的在幼儿园的好玩事都讲给我们听，那一夜，我们着实当了一回观众，作为爸爸妈妈我们几乎没有说话，孩子自己主持自己表演，我们笑得呀，眼里的泪含着幸福、含着感动、含着感恩幸福的是，孩子幸福着;感动的是，孩子又长大了;感恩的是，这一切都来自源幼儿园这个大家庭赋予了孩子无限的爱，你们是孩子成长的动力源泉! 现在，笑笑能独立穿衣、穿鞋了，还会自己做些简朴的家务，譬如：帮我们削土豆、胡萝卜，自己洗袜子。这些都源于沈老师对我们的激励!之前，我们一向对于是否要孩子自己穿衣服而纠结，由于她自己穿，上学就会迟到，不自己穿，又永远无法独立。孩子有段时间对自己穿衣服

19、很排斥，每天早上都哭闹，我们都开头踌躇了，是否要放弃等到夏天再说，是沈老师给我们激励，让我们坚持，我们家园合作，孩子在家有好的表现，老师就在幼儿园也表扬她，就这样，坚持了3个礼拜，孩子完全适应了!虽然，现在对早起做早操还不太容许，但是每次孩子有心绪的时候，彭老师，沈老师总是温柔的抱走，老师细腻的爱正在逐渐变更着她 前两周由于手足口病放假在家中，孩子让我们给老师发短信，还用我们手机自己录音“爱戴的老师，我多想你呀，呵呵，稚嫩又成熟的表现见证着孩子在逐渐懂事，逐渐成长!这一切，都是源于老师对她无限的关爱让她懂得了什么是爱! 说起9月要分班了，孩子总有问不完的为什么?“为什么要分班呢?“就没有别的手

20、段了吗?“那我们还能见到沈老师、彭老师、毕老师、施老师吗?“我们想他们怎么办呀? 这就是爱吧，最初的师生关系已经溶解了，已经被一种叫“亲情的东西溶解了! 现在，挚友问起宝物在哪儿上学，我们都会滔滔不绝的开头介绍XX幼儿园的好! 首先：吃得好!鸡蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊游发的面包都是幼儿园师傅亲自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放学都不再找吃的等等等等。 其次：老师的教学有标准有流程，生动好玩，孩子易学，譬如，孩子学习的拧毛巾，穿衣服、叠衣服、穿袜子孩子回来都能像复述儿歌一样，一边说着一边完成。 第三：最重要的是，老师是带着爱工作的。前段时间，我学车，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放

21、学总会晚接，每次，老师都会陪孩子玩着等我们，有次，由于堵车，等我们赶到幼儿园时，都快关大门了，施老师和沈老师就这样，抱着被子，领着孩子等着我们 孩子进步了，孩子有需要改正的了，在放学的时候老师总会热心的和我们交流，每一天，我们都在感受着浓浓的爱 人世间，最美的是情，最美的是爱，爱是无法用语言表达的，我们谨想以以下的一首小诗表达我们深深的谢意，感谢老师们辛勤的付出，我们和孩子都爱你们! 老师的笑, 妈妈说，老师像妈妈， 妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈。 我热爱妈妈的笑，热爱老师的笑。 我热爱，门口刘老师和保安叔叔的笑， 他们的笑就像透过窗的第一缕阳光， 让我未进校园就能感受到和暖! 我热爱，保健医老师们

22、的笑， 她们的笑就像清早的第一缕微风， 新颖自然，可以驱走病寒。 我热爱，彭老师的笑， 她的笑就像用天涯的彩虹做成的棒棒糖， 暖暖的，更加甜。 我热爱，沈老师的笑， 她的笑里有赞美， 让我自信满满。 我热爱，施老师的笑， 她的笑就像我热爱吃的开心果，咧着嘴，天真烂漫。我热爱，毕老师的笑，她的笑就像璀璨的康乃馨，巧妙而温馨。 我热爱，李主任的笑， 她笑起来有2个深深的酒窝，我也有1个。 我热爱夏主任的笑，她的笑就像弯弯的月亮，我就是靠着她的小星星。我热爱园长妈妈的笑， 她的笑就像是天上红红的太阳，看到她我们全家喜洋洋。老师，感谢你们的笑! 20 xx年x月x日 幼儿园感谢信6 敬爱的xxxx幼儿

23、园领导和老师： 我是贵园大一班小挚友李梓袆的家长，今天是怀着一颗感恩之心给你们写这封信的。 首先在即将幼儿园毕业之际，感谢xxxx幼儿园的领导和全体老师们对孩子的关切和保护，让我的孩子在这里度过了三年的喜悦时光。 小班的时候是对幼儿园适应的过程，中班的时候有些迷茫，大班的李梓袆是完全释放了自我，自信、开心、喜悦的！作为家长我多数次发自内心的感恩大一班的老师们，可每次邓老师都说：“这是我们理应做的。每一个点滴，每一个细节都让我们家长看到老师的优秀和才能，大一班老师的名字每天放学都会被孩子幸福的挂在嘴边，连有过多年丰富教学阅历的孩子奶奶都每日对邓老师竖大拇指，作为孩子的父母我们感恩、感谢、感恩，让

24、我们遇到了这么好的老师，让我们的孩子每天都沐浴在阳光中健康、喜悦的成长。 李梓袆一向是个很阳光的女孩子，感情细腻，大大的眼睛里面写满了童话故事，完备主义的装乖女，渴望被认可，得到关爱越多正能量就越大。只有心与心的交流，孩子们才能给你释放出七色光，在大一班我们感受到了老师对孩子们的精心，孩子上了大班后就像是个发光体一样，每天都释放出不同的光环，带给我们家长无限的惊喜。孩子把老师当作最好的挚友，想把好的一面都呈现在好挚友面前，第一次作业，梓祎得了优+，让她信仰百倍，老师的激励和引导给孩子的学习打下了良好的根基，写作业成了一件自觉而又开心的事情，这样的学习才能是多么的难得啊！邓老师经常夸李梓袆字写的

25、和人长的一样美丽，我们家长觉得是自信和喜悦让孩子变得美丽了！容貌是天生的，但发自内心的愉悦会让孩子永远美观。 都说好孩子是夸出来的，但我们觉得好的教导方法会让孩子有更快的进步。有一天梓祎放学一出校门就说：“今天我在幼儿园哭了一场，回家我得练算钱币了。说是上cpm课的时候算钱币的时候没算出来，邓老师说了几句，脸上挂不住就哭了，邓老师说：“有什么好哭的埃这件事情真的对孩子挺有教导，她不断的和自己做斗争，一面和我们陈述着如何被说了，一面又不让我们不许再提这件事了，自己偷偷的在房间练习算钱币，很快就都会了。我支持对孩子不一味的夸奖，适当的批评教导会让孩子更真实的面对自己，才会有长足的进步，秀出更加完备

26、的自我，老师的教导对孩子起到了很好的作用。 连忙就要幼儿园毕业了，再次感谢园里领导和老师们，尤其要感谢大一班的邓老师、王老师、杨老师感谢你们赋予孩子的一切，可能你们觉得这是你们理应做的工作，但对于我们家长来说这是孩子成长的里程碑，我是一个不善言辞的家长，写这封信是想表达真挚的感谢，同时希望翠屏的孩子和老师们永远开心、喜悦！祝愿xxxx幼儿园越来越好！ 此致 敬礼！ 感谢人：xxx 20 xx年xx月xx日 幼儿园感谢信7 敬爱的园长及幼儿园的各位领导： 你们好！ 我是科迪班廖文瑄的妈妈，在此我对北京真爱幼儿园现更名为布朗幼儿园的全体教师表示最真诚的感恩！ 廖文瑄从两岁半到该园至今已经三年的时间

27、了，并且这一年将是他在此渡过的最终一年时间，幼儿园教师给了他无微不至的关切，刚来时他是个连自我意愿都表达不清的孩子，还要用奶瓶喝水。在幼儿园的这段时间里，他不仅仅能领会切实的表达自我的意愿，还有很强的独立自理潜力，最关键的一点是此刻他是一个特别弥漫自信的孩子，有自我正确的“是非观，在这一点上我相信教师给了他很正确的指引。刚来时他一看到幼儿园的大门就会大声哭叫，可是此刻他假设生病连续几天不来或者放一个长假他就会报告我：“妈妈，我很想教师，我想去幼儿园。是教师用爱来变更的孩子。刚来时他是一个以自我为中心的“小皇帝，心中仅有自我，此刻他懂得了共享，懂得了感恩，在过生日或一些节日时会同小挚友一齐共享，

28、在父母生日时会亲自为我们制作礼物，这些都是幼儿园教师的功勋。天性是科迪班的班长张教师，从廖文瑄入园一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“妈妈，他特别听张教师的话，特别热爱张教师，在课外辅导班假设有孩子淘气他会报告我说：“这件事我不会去做，由于它是错误的，假设张教师在断定会批评的。可见教师从中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼儿园里学到了好多有用的学识，入学打定时在同 龄孩子中能够很快脱颖而出，让我们家长感到很骄傲和欣慰。 总之，我再次代表全家来感恩幼儿园这么多年对孩子的用心照管和培养，千言万语也表达不完我此时此刻的心绪，我只能再次重复两个字： 感恩！ 家长 日期： 幼儿园感谢信8 xx

29、x老师： 你们好！我们是xx的父母，xx在幼儿园学习已经快两年了，通过这两年的集体生活，我们的孩子能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，特别感谢幼儿园的何园长和中一班全体老师们对xx的爱心、关切、辛勤的教导和扶助，给幼儿园老师的感谢信。 xx是一个内向的孩子，送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子此后就要走出亲人关爱的视线，离开和暖熟谙的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开头自身去面对目生的环境、目生的人群，惦记天性良善的他会被其他孩子凌辱；惦记不知深浅的他会让老师不耐烦；惦记不会自己吃饭的他会饿着、惦记生病、惦记。 入园以来，老师们以

30、极大的爱心、细心、责任心关切他、保护他，用激励、赏识、参与等科学的教导方法扶助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最欣喜的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合才能也有了明显提高，感谢信?给幼儿园老师的感谢信?。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热心，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师全日与孩子们相伴左右，不仅要教授教导教学课程，还要关切孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特别辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把喜悦带给孩子，是他们的“好妈妈。更加是负责生活的雷老师兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她在忙这忙那，

31、没有歇息的时候，你们悄悄无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，精心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感恩，流进我们的心窝。 我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教导过、关切过、扶助过xx的全体老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样卓越的幼儿园。 祈福老师们工作顺遂、身体健康、万事如意、“三八节日喜悦！ xx的父母 二0 xx年三月四日 幼儿园感谢信9 敬爱的蓓蕾幼儿园的领导及中二班的全体老师们： 你们好！ 我们是中二班朱建科的家长。首先分外感谢中二班的蒋老师和李老师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的分外适应，没有别的孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的进

32、步，分外的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教导启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不同领域的学识摄取方面也收获颇丰。 每天早上我们送科科时，蒋老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向和暖着我们的心。 每天放学接孩子时，不管是蒋老师还是李老师总是细心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能最大程度了解孩子的成长过程。 有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠

33、，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，真心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种弥漫人性化的教导管理方式，让我们这些家长很放心。 结果，再一次感谢中二班的全体老师及教导过、关切过、扶助过、赏识过朱建科的全体老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，感谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！ 此致 敬礼 朱建科的家长 20年9月17日 幼儿园感谢信10 敬爱的园长及幼儿园的各位领导： 你们好！ 我是科迪班廖文瑄的妈妈，在此我对真爱幼儿园现更名为布朗幼儿园的全体教师表示最真诚的感恩！ 廖文瑄从两岁半到该园

34、至今已经三年的时间了，并且这一年将是他在此渡过的最终一年时间，幼儿园教师给了他无微不至的关切，刚来时他是个连自我意愿都表达不清的孩子，还要用奶瓶喝水。在幼儿园的这段时间里，他不仅仅能领会切实的表达自我的意愿，还有很强的自理潜力，最关键的一点是此刻他是一个特别弥漫自信的孩子，有自我正确的“是非观，在这一点上我相信教师给了他很正确的指引。刚来时他一看到幼儿园的大门就会大声哭叫，可是此刻他假设生病连续几天不来或者放一个长假他就会报告我：“妈妈，我很想教师，我想去幼儿园。是教师用爱来变更的孩子。刚来时他是一个以自我为中心的“小皇帝，心中仅有自我，此刻他懂得了共享，懂得了感恩，在过生日或一些节日时会同小

35、挚友一齐共享，在父母生日时会亲自为我们制作礼物，这些都是幼儿园教师的功勋。天性是科迪班的班长张教师，从廖文瑄入园一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“妈妈，他特别听张教师的话，特别热爱张教师，在课外假设有孩子淘气他会报告我说：“这件事我不会去做，由于它是错误的，假设张教师在断定会批评的。可见教师从中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼儿园里学到了好多有用的学识，入学打定时在同 龄孩子中能够很快脱颖而出，让我们家长感到很骄傲和欣慰。 总之，我再次代表全家来感恩幼儿园这么多年对孩子的用心照管和培养，千言万语也表达不完我此时此刻的心绪，我只能再次重复两个字：感恩！ 家长 日期： 幼儿园感谢信1

36、1 敬爱的xxxx幼儿园领导和老师： 我是贵园亲子班悠悠小挚友的家长，这天是怀着一颗特别感恩之心给你们写这封信的。 说实话，和大量家长一样，在孩子入园前，我们也感到特别的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何协助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于悠悠来说，那里完全是目生的。在老师们的细心照管和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了大量。 他养成了好多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很法则，不用大人协助，自我能做的事情自我做。记

37、得最领会的就是“我们老师说：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要共享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小挚友一齐玩时不仅仅玩具能够共享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗。 悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不容许问好，大人指点也不管用；此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎

38、接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向和暖着我们的心。 老师还细心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些内向，贾老师说能够带他多出去和小挚友们玩，此刻到了外面不管认不熟悉，和大片面孩子都能玩到一齐；老师上课的时候孩子坐不住，而且留神力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的嬉戏，经过老师的指导悠悠此刻能够很潜心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯能够让图画书来协助，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高；于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅内向而

39、且胆小，我们就带他多加入亲子活动，激励他上台表演。 她们不仅仅要教授教学课程，还要关切孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特别辛苦，但她们毫无怨言。刚开头悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗明净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，专心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种弥漫人性化的教导管理方式，让我们这些家长很放心。 孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找理由，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教

40、导方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感恩，流进母亲们的心窝。 我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教导过、关切过、协助过悠悠的全体老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样卓越的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子完备的未来！ 祈福老师们工作顺遂、身体健康、万事如意！ xxx家长 20 xx年xx月xx日 幼儿园感谢信12 敬爱的幼儿园领导、老师们 你们好!我们是宝宝的父母.孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够根本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事.特别感谢闻裕顺幼儿园的园

41、长和老师们对孩子爱心、关切、辛勤的教导和扶助. 孩子两周岁就送到了幼儿园,可以说孩子还在嗷嗷待哺,孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策,送到幼儿园我们也是很不放心.但经过一段时间的查看我察觉幼儿园的老师和阿姨对孩子的照管细致入微并能从幼儿教导教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师和阿姨有了依恋的情感. 孩子一个多月的幼儿园生活,让我感想好多.宝宝是一个顽皮、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、细心、信仰、责任心关切他、保护他,用激励、赏识、参与等教导方法扶助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里.现如今,每天去幼儿园成为他最欣喜的事情,(长假过后,也没有展现反复的处境)作为家长,我们深

42、刻了解孩子的点滴进步和老师的关切、照管和教导分不开的,心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们. 孩子从不热爱到幼儿园,到热爱上幼儿园、喜欢老师和小挚友,这与幼儿园的师资和素质教导是分不开的这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力.老师要求严格,对家长周到热心,经常同家长保持良好的联系沟通.黄老师作为班主任一全日与孩子们相伴左右,不仅要教授教导课程,还要关切孩子的“吃喝拉撒,工作量很大,特别辛苦,但她毫无怨言,总是满面笑容的把喜悦带给孩子们,是他们的“好妈妈.(宝宝不爱吃饭,多亏了黄老师每日喂,才没瘦下来.)陈老师除了日常工作之外,每日还在网上写下孩子的1%进步表现,贴上当天生活学习处境的照片,使家长

43、能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴,和孩子和幼儿园走得更近.年轻的她,不仅是孩子的好姐姐,更是他们的好挚友.保育员韩老师兢兢业业,勤勤恳恳,每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染,还经常洗晒幼儿的被褥,衣物,每次去幼儿园接送宝宝,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候.(而我们的宝宝又一向“黏着韩老师,还热爱和同班的臭臭“争风吃醋.)还有他爱好的刘老师,陪他玩耍,吃饭、甚至睡觉,做了许大量多的分外之事? 宝宝上了幼儿园之后,作爸妈的心里总有些不舍与担忧. 不舍幼小的孩子此后就要走出亲人关爱的视线,离开和暖熟谙的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开头自身去面对目

44、生的环境,目生的人群;惦记天性良善、又瘦又小的他会被大孩子凌辱;惦记不知深浅、顽皮非凡、无意犯混的他会让老师不耐烦;惦记不会自己吃饭的他会饿着、惦记生病、惦记? 但是,不管怎样,既然那个小小的人儿都已经无可制止的要开头融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了激励、除了支持,还能做什么呢!而今,当我们把宝物交给了您、交给了幼儿园,他的幼儿园又有了“好妈妈,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐,他在这个世界上此后又多了一些爱他的人,孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手随风而行,会觉得他的另外一只手也有一些人牵着,我们家长真是既开心又安心! 我们衷心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教导过

45、、关切过、扶助过宝宝的全体老师.感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样卓越的幼儿园. 祈福老师们工作顺遂、身体健康、万事如意! 此致 敬礼 家 长：xxx xxxx年三月二十四日 幼儿园感谢信13 敬爱的蓓蕾幼儿园的领导及全体老师们： 你们好！ 我们是小二班朱建科的家长。首先特别感谢小二班的蒋老师和李老师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的特别适应，没有别的孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的进步，特别的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅仅自身优

46、秀、业务精湛，而且对孩子们的教导启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的学识摄取方面也收获颇丰。 每一天早上我们送科科时，蒋老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向和暖着我们的心。 每一天放学接孩子时，不管是蒋老师还是李老师总是细心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能最大程度了解孩子的成长过程。 有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，真心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种弥漫人性化的教导管理方式，让

47、我们这些家长很放心。 结果，再一次感谢小二班的全体老师及教导过、关切过、协助过、赏识过朱建科的全体老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，多谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！ 此致 敬礼 xxx xx年x月x日 幼儿园感谢信14 敬爱的xxxx幼儿园领导和老师： 我是贵园亲子班xx小挚友的家长，今天是怀着一颗分外感恩之心给你们写这封信的。 说实话，和大量家长一样，在孩子入园前，我们也感到特别的困惑，由于幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何扶助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于xx来说，这里完全是目生的。在老师们的细心照管和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了大量。 他养成了好多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立才能也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很法则，不用大人协助，自己能做的事情自己做。记得最领会的就是“我们老师说：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要共享，有吃的先给