戊戌变法导学案

1、课题：第 6 课 戊戌变法学习目标1、 了解公车上书、百日维新、戊戌政变等历史基础知识。2、 培养历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因，加深对变法运动失败的理解。3、激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。重点：公车上书及百日维新。难点：戊戌变法的历史意义。学习方法： 观察、比较、合作、探究学生练习（学习内容）自我探究1、年，、领导了“公车上书” 。2、年9月 21日，太后发动政变，史称政变，百日维新失败。3、简述戊戌变法的时间、内容及意义。合作交流4、在变法形势危急时，维新派把希望寄托在袁世凯身上，说明了什么问题？教师点睛5、戊戌变法的哪些

2、内容对封建旧势力冲击最大？学习探索6、你认为戊戌变法的失败仅仅是慈禧太后发动政变造成的吗？自我测评 、1、19 世纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的（） A洋务运动B 维新变法运动 C义和团运动D新文化运动2、下列关于戊戌变法影响的叙述，正确的是（）A出现了中国第一批近代企业B起到了思想启蒙的作用C使民主共和观念深入人心D为马克思主义在中国的传播创造了条件3、从促进中国近代化进程的角度看，维新变法运动影响最深远的是（）A扩大了马克思主义在中国的传播B 推动了民主共和思想的形成、发展C有利于资产阶级思想文化的传播D 有助于西方政治学说

3、与儒家思想的结合4、右图两位人物共同参与的历史活动有（）公车上书创办万国公报成立兴中会支持和参与百日维新ABCD5、梁启超说： “近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，第一期，先从机器上感觉不足；第二期是从制度上感觉不足，第三期便从文化根本上感觉不足。”你知道中国近代与第二期相关的重大历史事件是什么吗？（） A. 戊戌变法B. 洋务运动C.新文化运动D. 五四运动6、阅读下列材料：材料一 1895 年，马关条约签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值 18 省 1300 多名举子在京会试， 37 岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”

4、 ，强烈要求光绪帝“下诏故天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。材料二 （ 1898 年）光绪下旨： “商务为富强要图，自应及时举办，著各省督抚。督率员绅认真讲求，妥速筹办” 。“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职，给以特赏以昭激励”。材料三见右图请回答：1）材料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的万言书提出的主张是什么？2）概括材料二所反映的戊戌新政的内容。（ 3）材料三反映的是谁英勇就义的情境？为什么他说自己所”？我们应该学习他的什么精神？“死得其学习反思：那是心与心的交汇，是相视的

5、莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 “因为懂得，所以慈悲”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：