老师给学生的推荐信

1、第 页老师给学生的推荐信老师给学生的举荐信 篇1 敬重的老师： 您好！ 我很荣幸地向您举荐我校学生xxx，这位得才兼备的好学生。 xxx是一名自信的学生。她爱好广泛，擅长指挥、主持、演奏，爱好演唱、绘画、动画制作（依据孩子状况补充），在中学阶段，她参加了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动，丰富的积累使她在学习和活动中充溢自信，她总是以饱满的热忱参加学校和班级各项活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱竞赛等活动中，她优异的表现既展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素养，特殊是学校的大型演出活动更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指挥、美丽的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。 xxx

2、是一名自律的学生。她关切同学，酷爱集体，尽心尽职地做好本职工作。在班级里，作为班级的信息委员，她长期负责班级投影设备的管理工作，这是一项须要毅力和耐性的工作，每节课，她总是第一时间帮老师们连上电脑，每节下课按时切断电源，在她负责管理期间，从未出现过一次疏漏现象，这对于一个孩子来讲是非常难得的，是剧烈责任心的反映；她对自己严格要求，在各项活动中起到模范带头作用，在高一学军活动中烈日炎炎下仔细训练，被评为军训标兵，在高二学农实践中带病下乡参与劳动，由于在活动中表现精彩，她被评为班级劳动标兵、文明标兵等。 xxx是一名自强的学生。在学习上她不甘落后，在历次考试中均取得较好成果，（此处依据校办能供应的

3、成果单填写形容词）特殊值得一提的是，她在患有风湿性关节炎的状况下坚持上课，坚持参与各项活动，在治疗过程中她仍旧不放松学习，保持了优秀的学业成果 xxx是一名懂得感恩的学生，尊师敬长、乐于助人的她总是对他人充溢感谢，她总是力图给身边的老师、同学和家人带来欢乐，她善解人意，谦和有礼，博得了与之相识的全部人的宠爱。 总之，xxx同学是一名可爱可信的学生，是一位能令师长和学校为之骄傲的学生。 学校教化就象接力棒，我诚心地感谢贵校给高畅这个坚毅英勇、多才多艺的孩子以深造的机会，也希望她能在贵校得到她应得的赏识，她以往的突出表现让我信任，她不会让贵校悲观的。 此致 敬礼！ 真诚的敬意和谢意。 举荐人：xx

4、x 20 xx年xx月xx日 老师给学生的举荐信 篇2 敬重的院校领导： 你好！ 我是XX师范高校的教授，我特别兴奋地向你们举荐我的学生，并且信任他能在贵校精彩地完成硕士课程的学习。 从去年起先我就相识了XX同学，担当其液压传动与限制技术的授课老师，通过常常的接触，对该生有如下了解。 该生酷爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已发展为中共预备党员。在校期间，乐于组织参加班团体活动，工作仔细负责，表现较为精彩。 该生在高校期间，努力学习各科课程，并取得较好成果，获得过校三好学生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。对本专业所学学问，尤其是数学等基础课程有着扎实的基础，对专业课有着深厚的爱好。在

5、课程设计和专业课试验中，有着肯定的动手实力。该生社会学问比较丰富，富有团队协作实力和钻研精神，自学实力较强，具有学术探讨的基础，有很好的培育前景。 特举荐XX同学到贵校学习，忘贵校赐予考虑！ 举荐人：XXX XXXX年XX月XX日 老师给学生的举荐信 篇3 体育管理系: 针对最近我院学生餐厅学生手机被盗事务频发，我院安保部和后勤服务总公司餐饮中心联合蹲点监控；加强对此事务的调查。 20 xx年11月12日中午12时许，我院学生餐厅聚元堂二楼发生一起手机盗窃案，作案人当场被发觉并抓获；现场就餐的体育管理系学生反应灵敏，不怕危急，协作工作人员制止盗窃，并刚好向保卫处报告；这些学生为我院平安工作的发

6、展供应了主动的帮助，同时也展示了我院学生无畏的主子翁精神；请大家以后接着发扬这种精神，希望其他人向这些同学学习，共同维护和创建一个平安和谐的我校生活学习环境。 在此，医院保卫处对这些学生进行表彰，并要求你们科室根据学生手册进行表彰。 此致 敬礼！ 举荐人: 20 xx年xx月xx日 老师给学生的举荐信 篇4 敬重的领导： 您好！ XX同学是我任高二（1）班班主任时候就很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。 XX同学于2xxx年9月以优秀成果考取我校，在本校中学部学习，平常学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就

7、读期间，他得才兼备，敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系特别融洽。该同学尤其有一颗纯净和善的心，特殊乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师举荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。我毫无保留地举荐他到您校学

8、习深造，希望贵校能够接受XX同学的申请。 举荐人：xxx 20 xx年xx月xx日 老师给学生的举荐信 篇5 敬重的 招生办老师： 您好！ 我代表xx师范高校附属中学向您举荐我校的学生 。该生初中毕业于吉林高校附属中学，成果优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担当班级的组织委员，主动为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课仔细听讲，课后努力学习，关切班级，酷爱集体，参加班级管理，主动参与集体活动，踊跃参与学校活动。组织实力和动手实力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了许多，取得了优异的成果。令老师和爱长倍

9、感欣慰。现在仍旧一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际实力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的宠爱，是一名得才兼备的好学生。 希望考入贵校的体育新闻系，性特别向的她非常喜爱体育类活动和节目，时常参与学校组织的运动会和体育活动。表达实力强，口才好，擅交际也为她将来的人生增加了不少优势。她常常在班级内展示自己的才华，信任以后加入贵校，也能为贵校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，始终希望她能考上志向的高校，找寻更适合的将来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校无疑是她最好的选择。 在这里，我保证我向贵校举荐的是一

10、名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校悲观。我诚心的祝福她能够通过贵校的选择，也希望贵校能给她一次展示自我的机会。我信任她会用自己的实力带给贵校更多的惊喜。 此致 敬礼 举荐人：xxx 20 xx年x月x日 老师给学生的举荐信 篇6 敬重的*高校的领导： 你们好！ 相识*同学，是在05年的夏天。当时他刚刚进入中学，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚毅、底蕴深厚、成熟内敛、酷爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品行、超强的学习实力、独具魅力的领导才能、完善的特性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。 他酷爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是酷爱生

11、活的，对生活和将来充溢希望、信念和志气，*同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学全力以赴，为遭受 不幸的同学无私捐助，多次参加班级、学校组织的爱心活动。 而且，在取得这些骄人成果的前提下，*同学的学业成果也是优异的。在我校理科试验班，他的学习成果始终名列前茅。因为在诸多方面的突出表现，他多次获省、市三好学生、优秀干部。 我信任，有了全面的素养和扎实的功底，加上高校的宽松环境，*同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由信任他将成为优秀乃至杰出人才，并慎重向贵校举荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华，我也诚心祝福他能通过贵校的选拔，进入志向的高校学习。 老师给学生的举荐信 篇7

12、敬重的招生办老师： 您好！ 我代表东北师范高校附属中学向您举荐我校的学生xxx。该生初中毕业于吉林高校附属中学，成果优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担当班级的组织委员，主动为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课仔细听讲，课后努力学习，关切班级，酷爱集体，参加班级管理，主动参与集体活动，踊跃参与学校活动。组织实力和动手实力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了许多，取得了优异的成果。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍旧一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际实力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得辩手的荣誉称

13、号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的宠爱，是一名得才兼备的好学生。 xxx希望考入贵校的体育新闻系，性特别向的她非常喜爱体育类活动和节目，时常参与学校组织的运动会和体育活动。表达实力强，口才好，擅交际也为她将来的人生增加了不少优势。她常常在班级内展示自己的才华，信任以后加入贵校，也能为贵校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，始终希望她能考上志向的高校，找寻更适合的将来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校无疑是她的选择。 在这里，我保证我向贵校举荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校悲观。我诚心的祝福她能够通过贵校的选择，也希望贵校能给她一次展示自我

14、的机会。我信任她会用自己的实力带给贵校更多的惊喜。 此致 敬礼！ 举荐人：xxx 20 xx年xx月xx日 老师给学生的举荐信 篇8 吴启龙同学是我任高二（1）班班主任时候就很宠爱的学生之一，因此，我特别乐意供应我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活状况，作为他申请贵校的证明材料。 吴启龙同学于2xxx年9月以优秀成果考取我校，在本校中学部学习，平常学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他得才兼备，敬重师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系特别融洽。该同学尤其有一颗纯净和善的心，特殊乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师举荐加入南山区红十

15、字会组织，并成为一名红十字会会员。在学习上，他能擅长独立思索，虚心好学，酷爱科学，有一颗献身科学的幻想。因此，他的理科成果较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的爱好爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其宠爱音乐和体育。不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较马虎，遇事不能够镇静冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中肯定会有很好的进步。我毫无保留地举荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。 老师给学生的举荐信 篇9 敬重的领导： 首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生xx的举荐信，他是我校网络服务专业的毕业生。 这对一个即将迈出校门的学

16、子而言，将是一份莫大的激励，因为一个年轻人生命中最辉煌的一段人生旅程，或许即将从您这儿启程了，在此，很兴奋能为您介绍一下XX同学。 xx同学有“敢于争先，自强不息”的良好素养和不骄不躁的自信念理，随着学问经济的来临，“专业突出、素养全面”的复合性人才将更加符合社会须要。因此，课外时间，他主动投身于各种班级、学校的社交活动，从不同层次、不同角度熬炼自己，使自己的组织、管理实力及团队合作精神得到很大的提高。 在校期间，他各科学习成果优异，多次获得奖学金，并和同学一起负责网页的编辑和维护工作，担当学习委员职位的期间，他在做好本职工作的同时还主动热心帮助他人，获得老师同学的一样好评；通过与老师同学们的

17、沟通，他的沟通、表达实力也得到了加强，他还参与了xx竞赛并取得好成果；同时该生还有很强的动手、创新实力，注意实际应用，注意团队合作，能快速将所学转化为生产力，多次在试验、课程设计上取得好的成果。 或许他不是的，但他愿用自己的青春和热忱乃至他的全部去接受新世纪的挑战！当然贵公司或许是实力、技术、人才兼备的大公司，没有他一样能直挂云帆，但若有了该生的努力，信任肯定会百尺竿头更进一步！ 最终诚心的希望能得到你的赏识与任用，如有机会与您面谈，他将非常感谢，一颗期盼的心真诚的静候您的佳音！ 此致 敬礼！ 举荐人： 20 xx年xx月xx日 老师给学生的举荐信 篇10 敬重的领导： 您好！ 很荣幸能向你举

18、荐我的学生XXX，XXX是一名特别优秀的学生，无论是学习、品德、还是实力都特别精彩的。 XXX学习刻苦仔细，上课用心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的特长与短处，能依据自己的性格选择最合适的学习方法。并且，他具有坚持不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚决不移的朝自己的目标奋进。 XXX同学具有优良的道德品质，他心地和善、乐于助人，对待师长敬重有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好挚友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。 XXX同学工作实力出众，擅长与人

19、沟通沟通。他具有得天独厚的美丽嗓音，无论是一般话还是英语，从他嘴里读出来都特别好听。他始终担当学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校内增加了无限朝气。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞叹不已，向我打听“每天播音的那位同学是谁？声音这么好听！”在学校元旦文艺汇演中，XXX同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，许多老师与同学对此记忆犹新。 XXX是我的得意门生之一，他的英语功底特别扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到特别欣慰与傲慢，也特别荣幸能有机会给他写这一封举荐信！以上所写，句句属实，诚心祝福他有光辉绚丽的前途！ 举荐人：XXX XXXX年XX月XX日 老师给学生的举荐信

20、 篇11 敬重的高校主管领导： 您好! 作为一名中学班主任老师，我很兴奋能够向您举荐我的优秀弟子，同时感谢您有时间看完我的举荐信。 同学和竞争者们一样，非常希望通过贵校的自主招生来实现她始终以来的幻想考入高校。 在众多高校中，唯有充溢儒家气息的山东高校深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校训：气有浩然，学无止境。作为我的学生已有三年，她凭借着三年如一日的努力，成果始终名列前茅，但在她的身上，我并没有发觉傲慢，反而出现的是更加努力的学习，成果再一步步的提高，好的时候会进入年部几十名(这时的裸分已经足够考上山东高校)。 同学酷爱学习。但不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，她也特别注

21、意情商的发展。她始终担当着班级的生活委员，数千元的班会在她的手中周转，却从来因为钱的事情而被同学们说三道四。同学们说，她的特长之一就是利用有限的钱为班级处理更多的事，每次集体活动过后，我班的花费状况都是22个平行班中，获得收益最大的。同学们所交的班费，放在她手里最让人放心。 同学其次个特点就是懂得什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫虚心谨慎，什么叫取长补短中学三年，她始终在努力夯实学科基础学问、驾驭学习方法、提高操作实践实力。同时，利用课余时间她会广泛地涉猎大量书籍，不但充溢了她自己，而且培育了她多方面的技能。一个小女孩能够做到这些，作为她的班主任，我知足矣。 同学的第三个特点就是有着很足的

22、人情味儿。我也最喜爱她的这个特点，下课时候，或许就在你间或的一眼，就会看到这个温顺的女孩在帮助成果较差的同学，在为他们耐性的讲解着习题，归纳着学问点。每个班级都会有着固有的现象，哪个同学讲题最耐性，最细致，哪个同学四周就会围绕最多的同学。而我们的，就是这样一个中心点。有一些人认为，学习好的学生薄情，而在的身上我却一点都没有看到。跟多的是看到她优秀的品质在感染的大家。 从教十多年，我认为，好的学生就应当进入好的学府深造，的选择是我最赞成的选择，然好风也需凭借力，希望贵校能够赐予这个优秀的高三女孩一个机会，让她去完成自己的幻想，走出自己的道路。 老师给学生的举荐信 篇12 敬重的人大招生办老师：

23、你们好！ 很兴奋今日能以这样的方式向你们举荐我班的优秀同学狄远帆。 作为远帆同学的政治老师，我是高二下学期起先相识他的，在近半年的交往中，对远帆同学的了解越来越多。在我看来，他除了具有一名中学生应当具有的爱党爱国、品德高尚、诚恳守信等优秀品质外，还具有以下几方面的优势： 一、思想深刻，见解独特，有求真精神 记得在高二文化生活的一堂探讨性学习课上，远帆同学代表他所在的学习小组向全班同学用幻灯片展示了中国古代传统文化的探讨成果，从北京奥运会开幕式视频播放到诸子百家名家介绍，从周易、道德经到宋明理学的独到剖析，丰富的学识，流畅的表达，让同学和老师深深折服。在后来的沟通中得知，远帆同学特别酷爱课外阅读

24、，尤其对诸子百家国学经典颇有探讨，对中国传统文艺也特殊钟爱。从传统文化中吸取哲学才智指导自己的学习和生活，这对于一名现代中学生来说是特别难能珍贵的。 二、学习刻苦，踏实勤奋，成果优异 远帆同学学习实力比较强，上课擅长倾听，独立思索，常常能提出一些有价值的问题与老师探讨。政治学习上注意对学问的整合和方法的归纳，课余时间也能常常关注时事，并发表自己的时事评论。在中学以来的历次考试中都取得了班级乃至全年级的优异成果。语数外三门功课尤其是数学成果优势明显，几乎每次考试都能获得班级第一名。过硬的成果赢得了老师和同学的赞誉。 三、工作主动，勇挑重担，有奉献精神 作为我班的班长，远帆同学平常工作主动主动，有较强的组织管理实力，擅长在班主任领导下，独立大胆地开展各项班级活动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后的总结反思，都能支配得井井有条，给活动参加者留下很多启迪和深刻印象，是班主任老师的得力助手，深受同学们的爱戴。曾被评为“常州市优秀学生干部”。不仅热心于班级管理，对四周同学的关切和帮助也给我留下美妙的印象：在班级开展的“结对帮扶”活动中，狄远帆能热心地帮助同桌陈楚，针对陈楚同学平常学习中的薄弱环节悉心指导，并提合理化建议，使陈楚的成果有了明显的提高。这种爱心实践更彰显了远帆同学的人格高尚。 进入人民高校深造始终是狄远帆同学