四年级的谁能帮点评下

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 四年级的，谁能帮点评下 内容无趣，字迹不工整，书面不整齐，错别字极多。 中心不够明确，毕竟是写景还是梦想。文章应详略得当，段落分布不够恰当。语句辞藻绮丽，但有堆砌之感，不够自然。注意字迹工整。 即将升入四年级，孩子写作业经常出现涂改，漏字，错字，然后又改，怎么办？ 小孩子很小出现这个问题是经常有的，特别是男孩贪玩，做作业很马虎，难免错字，漏字或涂改，这就需要家长好好督促，培养孩子做作业要安下心来，作为家长也要正确指导和检查孩子的作业，激励孩子上课要认真听老师讲课是最主要的。謝谢！ 这是个习惯性的问题，说明你孩子在以前就有这种不好的习惯了，以至于到现在越来越

2、严重，才引起父母的重视，也有父母娇惯的成分，所以现在孩子对于父母的提醒或者是批评，根本就不会放在心上，并且还有意的气父母，让父母在无奈中屈服。父母的第一次屈服，说明父母屈服的次数会越来越多。有四个建议供你参考： 1、父母不要代替孩子做作业，不要老是看着孩子做作业，好像监工一样！ 父母替孩子做作业，就会养成孩子的依靠性，就会给孩子一个做作业也有父母一份的错觉，当孩子认为做作业就是给父母做的思想之后，他就会把做作业的责任推卸给父母，希望父母能够代替写作业，假如父母不协同的话，孩子就会有意给父母添麻烦，让父母干瞪眼又无奈。 在孩子写作业的时候，家长不要陪着或者监视孩子做作业，这也会让孩子渐渐产生逆反

3、心理，不单单表现在做作业上，也会在其他方面出现有意气父母的心理状态。只有父母又气又无奈的时候，孩子的心理才会有所平衡。 2、孩子出现错误要找根源！ 孩子喜弄哀乐的心理和言行表现，都是有理由的，小学三年级的孩子已经有自己的思想了，要擅长和孩子的真诚交流中了解孩子犯错的理由，这样的解决方法也会让孩子随着和父母高兴的交流心理也就得到释然。让孩子暂时或者表面上的听从，就会加重下一次孩子对付父母的心机花招，让父母越来越难以应付，越来越无奈！ 3、不要娇惯孩子的言行！ 也就是说，当孩子犯错误或者是大意的时候，父母不要轻易的放弃对孩子说教的时机，说教不是单方面的给孩子讲一通大道理，而是就事论事，让孩子明白犯

4、错误和大意的结果是什么，让孩子从心里有所警觉，也可以适当的给予教训，加深说教的效果，直到孩子承认错误为止。 4、不要想着孩子很快就能改正过来！ 好习惯和坏习惯不是一天两天形成的，改正也需要一个过程，父母不要太过心急如焚，欲速则不达。假如孩子出现做作业漏字、涂改等不好的习惯，父母可以让孩子在简单犯错的地方，重新开始抄写，一遍不行两遍，两遍不行三遍，何时写完何时再玩或者带着孩子出去玩，这也是一种奖惩结合加深印象的方法。要让孩子明白，做作业是为了自己以后更优秀在打基础，做作业不是父母的事情更不是父母的责任，父母的责任就是监视或者用看书学习的行动来影响孩子高兴的做作业和学习，而不是监视和代替。 四年级作文 同学们，你们想知道谁最淘气吗？假如想知道的话，那就请看下面吧： 他就是我黄泽宁，我有一头乌黑发亮的短发、一双敞亮的眼睛，炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴小小的。 我的爱好有好多，我喜欢上体育课，操场上往往能看见我的身影；我也喜欢打羽毛球，踢足球；我的数学也很好，放学回家还喜欢看课外书。 我的爸爸妈妈都说我很淘气。其实，我也觉得我很淘气，我家里有好多玩具都被我拆过了，由于我十分好奇嘛，总想看一下那些玩具里的零件是怎样的，结果被我拆过的玩具又装不回去，爸爸妈妈就拿我没方法，可能他们也觉得爱动手的孩子并没有什么不好。