小学品德与社会人教四年级上册第一单元珍爱生命戴好小口罩助力大战“疫”

1、戴好小口罩 助力大战“疫”新冠疫情下的爱国主义教育主题班会成都市海滨小学校 赵蕾【活动背景】突如其来的疫情扰乱了我们的生活，给我们的健康构成了极大威胁。国家相关法律规定外出需要正确佩戴口罩。由此，“口罩”正式进入了我们的日常生活，成为了每家每户必不可少的防疫物资。在这个特殊的时刻，一幕幕和口罩相关的故事正在演绎。口罩所传达的爱、所折射的家国情怀需要让学生去体悟，去传递。明白爱国不一定要惊天动地，平凡人尽力做好自己能做的事也是爱国的表现。明白在我国疫情取得阶段性成效的今天，作为小学生听从医护人员建议，坚持出门戴好口罩，保护好自己就是爱国。通过这段时间的耳濡目染，学生很清楚口罩的作用，但独立佩戴使

2、用，还存在一些问题。部分学生由于年纪小，不能按要求坚持戴口罩。学生们听说过一些有关口罩的感人故事，但不理解这些故事所折射出的感人精神。本节课，通过活动引导学生学会正确使用口罩，坚持戴口罩；分享与“口罩”有关的故事，感悟和学习故事里的善良、勇敢和爱国情怀，最终明白小学生也能以自己的方式为疫情防控出一份力，用实际行动去爱祖国。【活动目标】1、通过故事分享，明白平凡人也可以践行爱国精神。2、通过演示和模仿，掌握规范戴口罩、科学放置口罩的基本技能。3、通过与口罩卡通形象的互动，了解复课后坚持戴口罩的必要性，明白坚持戴口罩也是在为疫情防控出力。【活动准备】 教师：了解学生佩戴和放置口罩的情况 防疫英雄视

3、频、图片 多媒体课件 板书 学生：小镜子 免洗消毒凝露【活动方法】讨论法、演示法、归纳分析法、体验法【活动过程】小口罩 大情怀1、激趣导入教师：孩子们，今天，赵老师邀请了一位小嘉宾来到我们课堂（出示口罩的卡通视频），一起和他打个招呼吧！学生：口罩，你好！口罩娃：小朋友们好！教师：由于新型冠状病毒这个“大怪兽”的出现，为了保护自己，小朋友们都戴着口罩。大家都遵守了国家疫情防控的相关规定，老师为你们点赞。知道吗？这小小的口罩，能够被大家戴在脸上，是很不容易的。让我们跟随视频一起看看口罩背后那些感人的故事吧。故事讲述视频：她叫李江丽，是河南一家口罩厂的女员工。为了缓解全国口罩紧缺现状，他们的厂子一直

4、在加班加点工作，每天工作14小时，许多员工都能累哭，哭完了再接着干。图片：一位叫何建文的司机，从西安连夜运送口罩等防护物资到湖北，为此，整个春节没法陪父母和孩子；杭州一对夫妻自己花钱买了7万个口罩，连夜冒雨送往当地多个小区；一位小伙子为十多个派出所的警察叔叔送去口罩，却不愿意留下姓名；远在美国的山东女孩在美国四处奔走，购买口罩，捐回国内；教师：为了能让全国人民都能用口罩保护自己，对抗病毒，还有无数个像这样的平凡的人，一直在无私奉献，用口罩为我们筑起了一道坚固的防疫线。【设计意图】通过口罩的卡通形象引入和与口罩相关的故事分享，启发学生在珍惜口罩的同时，也感悟到小小口罩背后伟大的的奉献精神和爱国情

5、怀。小口罩 大学问1、学生示范教师：面对这样来之不易的口罩，怎样正确佩戴才能起到保护作用，发挥出它的价值呢？谁来为大家示范一下？一名学生上讲台示范，其他同学观察，教师拍照记录。2、师生总结教师：会观察的亮眼睛们，刚刚这位同学有哪些地方做得对，又有哪些地方做得不对呢？学生举手回答，教师相机补充，板书“戴口罩儿歌”：戴之前，要洗手，颜色深，在外面，两边小绳耳后戴；按上边，拉下边，按压鼻夹紧贴面。小手消毒莫忘掉。3.自我检查教师：让我们跟着这首小儿歌，一起检查一下自己的口罩有没有戴好吧？（念儿歌，并加上相应动作，请学生一边跟读儿歌，一边对照镜子自我检查）教师：孩子们都做得很棒。最后不要忘记，我们的小

6、手接触过口罩外面这一层之后还要消毒哦。4.学会放置 教师：孩子们今天都学习得很认真，相信大家都能正确佩戴口罩，保护好自己。预设1：但是老师发现了一个小细节（展示错误放置口罩的照片）当我们暂时不用口罩的时候，到底应该怎么放呢？老师来为大家演示一下。预设2：刚刚这位同学的表现也非常棒，还为我们示范了正确的放置口罩的办法哦，一起来看一看（展示正确放置口罩的照片）教师：当我们需要暂时不用口罩的时候，一定要像这样妥善保管哦。5.教师小结教师：小朋友们，正确戴口罩、妥善保管口罩是咱们疫情防控的重要环节，需要每个人认真遵守哦。【设计意图】通过示范和模仿，重点解决学生平时佩戴口罩和放置口罩的过程中容易出现的一些小问题，规范佩戴口罩和放置口罩的方式。小口罩 大作用1、播放视频教师：正是因为大家都像在座的小朋友们一样，遵守了国家的相关规定，都为控制疫情做出了自己的贡献，短短的几个月时间，我们国家的疫情就得到了基本的控制（出示疫情数据图）大家也能重新回到校园。但我们仍然面临着无症状感染和境外输入的压力，难怪小口罩会这样提醒我们（播放视频）口罩：小朋友们，新冠病毒还没有被完全打败，警报尚未解除。只有坚持戴口罩，坚持做好防护，才能取得最终的胜利哦，你们能做到吗？学生：能！【设计意图】通过观看简单易懂的数据图，引发学生思考，知道现阶段坚持戴口罩的必要性，明白坚持戴口罩也是在为疫情防控出力。通过与口罩