【科粤版】化学九年级上课件：41我们的水资源(共31张)

1、第四章 生命之源水4.1 我们的水资源第四章 生命之源水4.1 我们的水资源人类离不开水地球表面约71%被水覆盖，总储量为 1.391018m3，水资源是丰富的。海洋是地球上最大的储水库，占总储水 量的97.2%，其中含量最多的是氧元素。我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。我们生活在“水球”上人类离不开水地球表面约71%被水覆盖，总储量为海洋是地球上最在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的

2、养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人类离不开水生命离不开水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的人体内六成是水，人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。人类离不开水生命离不开水人体内含水2 3 ，鱼体内含水70%80% ,水母体内含水量约为95，某些蔬菜内含水量超过了96% 人体内六成是水，人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%人类离不开水水的用途人类离不开水水的用途1、

3、工业上要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。2、农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3多。3、生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、解渴和美化家园。人类离不开水水的用途1、工业上要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。2、农业要用大量海洋水 湖泊水河流水 地下水大气水 生物水地 球 水总量：丰富1.39 1018m3，约占地球表面的71%人类拥有的水资源我们生活在“水球”上海洋水 湖泊水河流水 地下水大气水 生物水地 总全球海水、陆地水储量比海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的

4、化学元素有80多种。珍惜水资源全球海水、陆地水储量比海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总紧缺性人均水量/年主要问题轻度缺水17003000局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水10001700将出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水5001000将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响极度缺水500将经受极其严重的缺水淡水危机珍惜水资源紧缺性人均水量/年主要问题轻度缺水17003000局部地区部分国家的人均水量珍惜水资源部分国家的人均水量珍惜水资源由图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津

5、、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。中国各省份人均水量珍惜水资源由图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在一方面：节约用水另一方面：防止水体污染1、提高水的利用率2、防止浪费节约用水具体方法：生活上，改变习惯，一水多用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。工业上，水的多次循环使用。珍惜水资源一方面：节约用水1、提高水的利用率2、防止浪费节约用水生活上农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39107t。农业喷灌工业用水重复利用节约用水珍惜水资源农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可

6、节水40%和70绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。节水标志寓意：像对待掌上明珠一样，珍惜每一滴水！节水标志珍惜水资源绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。水污染水污染及其防治水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化工业

7、污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染:农药、化肥的不合理使用 生活污染:生活污水的任意排放污染源水污染的原因水污染及其防治工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染:农水体污染导致鱼等生物死亡水污染的危害水污染及其防治水体污染导致鱼等生物死亡水污染的危害水污染及其防治城 市 水 污 染水污染的危害水污染及其防治城 市 水 污 染水污染的危害水污染及其防治工业上:工业废水处理后排放.农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂 加强水质的质量监测 水污染的危害:影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统危害人体健康水污染的危害

8、防止水体污染的措施：水污染及其防治工业上:工业废水处理后排放. 水污染的危害:影响工农业、渔业水污染的防治20树立环保意识工业废水经处理后排放生活污水集中处理后排放合理使用农药化肥水污染及其防治水污染的防治20树立环保意识工业废水经处理后排放生活污水集中这是干旱地区从池塘里获得的水：不溶的杂质可溶的杂质 微生物这是干旱地区从池塘里获得的水：不溶的杂质可溶的杂质 微生物静置沉淀把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。水的净化和纯化让部分不溶的杂质沉到水底。静置沉淀沉淀物不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体

9、物质。水的净吸附沉淀向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。吸附悬浮物浑水变澄清水的净化和纯化吸附沉淀吸附悬浮物浑水变澄清水的净化和纯化常用吸附剂：活性炭、明矾等.吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味.木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。便于活性炭充分地吸收气味和色素。现在得到的水可以还需要煮沸才能放心饮用了水的净化和纯化常用吸附剂：活性炭、明矾等.便于活性炭充分地吸收气味和色素。过滤取水（取3杯天然水：湖水、河水、井水）加明矾吸附（搅拌溶解后

10、，静置，观察现象）过滤（过滤器的制作，过滤的操作方法）漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台过滤需要的仪器：过滤器的制作：水的净化和纯化过滤取水（取3杯天然水：湖水、河水、井水）漏斗、滤纸、玻璃棒一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。玻璃棒的作用：引流滤纸低于漏斗边缘；烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；过滤操作要领：过滤的目的：分离固体和液体的混合物过滤一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤液的液面要低于滤纸注意：滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留气泡滤纸的边缘低于漏斗的边缘过滤后的

11、水 纯水过滤操作主要去除水中的什么杂质？去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。否则，过滤的速度慢防止液体从漏斗边流出不是去除不溶性的杂质过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ 滤纸破损； 滤液边缘高于滤纸边缘； 仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 过滤注意：否则，过滤的速度慢防止液体从漏斗边流出不是去除不溶性的把硬水变软关键是减少水中可溶性钙、镁化合物的含量蒸馏（或煮沸水）给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法

12、得到的）沸点挥发性不挥发性水的净化和纯化把硬水变软关键是减少水中可溶性钙、镁化合物的含量蒸馏（或煮沸蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。蒸馏瓶中要加几粒沸石或碎瓷片作用：防止加热时，出现液体暴沸。水的净化和纯化蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质，吸附颜色和异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质，吸附颜色和异硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合

13、物的水。区别方法：肥皂水法、蒸发法将适量的肥皂水加入澄清的水中，经搅拌(或振荡)，如果能产生稳定泡沫的是软水，不能产生泡沫并有沉淀生成的是硬水。硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险；长期饮用硬水，可引起人体消化道紊乱等。硬水及其软化硬水变软水的方法：蒸馏法或化学方法硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。区别方法：肥皂水法、蒸发第三章 维持生命之气氧气3.3 燃烧条件和灭火原理第三章 维持生命之气氧气3.3 燃烧条件和灭火原理物质燃烧的条件对比试验分析推断火柴可燃吗？ 小石块呢？室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩 住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧持续

14、燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要可燃物燃烧需要达到一定的温度需要空气或氧气火柴可燃小石块不可燃着火点物质燃烧的条件对比试验分析推断点燃后呢？用烧杯倒罩 住呢实验结论：1、物质具有 可燃性2、可燃物与氧气接触3、可燃物温度达到着火点三者缺一不可。物质燃烧的条件实验结论：1、物质具有 可燃性2、可燃物与氧在通常情况下，可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、热的氧化反应。备注：广义的燃烧也可以说任何发 光放热的剧烈的化学反应。燃烧的概念：物质燃烧的条件在通常情况下，可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、热的氧化反应。备自燃：缓慢氧化:由缓慢氧化引起的自发燃烧。 有些氧化反应进行得很慢，甚

15、至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。物质燃烧的条件自燃：缓慢氧化:由缓慢氧化引起的自发燃烧。 有些氧化反 燃烧的条件1.物质具有可燃性2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理1清除/隔离可燃物2隔绝氧气3使温度降到物质的着火点以下。缺一不可只需其一灭火的原理：灭火依据什么原理 燃烧的条件灭火的原理1清除/隔离可燃物2隔绝氧气31、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了。（使温度降到着火点以下）2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了。（使温度降到着火点以下或隔绝O2）3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭。（隔绝O2）灭火依据什么原理灭

16、火实例：1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了。（使温度降到4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。（隔绝O2）5、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。（清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离）灭火依据什么原理灭火实例：4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。（隔绝O2）几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：灭火依据什么原理几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：灭火依据什么原理干粉灭火器： 扑灭一般火灾和扑灭油、气等燃烧引起的火灾。 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。没有液体残留CO2灭火器：几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：灭火依据什么

17、原理干粉灭火器： 扑灭一般火灾和扑灭油、气等燃烧引起的火灾。 扑水基型灭火器： 扑灭非水溶性可燃性液体、固体如汽油柴油木材棉布等引起火灾。几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：灭火依据什么原理水基型灭火器： 扑灭非水溶性可燃性液体、固体如汽油柴油木材棉着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况火场自救的方法：灭火依据什么原理着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况火场自救的方法：灭火房屋灭火时的注意事项火场自救的方法：灭火依据什么原理房屋灭火时的注意事项火场自救的方法：灭火依据什么原理火场自救的方法：灭火依据什么原理火场自救的方法：灭火依据什么原理火场自救的方法：灭火依据什么原理火场自救的方法：灭火依据什么原理火场自救的方法：灭火依据什么原理火场自救的方法：灭火依据什么原理另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。爆炸的概念：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。爆炸与防爆安全另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会爆炸的条件：思考： 火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？