中心句(二年级)课件

1、方法引路 快乐学习方法引路 快乐学习怎么围绕中心句写一段话 一般情况下我们把能概括某一自然段意思的句子，叫做中心句。 怎么围绕中心句写一段话 一般情况下我们把能概括读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。读一读，认识中心句。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。读一读，认识中心句。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林， 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心句展开，有没有一定的顺序。 读

2、一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心句展开，有没有一定的顺序。 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心句展开，有没有一定的顺序。 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心句展开，有没有一定的顺序。 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心句展开，有没有一定的顺序。 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；

3、有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 读一读，看看中心句后面的分说部分有没有围绕中心句展开，有没有一定的顺序。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的【如何辅助“小练笔”】读一读，发现了什么？【如何辅助“小练笔”】读一读，发现了什么？【如何辅助“小练笔”】读一读，发现了什么？【如何辅助“小练笔”】读一读，发现了什么？【练一练】【练一练】【练一练】【练一练】【练一练】【练一练】 这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着

4、就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。2、这段话是按（ ）关系连句成段的。 A 总分总 B 总分 C 分总【练一练】 这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄， 小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（xi），像一层薄雪盖在身上。1、这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”在文中画出来。2、这段话是按（ ）关系连句成段的。 A 总分总 B 总分 C 分总【练一练】 小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，【练一练】围绕中心句把话写具体 天上的云千姿百态：有的像 （ ） ；有的像 （ ） ；还有的像 （ ） 【练一练】围绕中心句把话写具体 天上的云千姿百【练一练】围绕中心句把话写具体 一到节假日，超市就热闹非凡！糖果区（ ）；蔬菜区（ ）；（ ）区（ ）；收银台（ ）【练一练】围绕中心句把话写具体 一到节假日