人教版初中物理八年级下册-第十二章-简单机械习题课-课件(共23张)

1、 人教版初中物理八年级下册第十二章 简单机械习题课 人教版初中物理八年级下册第十二章 简单机械习题课知 识 梳 理中 考 链 接第十二章简单机械习 题 课知 识 梳 理中 考 链 接第十二章简单机械习 题 课 1.杠杆 2.滑轮 3.机械效率 1.杠杆 2.滑轮 3.机械效率 杠杆 1.杠杆作图 2.平衡条件 3.杠杆类型类型一已知力和支点，作力臂类型二已知力臂和支点，作力类型三作杠杆的最小动力类型一 动态杠杆问题类型二 杠杆平衡条件的应用 杠杆 1.杠杆作图 2.平衡条件 3.杠杆杠杆力臂作图【例】请在图中画出力F的力臂。类型一已知力和支点，作力臂方法：1.找支点2.画动力(或阻力)的作用线

2、3.作“从支点到力的作用线的垂线”为力臂杠杆力臂作图【例】请在图中画出力F的力臂。类型一已知力和支杠杆力臂作图【例】均匀杆可绕O转动，在力F作用下静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。类型二已知力臂和支点，作力方法：1.作力臂的垂线注意：力的作用线 与杠杆的交点是力的作用点2.确定力的方向杠杆力臂作图【例】均匀杆可绕O转动，在力F作用下静止在水平位杠杆力臂作图【例】如图所示是小明设计的空调室外机支架，放置空调外挂机后，支架会绕O点转动，需要在支架P处小孔拉一根铁丝到墙上固定请画出P处引出铁丝到墙的最小拉力F.类型三作杠杆的最小动力F方法：1.寻找最大动力臂2.确

3、定动力的方向，沿垂直于动力臂方向作出最小动力。杠杆力臂作图【例】如图所示是小明设计的空调室外机支架，放置空动态杠杆问题【例1】(2019南充)如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将( )A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 不能确定A动态杠杆问题【例1】(2019南充)如图所示，用一个始终水平动态杠杆问题【例2】(2019，郴州)材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点(OAOB)，如图所示，杠杆处于平衡状态。如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中，杠杆将会( )A. A端下沉 B. B端下沉C. 仍保持平衡 D. 无法确

4、定C动态杠杆问题【例2】(2019，郴州)材料相同的甲、乙两个物杠杆平衡条件的应用【例3】(2019泰安)一位泰山挑山工用一根长1.8 m的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A端挂200 N的物体，B端挂300 N的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端_ _m远的位置(不计扁担的重力)。1.08杠杆平衡条件的应用【例3】(2019泰安)一位泰山挑山工用杠杆类型的判断例4. 如图所示的三个剪刀中，在使用过程中属于省力杠杆的是_，属于费力杠杆的是_.要修剪园艺，最好应该选择_剪刀，剪纸最好使用_剪刀(以上均选填图号)(2019成都18改编)甲、丙乙丙乙如何判断省力费力杠

5、杆？1.动力臂大于阻力臂就是省力杠杆2.动力臂小于阻力臂就是费力杠杆杠杆类型的判断例4. 如图所示的三个剪刀中，在使用过程中属于 滑轮 1.定滑轮 2.动滑轮 3.滑轮组省力情况的判断定（动）滑轮特点滑轮（组）+受力分析滑轮（组）+竖直方向滑轮（组）+水平方向 滑轮 1.定滑轮 2.动滑轮 3.滑轮组省省力情况的判断1(2019江西)如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力F1、F2、F3、F4的大小关系是()AF2F3F4F1 BF2F4F1F3CF4F2F1F3 DF4F2F3F1B 省力情况的判断1(2019江西)如图所示，物重为G的物体定滑轮特

6、点2. (2019遵义)(双选)如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力分别为GA8 N、GB10 N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法正确的是( )A. 绳对A的拉力大小为8 NB. 绳对B的拉力大小为10 NC. 地面对B的支持力大小为2 ND. 天花板所受拉力大小为18 NAC不省力可以改变力的方向定滑轮特点2. (2019遵义)(双选)如图所示，天花板上挂滑轮（组）+受力分析153. (2019自贡)如图所示，物体A、B的重分别为20 N、10 N，滑轮重和滑轮与绳子间的摩擦忽略不计，此时物

7、体A在水平面上向右做匀速直线运动若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则()A. F20 NB. F10 NC. F5 N D. F30 NBA向左匀速运动时：滑轮（组）+受力分析153. (2019自贡)如图所示，物体(1)物体上升的速度为_m/s；(2)绳端移动的距离为_m；(3)动滑轮的重力为_N；滑轮（组）+竖直方向例. 如图所示，某人通过滑轮组提升重物已知物体在10 s内被提升了2 m，物体所受重力G720 N，绳端的拉力F300 N，忽略绳重及摩擦求：0.26180(1)物体上升的速度为_m/s；滑轮（组）+竖(4)若绳子拉力端能承受的最大拉力为500N，则此滑轮组能提

8、升的最大物重为_N；(5)若重物的底面积约0.5m2，当绳端的拉力为200N时，重物对水平面的压强为_Pa.1 320600例. 如图所示，某人通过滑轮组提升重物已知物体在10s内被提升了2m，物体所受重力G720N，绳端的拉力F300N，忽略绳重及摩擦求：滑轮（组）+竖直方向(4)若绳子拉力端能承受的最大拉力为500N，则此滑轮组能提滑轮（组）+水平方向例. (2019营口)如图所示，物体A重100 N，物体B重10 N，此时A沿着水平桌面以0.2 m/s的速度向右做匀速直线运动(不计摩擦、绳重及滑轮重)那么物体B匀速下降的速度是_m/s，物体A与水平面间的摩擦力是_N，10 s内物体A受到

9、的拉力做功_J. 0.4 2040滑轮（组）+水平方向例. (2019营口)如图所示，物体A重 机械效率 1.竖直方向滑轮组 2.水平方向滑轮组 3.斜面 三种功 机械效率 机械效率 1.竖直方向滑轮组 2.水平方向滑轮例1：有一质量为60 kg、底面积是0.5 m2的物体静置在水平地面上,工人用如图所示的装置在20 s内将物体匀速提升2 m,已知拉力F的大小为400 N,在此过程中不计绳重和摩擦。(g取10 N/kg)(1)求物体静置时对水平地面的压强。(2)求物体移动的速度。(3)求绳子自由端移动的速度。(4)求动滑轮的重力。(5)求拉力做的有用功。（1）1200 Pa（2）0.1m/s（

10、3）0.2m/s（4）200N（5）1200J滑轮组机械效率例1：有一质量为60 kg、底面积是0.5 m2的物体静置在例1.有一质量为60 kg、底面积是0.5 m2的物体静置在水平地面上,工人用如图所示的装置在20 s内将物体匀速提升2 m,已知拉力F的大小为400 N,在此过程中不计绳重和摩擦。(g取10 N/kg)(6)求拉力做的总功。(7)求拉力做功的功率。(8)求滑轮组的机械效率。(9)若工人的重力为800 N,则该工人利用此滑轮组一次能提起重物的最大重力是多少? （6）1600 J（7）80W（8）75%（9）1400N滑轮组机械效率200N例1.有一质量为60 kg、底面积是0.5 m2的物体静置在例2.（2019黑龙江）如图所示,小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500 N的物体A,使它匀速前进2 m,地面对它的摩擦力为150 N,小聪施加的拉力F=100 N(忽略绳重和滑轮重),则滑轮组做的有用功为J,滑轮组的机械效率为。30075%滑轮组机械效率例2.（2019黑龙江）如图所示,小聪用滑轮组拉动水平地面例3.（2019绵阳）如图所示,斜面长20 m、高10 m