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文档简介

1、语文园地二语文园地二人教版-小学语文-五年级上册-语文园地二PPT-课件人教版-小学语文-五年级上册-语文园地二PPT-课件年前的居民住宅?二十年后住宅现代住宅年前的居民住宅?二十年后住宅现代住宅年前的街道? 现代街道二十年后的街道年前的街道? 现代街道二十年后的街道小提示提问:大家对二十年后的什么最感兴趣?1、从自己熟悉的地方想起:如,自己母校的设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的需要2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒3、从自己喜欢的方面想起:比如,你喜欢广场,希望广场有哪些改进4、食品、电视、汽车、交通工具小提示提问:大家对二十年后的什么最感兴趣?1、从自己熟悉的地现在的

2、天梯二十年后?现在的天梯二十年后?三年前的我们三年前的我们现在的我们现在的我们二十年后的我?二十年后的我?1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想:见面时,你发现些什么?哪些地方面会变?会说些什么?1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想:见面时,你发写作方法:、抓重点:确定有代表性的景物(人物)作为重点写。其他景物(人物)可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 写作方法:、抓重点:确定有代表性的景物(人物)作为重点写。回顾课文 体会表达方法1、 借景抒情 、借事抒情 、融写景叙事为一体回顾课文 体会表达方法1、 借景抒情 、借事抒情 、写作注意事项养成列提纲的习

3、惯 构思写作思路,选择文章重点,详略分配得当;注意语句通顺,符合逻辑,内容不能夸大其词,注意想象要合理,20年后的事我们可都看得到,不要天马行空的胡思乱想。 文章中注意修辞手法的运用,让文章生动起来;注意标点符号的用法;写完文章后自己多读几遍,改正错别字,对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。写作注意事项养成列提纲的习惯 构思写作思路,选择文章重点分组讨论学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ,还可以试着用图画表现你们设想 。每组同学派一名代表上台发言,其他小组进行评价。根据个人的想法开始作文,记得先拟提纲。分组讨论学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ,还可以试着用 1、我和一群六七岁

4、的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。(回忆儿时的往事) 1、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉。 借事抒发感情 长相思写的是戍边打仗的南方将士,在北方的风声雪声里思念家乡,难以入睡。融写景叙事为一体 泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.借景抒情 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,

5、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝 ,随风飘动着 。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(景色的描写) 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两二十年后回故乡 二十年后的我回到了故乡。家乡有了很大的变化,一座座高楼大厦拔地而起,一棵棵绿树在阳光的照射下,显得格外茁壮。 我从机场出来,走了大约100米,我看到的是一个自然公园。清澈见底的小河,潺潺的流着,就像是一条飘动的绸带。河的两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着,既像是在窃窃

6、私语,又像在轻轻歌唱。有两三枝特别长的,垂在水面上划着粼粼的波纹。绿茵茵的草地上开满了斑斑点点的小花儿,它像眼睛,像星星,微风一吹,还不停地眨着,闪动着。二十年后回故乡 再往里走,听到动物的叫声,循声望去,原来是一个动物园。这个动物园不大,却汇聚了各种各样的动物们,不管是宠物、水族生物,还是家禽家畜,应有尽有。每个动物笼前,放着一个电脑,里面有着动物的各种资料。周围的环境非常优美,几株笨笨的桂花树站在那儿,等待着秋天的到来。茸茸的绿草,随着地形连绵起伏,像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。 走出动物园,我拖着行李箱,慢步在大街上。仔细回想着二十年的变化:二十年前的汽车行驶在大地上,不仅污染环境,而

7、且 再往里走,听到动物的叫声,循声望去,原来是一个动物园噪音很大,现在的汽车行驶在空中的高架桥上,不仅空气清新,而且还能听到鸟叫声。二十年前的树木,现在已经长成了参天大树。二十年前的我是个天真的小女孩,现在的我还有了一份成熟稳重。 “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年后的我回到家乡,一切都改变了,唯一不变的就是这颗思乡之心。噪音很大,现在的汽车行驶在空中的高架桥上,不仅空气清新,而且二十年后回故乡 我的故乡在德清,德清是一座美丽的城市,这里绿树成阴,鲜花盛开,一幢幢大楼拔地而起。我深深地热爱着她。“光阴似箭,日月如梭”。转眼间,20年过去了,我已经是 一名海外留学生,这天回到了故乡。出了

8、飞机场,我叫了一辆的士,坐了进去。“师傅,到环城路锦湖豪庭”没等我说完,司机就打断了我的话:“那个地方已经不是锦湖豪庭了,是一栋叫甘棠国际的写字楼了。”我对司机说:“师傅,能不能带我在城市里转转?”司机爽快地答应了。我问:“师二十年后回故乡傅,为什么从飞机场到这里没有一个加油站呢?”“你看你的座位前面有许多小洞洞,”司机回答道,“那个就是能量吸收器。现在这些车的能源都从汽油改成了二氧化碳,这些小洞洞就是把你呼出来的二氧化碳吸进去,然后转化为动能,最后就把氧气排出来。这些小洞洞的上面有一根管子,它就是用来排出氧气的。”“哦,怪不得车内空气那么新鲜!”我情不自禁地说。我把头探出车窗欣赏美景,咦?那

9、是什么树?我问司机,司机瞟了一眼,说:“那是吸音树,它可以吸收噪音,既美观,又实用,还不怕被虫咬。司机傅,为什么从飞机场到这里没有一个加油站呢?”“你看你的座位前看着车在立交桥上绕了几圈,就到了甘棠湖的小坝上,我眼前的甘棠湖清澈见底,可以看到水底下的鹅卵石和小鱼、小虾。我问:“师傅,你能不能带我到湖底隧道去看一看?”司机答应了,他开着车又绕上了立交桥,接着通过一个斜坡进入了湖底隧道。我往外看,哟!小鱼在隧道顶上和周围游来游去,小螃蟹也爬到了顶上,用小钳子敲着隧道,偶尔有几只小船从隧道上方划过,荡漾起一连串波纹。正当我看得入迷的时候,家里的电话打过来了:“怎么还不回家?你不是说你已经到了吗?”我

10、对司机说:“师傅,到锦湖豪庭,不甘棠国际写字楼。”看着车在立交桥上绕了几圈,就到了甘棠湖的小坝上,我眼前的甘棠人教版-小学语文-五年级上册-语文园地二PPT-课件看着车在立交桥上绕了几圈,就到了甘棠湖的小坝上,我眼前的甘棠湖清澈见底,可以看到水底下的鹅卵石和小鱼、小虾。我问:“师傅,你能不能带我到湖底隧道去看一看?”司机答应了,他开着车又绕上了立交桥,接着通过一个斜坡进入了湖底隧道。我往外看,哟!小鱼在隧道顶上和周围游来游去,小螃蟹也爬到了顶上,用小钳子敲着隧道,偶尔有几只小船从隧道上方划过,荡漾起一连串波纹。正当我看得入迷的时候,家里的电话打过来了:“怎么还不回家?你不是说你已经到了吗?”我

11、对司机说:“师傅,到锦湖豪庭,不甘棠国际写字楼。”看着车在立交桥上绕了几圈,就到了甘棠湖的小坝上,我眼前的甘棠人教版-小学语文-五年级上册-语文园地二PPT-课件 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉。叙事抒情 长相思写的是戍边打仗的南方将士,在北方的风声雪声里思念家乡,难以入睡。融写景叙事为一体 泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡。借景抒情 秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长, 1.我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩。 2.我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流

12、水把它们冲到远方。 3.我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。回忆儿时的往事 1.我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。景色的描写 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,人教版-小学语文-五年级上册-语文园地二PPT-课件张九龄西江夜行 悠悠天宇旷,切切故乡情。在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了 意

13、思是:张九龄西江夜行 悠悠天宇旷,切切故乡情。在空旷的天空之下杜甫梦李白 浮云终日行,游子久不至。漂浮的云朵整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。 意思是:杜甫梦李白 浮云终日行,游子久不至。漂浮的云朵整日飘来飘马戴 灞上秋居 落叶他乡树,寒灯独夜人。纷纷飘落的树叶,是他乡之树。(而不是故乡的树)寒灯独照着孤寂的异乡人 。 意思是:马戴 灞上秋居 落叶他乡树,寒灯独夜人。纷纷飘落的袁牧 随园诗话 明月有情应识我,年年相见在他乡。如果明月有情,它该认识我,因为我和明月年年在他乡相见 。意思是:袁牧 随园诗话 明月有情应识我,如果明月有情,它该认识卢纶 长安春望 家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?意思是:家在梦中何日到,春生江上几人还。卢纶 长安春望 家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?刘著 鹧鸪天 回想到江南的梅花花开花落,好几年了,岁月无情染白游子的两旁的头发。意思是:江南几度梅花

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