小学品德与社会教育科学六年级下册只有一个地球《我们不要被红牌罚下》教学设计_第1页
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文档简介

1、守望碧水蓝天大竹县经开区实验学校：李春国一、教学目标 1、让学生明白保护环境已刻不容缓。2、教育学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。二、学情分析 六年级学生具有一定的辨别是非的能力，对身边的事情能够看出其实质意义，通过本节课的教学，让学生明确良好生活环境的重要性，明确怎样保护我们共同的家园地球。三、重点难点 重点：让学生明白保护环境已刻不容缓。难点：教育学生应尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。四、教学过程 （一）、激情导入： 地球，人类的母亲，她慷慨无私地养育着一个大家庭。每年，她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的白雪。人们快快乐乐地在春天播种，高高兴

2、兴地在秋天收获。这节课我们继续学习只有一个地球这个单元的最后一篇守望碧水蓝天的第一课题我们不要被红牌罚下。【课件展示】我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！最近，地球妈妈她太累了，连续三天向我寄来三封加急信。请看：1、课件分别展示三封加急信。2、学生看后讨论、交流：地球妈妈的三封加急信想对我们诉说什么呢？3、师归纳： 森森骤减、淡水不足、全球变暖三大问题。过渡 ：是啊，地球妈妈已经给我们亮出了三张黄牌，如果我们继续这样，也许有一天，她会向我们亮出红牌。【课件展示】（二）、灰色的现状 从现在开始，我们再也不能破坏环境了。请看我们人类已经面临了种种难题。课件展示：问题一：人多地少怎么办？【小组

3、讨论、交流，师归纳】【别愁！】 办法：实行计划生育、控制人口增长；不再侵占耕地；提高粮食产量；发展高层建筑。问题二：荒漠化不断扩大怎么办？【小组讨论、交流，师归纳】【别怕！】 办法：植树造林，形成绿色屏障；严禁随意开恳；控制随意放牧；严禁乱挖滥采；严禁滥用水资源；尽快制定防沙治沙法。问题三：环境污染怎么办？【课件展示：请先看二组照片；再小组讨论、交流，师归纳】【别慌！】 办法：与破坏环境的现象作斗争；不浪费纸张；不浪费粮食；不乱扔垃圾；不随地吐痰；少用塑料包装袋。环境恶化、人口急剧增长、资源短缺种种难题令人类忧心忡忡。然而，不管忧患多么深重，不管今天的地球有多少伤痕，人类终将的希望用智慧、勤劳、爱心将她修复。（三）、练一练【课件展示问题】（四）、我要说话【课件展示】（五）、总结地球的希望，就是人类的希望；地球的明天，就是人类

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