安全教案锦集6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 安全教案锦集6篇 精选安全教案锦集6篇 作为一位优良的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们确切把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的安全教案6篇，希望对大家有所帮忙。 安全教案 篇1 活动对象：xxx 活动地点：教室 活动时间：20 xx.12.19 活动准备：安全知识、警示牌 活动目的： 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 活动流程： (一)1、第一组代表

2、表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家专心观测表演后探讨： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点细致地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)其次组代表表演： (2)大家专心探讨观测表演后探讨： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的

3、情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家专心观测表演后探讨： a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： (1)、第四组代表： (2)、大家专心观测表演后探讨： a.方才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (二

4、)稳定总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危险状况时，要保持镇静，急速采取有效措施。 留神事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。留神(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。 防触电：自己不随意玩弄电器，用久的电器设施要留神检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平日不带过多的钱 (三)学生发

5、表本节班会课的感想 (四)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今天，由于今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不成怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的才能。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和才能，在紧急时刻我们能用自己的阅历和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是名贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的和暖献给这漂亮的生命

6、吧! 安全教案 篇2 活动目标： 1.初步了解“三无食品、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。 2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。 3.在生活中加强食品安全意识，提高自我保护才能。 活动准备： 1.活动课件。 2.食品若干、牛奶若干。 活动过程： 一、了解三无食品。 1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿推测理由)2.教师：原来懒羊羊身体很不安逸所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，假如觉得身体不安逸最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。 3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：

7、懒羊羊为什么身体会不安逸的呢?(幼儿根据录音回复)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不安逸，你们知道什么是三无食品吗? 6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。 7.教师：生活中三无食品在什么地方对比多见呢?(探讨)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那对比常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。 二、学习选购食品的方法及了解过期食品。 1.教师：我们在选购食品的时候应当留神些什么呢?(幼儿探讨) 2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友细心观测录像中的叔叔在选购食品时十分留神了什

8、么?(播放录像) 3.教师：叔叔在选购食品细心观测了什么?(PPT展示) 4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观测一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作) 5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭) 6.教师结合牛奶介绍过期食品。 7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧! 三、尝试选购安全的食品。 1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊? 2.教师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候应当准备些什么呢

9、?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝物。 3.教师：你们看，我们教室中就有好多的食品，请每个小朋友去挑拣一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑拣食品的时候一定要留神观测安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。 4.教师：谁乐意来介绍一下你挑拣的食品呢?(个别幼儿介绍)5.相互检查验证挑拣的结果，假如有错即时纠错。 6.给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家) 活动延伸： 1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。 2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。 安全教案 篇3 活动目标： 1、让幼儿了解正确的进餐方法，初步学习如何吃鱼。 2、

10、让宝宝养成细嚼慢咽的好习惯，避免呛着、卡着。 3、培养幼儿敏锐的观测才能。 4、初步培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。 5、摸索、发觉生活中的多样性及特征。 活动准备： 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候（一）、（二）、（三）。 活动过程： 1、 讲故事，让幼儿根据已有生活阅历想象小动物们发生事故的理由。 （1） 讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不安逸？小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，开启手电

11、筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶快帮忙它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生古怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？ （2） 请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，探讨：小猫为什么会被鱼刺卡住？谁来熊猫医院看病？小狗为什么会被小骨头呛着呢？ （3） 讲故事的后半部分。 猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了大量它们喜欢吃的东西，朋友们十分欣喜，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要十分提

12、防，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要慌张，记住了吧？ 小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高欣喜兴地加入小羊的生日庆贺会了。 帮忙幼儿理解词语：细嚼慢咽。 2、 了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 （1） 请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要留神什么？为什么？我们小朋友应当怎样做？怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？ 小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，逐渐地咽下，不能慌张。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小朋友也应当这样做。 （2） 教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有大量鱼刺，怎样吃鱼就

13、不会被鱼刺卡住呢？ 小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要逐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 活动延伸： 学习短小儿歌 吃鱼要留神，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。 安全教案 篇4 活动目标： 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。 2、了解水中有大量我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。 3、愿意观测生活，观测各种仪器，感受观测带来的开心。 4、培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的才能。 5、培养幼儿对事物的判断才能。 活动准备： 1、显微镜若干台。 2、率领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。

14、 活动过程： 1、组织幼儿举行谈话活动：水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？ 要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程）2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。 3、了解水中的物质成分。 教师：虽然这些水变洁净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？ 分组请幼儿在显微镜下观测水，知道水中有大量我们眼

15、睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。 我们要怎样处理才能饮用这些水呢？ 4、教师小结： 自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再举行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了 安全教案 篇5 中班安全教育活动教案保护眼睛含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培养幼儿动脑思考问题

16、、解决问题的才能。 活动过程： 1、提问导入。 教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回复：眼睛) 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题举行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。 教师引导幼儿思考：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由回复，教师举行小结。) 教师总结，活动终止。 教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留神休息，让眼部的肌肉有机遇放松;二是不用脏手

17、揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝! 教学反思： 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我保护才能，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ 小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周边环境的明暗，更繁杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼寻常在节肢动物(例如昆虫)中发觉，寻常由好多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是寻常想象的多影像)。在好多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被采纳并转化成信号并通过视神经传递到脑部。寻常眼睛是球状的，当中布满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，寻常还有一个可以操纵进入眼睛光线多少的虹膜。 幼儿园中班安全教育活动教案保护眼睛含反思 安全教案 篇6 一、活动目标 1、知道冰上的危险，有危险的意识。 2、知道自救方法。 二、活动预备 情形图片 三、活动进程 1、碰见险情不慌张：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢? 2、自救方法记心上：假使不小心掉进了冰窟窿里，小朋友要记住： (1)应大声呼救并往岸上爬。 (2)尽力把头探出