三年级下册语文教案21《太阳》人教新课标

1、太阳教课方案一、学习目标1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生计、生殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。2、朗诵课文，理解课文主要内容。3经过1-3小节的学习，感知太阳大、远、热的特色，并理解课文是如何把太阳的特色写清楚的，同时认识到列数字、作比较、打比方等说明方法，并能将这些说明方法运用到练笔中去。4、理解课文内容，认识太阳的相关知识，初步认识太阳与人类的亲密关系，激发对自然科学的兴趣。背诵课文最后一个自然段。5、初步学习阅读说明文，领会说明事物的一些方法。二、教课要点1会认7个生字，会写14个生字。2认识太阳的特色，领会课文如何运用举例子和

2、列数字等方法来说明太阳特色的。三、教课难点认识太阳的特色，领会课文如何运用举例子和列数字等方法来说明太阳特色的。四、教课时间课时五、教课准备1生字词卡片、多媒体课件等。2课前部署学生采集相关太阳的资料。六、教课过程（一）、猜谜导入课题，激发阅读兴趣师出示谜语：有个老公公，天亮就上工。哪天不上工，准是下雨或起风。让学生说出谜底是什么？（师相机板书：太阳。）师指引学生说出课前查找的相关太阳的资料。师：我们今日要学习的课文太阳与它在写法上完整不同样。这是一篇科普说明文，它将会给我们介绍些什么呢？（二）、初读课文，整体感知1）、自由轻声读课文，读准字音，不认识的生字词多拼读两遍，把课文读通，不通畅的地

3、方再读一遍。2）、学生按要求自读。3）、报告沟通自读状况：、课件出示：（指名读开小火车读）摄氏度差不多生计生殖预计杀菌治疗蔬菜比较凝成、抽生轮读课文，生生相互纠正，教师要有针对性地进行指导和评论，关于读得不好的同学要多鼓舞。4）、说一讲课文介绍了相关太阳的哪些知识？教师：归纳起来讲，课文环绕太阳讲了双方面的内容，一是太阳的特色，二是太阳与我们人类的亲密关系。下边我们来深入学习介绍太阳特色的这部分课文。（三）、学习课文（l3自然段）1）、学生默读课文l3自然段。思虑：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特色？2）、学生报告沟通。、沟通“远”的特色：a、师：我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那究竟有

4、多远呢？作者是用什么方法把它求情楚的呢？请从课文中找出句子读给大家听。“太阳离我们有1.5亿公里远。”“到太阳上去，假如步行，昼夜不断地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”b、比较：“太阳离我们很远很远。”、师：这样写好吗？为何？（指引学生发现经过数字来进行详细说明，这些数字要精准、有科学依照。用人们熟习的例子来说明，学生很简单理解）（板书：列数字、举例子）d、指导朗诵第一自然段太阳离我们那么远，我们依旧每日享受着它给我们带来的光明和暖和，那是为何呢？、沟通“大”、“热”的特色：（学生在学习小组内沟通）a、“一百三十万个地球才能抵得上一个太阳”（作比较列数字）b、“太阳会发

5、光，会发热，是个大火球”。（打比方）、“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁遇到它，也会变为汽；中心温度预计是表面温度的三千倍。”（列数字）小结：作者在介绍太阳的特色时，运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很详细、平常，拥有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法，让它们为我们写作时所要表达的感情做助手，真实让读得人，有所感悟和回味。（四）、学习课文第8自然段1）师：课文中哪句话写出了太阳与我们亲密的关系？出示：一句话，没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱的世界。（指名读）2）沟通：从这句话中你读懂了什么？师：

6、可见，我们世界上的全部都是太阳带来的。也就是说，太阳和我们的关系特别亲密。（五）、学习47自然段1默读47自然段，思虑：太阳给我们带来了什么？2、在学习小组内沟通、议论自读状况。3、选代表沟通报告。（l）课文是从太阳同动植物、同人类生活的关系、太阳同气象的关系以及太阳同防治疾病的关系这几方面来讲太阳和人类的关系特别亲密的。第四自然段讲太阳和动植物及人类生活的亲密关系。太阳与动植物的关系是从正反双方面进行说明的：“由于有了太阳，才有了、假如没有太阳，就没有”太阳与人类生活的关系是从吃的、穿的、烧的三个方面举例进行说明的。第五、六自然段讲太阳随和象的关系，是经过云、雨、雪、风的形成来说明的。第七自

7、然段讲了太阳和防治疾病的关系。第八自然段总起来说太阳和人类的关系。是从正反双方面来说明的。第一句“地球上的光明和暖和，都是太阳送来的”。这是从正面说。第二句“假如没有太阳自然也不会有人”。这是从反面说。在从正反两个方面说的基础上，又把上边全部的内容归纳为一句话：“没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱的世界。”（联系自己的生活，谈谈对“没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱的世界。”的理解。）（六）、总结全文太阳这篇课文集中介绍了相关太阳的知识，是从它拥有的特色和它与地球的关系双方面来详细讲的。经过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。（七）、稳固识字、指导书写1）教师要点指导“蒸”“蔬”等字的书写。2）读写词语。（八）、作业：1）背诵自己喜爱的段落。（一定背诵最后一段）2）课外阅读