小班健康教案《动一动真有趣》含反思

1、Word - 3 -小班健康教案动一动真有趣含反思 活动目标: 1、探究几种好玩的运动，体悟运动的欢乐。2、利用探究去发觉身体的哪些部位可以动，按照儿歌内容仿照小动物动作并迅速做出反应。3、知道运动能使人健康,体悟运动的欢乐。4、初步了解预防疾病的办法。5、初步养成良好的卫生习惯。活动预备：音乐看样学样、健康歌、PPT课件(体育运动图片) 舞蹈视频(卓均达人秀)活动过程：(一)观赏舞蹈视频导入，启发幼儿学习乐观性1、老师提问,刚才观赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)3、放看样学样师幼儿随音乐做运动,体悟身体部位的运动。(二)探究

2、好玩的运动，体悟运动的欢乐，让幼儿知道运动使人健康1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞,还能做各种运动呢,你们知道能做哪些运动吗?2、看PPT让幼儿说说自己喜爱或见过的运动并学一学。(1)跑步小伴侣他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小伴侣学一学)(2)跳绳.举重 游泳等图片让幼儿观赏,并来学一学.3、师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么益处吗?做运动时情绪怎么样?4、老师小结：运动能熬炼我们的身体，使我们更健康，更欢乐。所以小伴侣们一定要多参与运动。(三)、渗透儿歌内容,按照儿歌内容仿照小动物动作并迅速做出反应1、师：不只是小伴侣喜爱运

3、动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(老师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小伴侣学学动物的运动)2、嬉戏:比一比谁反应快老师说儿歌内容小伴侣迅速反应做动作。(四)、听音乐仿照小动物走出活动室小伴侣我们一块来仿照你喜爱的动物来做运动吧。(五)、教学活动反思运动是小伴侣最喜爱的活动，特殊是小班年龄段的孩子特殊喜爱动。我班孩子特殊活泼,在囫囵活动中,即让孩子们在欢乐中运动,教师又能和孩子们促进感情一起来体悟运动的欢乐.在这次活动中,我先按照我班孩子的年龄特征制定了教学目标。主要是从引领孩子爱慕运动方面入手,我采纳舞蹈视频、活泼的背景音乐、运动的图片等激活幼儿运动爱好。我发觉孩子们比较喜爱运动,而

4、且能跟着教师的思路,仔细回答问题,特殊是孩子们在仿照跳绳.举重等运动时他们的样子特殊可爱。当我展示举重的图片时,他们居然不知道这种体育运动,这也是我在备课时忽视的一个环节，我总觉得孩子们应当知道这种运动。所以,我准时调节了教学环节,让小伴侣到前面来仿照了举重的运动,让他们获得更多的运动阅历.利用本次活动,我总结出:1、老师要注重自己的语音语调,最好语调要具有童趣化.2、在备课时,要把孩子应当浮现的问题认真想一想。假如我是孩子我会怎么说或怎么做,在对待课堂中的突发大事能准时处理.3、学习别人的特长,注意教学细节,总结一句:细节体现重点.教学反思：孩子们很喜爱仿照小动物做动作，他们喜爱像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳动。在活动中熬炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。 好玩，汉语词汇。拼音yu q，释义多指某事或物对你很有爱好。解释interesting;