初中数学教师工作计划6篇

1、第 第 页初中数学教师工作计划6篇 中学数学老师工作计划1 一、指导思想 本学期本人预备在数学教研组长的带领下，以本教研组工作计划为执行标准，以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务技能不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地参加到数学教学科研工作中去。现依据本教研组教研工作重点，就本学期本人的数学教研工作安排如下。 二、协作教研组工作，完成常规教学 1、常常参加学习教研组的各项常规制度，坚决上课不迟到，不私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚和变相体罚同学，教学公正公正。 2、课前肯定做到有计划、有备课、课

2、后有反思、作业布置合理、批改实时、更正到位、仔细细致完成好各项常规工作。常常与本学科老老师沟通取经。 3、做好课堂知识提升工作，要不断发觉有潜力的同学，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。 三、主动参加有学科特色的工作 本学期的本人教学工作将在仔细做好基本工作的同时把同学的“思维训练” 作为我的一个重点及特色工作来开展，利用思维训练课给同学进行知识提升学习的机会，同时，计划在任教班级都组织一个小型“智囊团”，由智囊团成员负责每日一题的收集工作，同时鼓舞全班同学积极参加做题和思索，实时反馈总结同学的做题状况，并定时对一周习题进行讲解。我

3、盼望通过这样的工作来援助同学提兴奋趣，同时结合各类型的竞赛活动，激励同学学习的动力和主动性。 四、有效参加开展各项工作，力争不断提高教学质量 1、继续加强教学常规管理，实时反馈总结各种状况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。 2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，仔细落实班级补差状况。 3、积极参加各项教学研讨活动，讲究活动实效性，提升“质量”服务。 4、进行有效的单元检测并实时援助同学巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。 5、组织各类有针对性的同学活动，充分表达数学的趣味性的同时加强同学学习爱好。 五、主要工作及安排 本学期全部工作都围绕“提高教学质量”这一主题来开展

4、，各项常规及教研工作大致安排如下，如遇非常缘由可依据实际状况进行调整。 九月份： 1、依据实际状况制定班级教学计划，并有序开展教学工作。 2、依据学校教育处及本组的工作计划布置本学期各项工作。 3、参与各班级教材分析。 十月份： 参加集体备课，共同探讨分析本期的重难点及突破方法。 十一月份： 1、合理安排教学进度，有序进行期中测试及反馈。 2、分析试卷状况并修改后段的教学方案。 十二月份： 完成各项常规工作元月份： 1、调整教学进度，预备复习工作。 2、总结本期各项活动及特色工作。 3、做好期末各项收尾工作，仔细组织复习，正确面对调研工作。 中学数学老师工作计划2 一、指导方针 (一)掌控同学

5、心理特征，激发他们学习数学的积极性。 同学进入复习阶段，心理上发生了较大的改变，开始要求“独立自主”，但同学环境的更换并不等于他们已经具备了中同学的诸多技能。因此对学习道路上的困难估量不足。鉴于这些心理特征，老师需要非常重视激发同学的求知欲，有目的地时时地向同学介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让同学亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的径直爱好，同时在言行上，老师要切忌损害同学的自尊心。 (二)努力提高课堂45分钟效率。 (1)在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备同学，仔细备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要细心设计。给同学出示的问题也要

6、有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度老师更要掌控。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 (2)重视同学技能的培育。中考复习阶段的数学是培育同学运算技能，进展思维技能和综合运用知识解决实际问题的技能，从而培育同学的创新意识。依据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对同学进行上述几方面技能的培育。充分发挥同学的主体作用，尽可能地把同学的潜能全部挖掘出来。 (三)加强对同学学法指导。 进入初三，有些同学纵然很努力，成果照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求同学需要掌控知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分

7、析、判断、综合、归纳的解题技能，我要求同学养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意实时复习巩固以及常常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。 二、教学讨论计划 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学讨论能更好地为课堂教学服务。本学期将积极参与学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”。本人决断在“第四周”开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。 三、继续教育计划 继续教育是提高老师基本技能的重要途径。本学期我积极参加校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平。 1、通过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍，做好读书

8、笔记。 总之，本学期的教学工作任务还有许多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 中学数学老师工作计划3 本学期是中学学习的关键时期，教学任务特别艰难。因此，要完成教学任务，需要紧扣教学大纲，结合教学内容和同学实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九班级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师需要面对的问题。下面特制定以下教学复习计划。 一、学情分析 经过前面五个学期的数学教学，本班同学的数学基础和学习立场已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发觉，本班最大的特点是两极分化现象极为严峻。虽然涌现了一批学习刻苦，成果

9、优异的优秀同学，但后进同学因数学成果非常低下，厌学心情特别严峻，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等同学对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌控不牢。 二、指导思想 立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的改变和趋势进行讨论，积极探究高效的复习途径，夯实同学数学基础，提高同学做题解题的技能，和解答的精确性，以期在中考中取得优异的数学成果。并通过本学期的课堂教学，完成九班级下册数学教学任务及整个中学阶段的数学复习教学。 三、教学内容分析 本学期，除了要完成规定的所学内容，就将开始进入中学数学总复习，将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分，其

10、中中学数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。 在课标要求下，培育同学创新精神和实践技能是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中渐渐涌现了一些新奇的题目，如探究开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有肯定的位置，并且有逐年扩大的趋势。假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成果，那么需要具备扎实的基础知识和知识迁移技能。因此在总复习阶段，需要牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌控。 同学解题过程中存在的主要问题： (1)审题不清，不能正

11、确理解题意。 (2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍。 (3)对所学知识综合应用技能不够。 (4)几何依旧对部分同学是一个难点，主要是几何分析技能和推理技能较差。 四、教学目标 立场与价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，积极探究，改进同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用;理解相像三角形、相像多边形的判定方法与性质，理解投影与视图在生活中的应用。掌控锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探究、学习，使同学逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观测、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简约地推理。班

12、级教学目标：中考优秀率达到30%，合格率：80%。 五、采用的措施 1、仔细学习钻研新课标，通盘熟识中学数学教材及教学目标，仔细备好每一堂课，细心制作总复习计划。 2、仔细上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培育技能上下工夫。 3、着重课后反思，实时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。 4、加强学校老师与家长、社会的联系，共同努力提高同学的学习成果。 5、积极与其他老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 中学数学老师工作计划4 为了提高自己的工作技能，更好地为教学工作服务，依据学校的工作实际，自身的进展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1.通过学习，提高自身

13、的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。 二、研修内容 (一)认真研读学校数学课程标准(新)。 现代数学教育越来越着重培育同学的数学思想方法，课标修订中在继承我国数学教育着重“双基”传统的同时，突出了培育同学创新精神和实践技能，提出了使同学理解和掌控“基本的数学思想和方法”。在强调进展同学分析和解决问题技能的基础之上，增加了发觉和提出问题技能的课程目标。 (二)多读对自己有用的书。 广泛阅读各类书目，不断充盈、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的

14、真谛，提高自己的教学水平。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，实时更新教育理念。工作之余，我计划 观赏一些文学书籍，从而不断充盈自己。 (三)在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我将继续积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事项，教学感悟反思。 三、详细实施方案 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3.勤于动笔，提高教育科研水平。 中学数学老师工作计划5 一、个人基本状况 我一贯执教专业数学，盼望自己能成为一名优秀的中学数学专业

15、老师，在教育教学工作中，总结教育教学阅历，能够较好的把握课堂。 二、专业进展目标 理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学技能的进一步提高和创新。 教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践技能的老师。 科研技能方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体老师积极参加教科研，认识教科研的意义，引领全组数学老师用很高的热忱投入到教研的工作中来。 三、主要措施 1、制定个人学

16、习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。 2、更新教育教学观念：现在的同学知识面广、思维活跃、接受技能强，对知识的感知远远超过我们老师，青出于蓝而胜于蓝，老师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞同学自主学习，进展了同学性格，转变同学被动的接受式学习。激发同学的学习爱好，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以同学为本，重视同学创新技能和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。 3、仔细做好主题讨论：在确立备课组讨论主题数学课堂

17、教学如何实现导学的基础上，根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科老师对讨论课题进行争论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，着重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。 四、将来进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。 2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的老师。 3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数学老师。 4、摆正同学的主体地位，引导同学自主学习，激发其爱好，让同学在自主学习中成长

18、，在鼓舞中成长，在爱心中成长，做好家长与老师的沟通。 中学数学老师工作计划6 本学期我接受了学校交给的工作：初一的数学教学工作。新的学期，新的开始，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下： 一、指导思想 新学期里，本人将积极接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，实时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作立场，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养教育 我着重推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，尊敬同学的人格，同等、公正对待同学。对同学严格