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1、第 第 页初三语文期末考试复习计划三、复习策略(一)课本知识的复习这个阶段的复习目的是以教材为本，援助同学过好课本关，掌控好课本上的基础知识和基本技能。由于复习时间短，我们预备采纳以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐课逐单元复习的方法，采用知识点的复习1字、词的音、形、义 2诗文背诵 3 名著阅读 4、综合性实践5文言文阅读 6 现代文阅读 7 作文。(二)知识点归类复习在课本知识复习的基础上，把中学阶段要求掌控的知识点作如下几大类复习：1、基础知识及语言运用复习这里面的知识点多，但主要是要求同学会运用语文知识解决问题。其中字词，背诵，名著，安排时间让同学自己看，这一部分老师重点复习一下综合性学

2、习题，这也是同学失分多的题目，通过相应练习使同学能依据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地运用语言等等。2、阅读复习(1)现代文阅读现代文阅读是九班级(上)语文复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文(包括散文、小说)、书信、谈论文三类，每一类对同学强调立足书本重视平常的上课笔记及平常做过的练习加强巩固这一块的知识。通过对近几年九班级(上)期末试卷题让同学感受期末试卷的难易度。因而我们在复习时需要让同学对每一类型都要涉及，但又不能面面俱到。我们要做到突出重点，抓住难点，授予方法。能考查同学对整篇文章融会贯穿的理解和把握技能，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期盼、阅读反思和批判

3、等环节，拓展思维空间，提高阅读质量;着重方法指导，在解答阅读题时，我们要求同学不要去关怀问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。(2)文言文阅读复习文言文阅读在试题设计上“言”“文”并重，即既考查同学文言基础知识，也考查同学对文意的理解和把握。从近几年期末试卷来看，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价技能的考查。因此我们在阅读训练时也要向这一方向进展。期末复习这一部分特别是农村中学对同学的学习应重视落实，落实重点字词的意思;落实相应虚词的用法;落实古诗词的背诵;落实难词难句的翻译;落实对课文笔记的理解消化是期末复习的关键。3、作文复习作文训练穿插在平常进行，相信同学平常写过许多的作文对于相应的作文技法也了解许多。期末作文复习主要是总结，让同学会对记叙文、说明文和谈论文写法进行总结。形成作文训练的知识体系，更好的应对期末考试。(三)综合强化复习这一阶段的复习目的是：通过训练，提高同学综合运用知识、分析解决问题的技能，而阅读理解和写作题就很好的训练了同学的这些技能，因此我们预备重点训练这些内容。1、阅读训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让同学提高。2、写作训练， 在这一阶段，我们预备突出针对同学作文中存在的问题进行训练，指导同学。3、精选部分期末试题，组成几套专题练习，进行

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