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文档简介

1、第 第 页初中历史教学工作计划模板三篇中学历史教学工作计划1 坚持以同学进展为核心，促进备课组、同学与老师三位一体的和谐进展。积极挖掘同学的胜利智力因素，为其终身进展奠定基础;在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与讨论”为课题，科研引领，在实践中讨论，在讨论中实践，以点带面，逐步深化。继续提升课堂教学技能;在课改进程中，探究历史备课组的特色建设;继续提升运用信息技术的技能，为课程教学服务。做好以下常规工作： 1.加强听课、评课活动，更好地掌控教学的第一手资料，为提高教学质量服务。听课节数在数量上保证，在质量上提高。 2.备课组计划的有效订制：针对备课组的详细状况制定一学期工作学习的计划。

2、 3.充分利用我校导师及学科教研员的能量，开展各类公开课，历史备课组本学期主要是开展3-4节公开课，保证质量。 4.在日常教学工作中有意识去发觉、实时总结与反思，逐步培育起与教育教学相结合的教科研意识。 5.备课组活动制度化：本着“相互学习、相互沟通、相互援助、取长补短”的原那么，备课组二周一次，时间定在周二下午活动课;活动的要求：四定(定时、定主讲人、定内容、定地点)，四统一( 此处隐蔽1377个字作 1、充分利用教研时间仔细学习新课标和新课程改革的有关文件，沟通新课改推行以来的阅历教训。仔细学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范，提高自身素养和教学理念. 2、完善教研组制度，落实常规工作。

3、 1、开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。 2、本学期开课老师为校高级老师、骨干老师、教研组长。 3、听课制度：教龄不足3年老师：每周2节，每月8节；教研组长、班主任：每两周3节，每月6节；其他老师：每周1节，每月4节。 4、作业和教案检查分为期中和期末两次检查。 5、考试分期中和期末两次。 3、抓好基础班级历史的教学工作，依据新课程改革精神，着重培育同学的创新精神和技能。积极讨论高考试题，充分发挥集体能量探讨高考方向，收集高考信息，力争使高考成果再上一个新台阶。仔细做好中考、会考复习研讨工作。引导老师从讨论考试入手，做好信息沟通与讨论工作，找出教学中的薄弱环节，实时改进教学，不断提高教学质量。 4、4-5月份：1搞好历史课第二课堂和学校文化活动，力求活泼新奇，多样丰富，启人心智。2老师业务考试。 5、创建优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进行检查督导，学期末开展评比活动。 6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建设工作，要求全组老师尽快掌控多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。 7、做好学校科研课

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