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文档简介

1、人教版二年级数学下册期末测试卷时间:40分钟满分:100一、计算。（共35分）1.直接写出的数。（15分）45=67=80-45=74-19=4080-80=89=162=7624=6000+200=1500+500=246=639=54+14=2500+50=7005-7000=2.用竖式计算。（带题目要验算）（共20分，每题3分，带题4分）709=427+195=503-345=384=58+450+243=576+56-139=二、填空题。（共30分）1.40个十是()；10个一千是()。2.8=3，里最大是()，这时是()。3.从1798起接着数3个数是（），(),()。4.用0、2、

2、4、6构成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。5.6052是（）位数，它的最高位是（）位，这个数读作：（）。6.学校在丽丽家的西北面，丽丽家在学校的（）面。7.钟面上时针和分针构成直角时是()时或（）时。钟面上5时整，时针和分针所成的角是()角。钟面上11时整，时针和分针所成的角是()角。在（）里填上适合的单位名称。一节课的时间是40（）；一张银行卡厚约1（）；课桌的高大概是7（）；跑100米大概用15（）；在里填“”“（设计企图：主假如观察学生关于时间单位、长度单位和万之内数知识的掌握。）10.30070005000（设计企图：主假如观察学生关于数的估量能力。）三、选择正确的答案的序

3、号填在括号里。1.（B）（设计企图：主假如观察学生关于角的知识掌握。）2.（C）（设计企图：主假如观察学生关于长度单位观点的掌握。）3.（A）（设计企图：主假如观察学生关于三位数加减计算的掌握。）4.（A）（设计企图：主假如观察学生读题及理解剖析能力。）5.（B）（设计企图：主假如观察学生关于万之内数的构成掌握。）四、写出下边钟表上的时间。2:5511:053：00钝锐直（设计企图：主假如观察学生关于时、分、秒知识的掌握状况及角的划分。）五、画一画。1略2.略（设计企图：主假如观察学生关于长度单位的掌握理解和实质应用及对角的掌握操作。）六、解决问题。1.335=6（条）3（人）6+1=7（条）答：起码要租7条船。（设计企图：主假如观察学生关于解决实质生活中碰到的问题的能力及关于有余数的除法理解和计算的能力。）2.142+276-365=53(只)答：还剩53只鸡。（设计企图：主假如观察学生关于解决实质生活中碰到的

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