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1、第 第 页关于高一历史教师工作计划范文4篇 关于高一历史老师工作计划最新范文1 新的焦灼而又劳碌的一学期又开始了，这是新课改第一站，为了能够有效进行新课程教学，为取得优异成果奠定坚实的基础，特制订了如下几点计划。 一、基本状况分析 1、同学状况分析： 同学刚刚进入高中，对于历史的学习还停留在中学的认识水平。在他们的概念里，历史是副科，开卷考试，考试题的思维量不大，平常的学习时间就是给语数外理化。 2、教材分析： 高一历史主要是学习历史必修一。属于中外古今政治进展史，采用的是模块化设置，每一单元既有相对独立性，又有肯定联系，再加上增加了古代世界政治史，同学和老师都相对生疏，更应当重点把握。 二、

2、教学目的及任务 根据课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌控历史知识的范围，深入地了解历史进展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会进展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观；树立不断完善自我。高一上学期的主要教学任务是完成历史必修一教学，让同学学会高中历 此处隐蔽3541个字在以下几个方面作出努力： (1)、主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让同学脑子里有清楚的线索。 (2)多讨论一些习题，选择适合我校同学的习题，扎扎实实的做题 (3)培育同学的做题技巧，使之掌控考试的方法。 2、措施： 1、 增加历

3、史教学的趣味性，活跃课堂气氛 高中同学的思想认识水平相较于中学生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的技能大幅提升。但是由于究竟高一、二班级的同学还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中我既要培育他们对于事项本质和事变规律的认识和分析，也会糅合 趣味性较强的历史典故和历史逸闻，帮助同学对当时历史环境和历史事项的理解和分析。 2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂棵的详细安排1+2+1的模式。前35分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最末35分钟检测本节棵学习状况。这样做到日日清。 (2)实时单元检测，把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要实时进行试卷讲评。 (3)每月一次月考，查漏补缺，让同学做到心中有数。 3、培育同学的理性思维和讨论技能 (1)复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培育他们的应考意识。 (2)每复习完一个单元引导同学概括本单元的知识体系，培

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