计算机组装与维修教案3

1、文档编码 : CJ3A1S4I4R3 HZ4T4S9O9E1 ZA6B3C1V2L6学习好资料 欢迎下载（每周 16 节,共 17 16272 节）第一周 CPU 内储备器一、培养目标：1. 学习目标：把握的基本学问；选购的基本原就；识别的方法；2. 才能目标：培养同学的客观分析问题才能,能够较好处理个体（）与整体（整机）的关系；3. 德育目标：运用自主的学习行为,培养同学学会与他人合作；二、教学重点：懂得高频并不代表整机高性能；要想发挥高频 板、内存、显示卡等）的协作；三、教学难点：CPU 的优势,需要得到其它配件（主结合实际情形,同学能够自己总结出识别“ 真假”CPU 方法；四、教具使用运

2、算机一台、多媒体幻灯片演示,有条件可预备 CPU 如干五、教学过程导入：老师： 同学们,现在电脑中的 CPU 主流配置应在 2.6G 、2.8GHz 以上；大家都清楚,2.8G的 CPU 确定要比 2.0G 的 CPU 速度要快；那么,配置为 2.8G 的 CPU 的整机是否确定比配置为 2.0G 的 CPU 的整机性能要好？为了把这个问题搞清楚,同学们有必要先学习一些 CPU 的基础学问；第一个环节：讲解基本内容1讲解“2.1 CPU 的基础学问”（基本要求：要求全部同学必需把握）同学完成的任务：同学回答的问题：从外观上看 AMD 和 INTEL 的 CPU 有什么区分？填写下表INTEL

3、的 CPU P4 系列、赛扬4 系列 Socket 478 Socket 478 接口Socket 423 Socket 478 所接受的核心Willamette Northwood Prescott 生产工艺二级缓存前端总线（ FSB）外频工作电压同学回答的问题：INTEL CPU 中的 P4A、P4B、P4C、P4E各表示什么含义？请举例说明；同学回答的问题：前端总线与外频有何区分？问题： CPU的缓存是不是越大越好？学习好资料 欢迎下载回答： 提高 CPU 缓存,确定程度上能提高 CPU 的性能,但增加缓存会带来 CPU 集成晶体管个数大增,发热量也随之增大,给设计制造带来很大的难度；同

4、时所以就算缓存容量做得很大,但假如设计不合理会造成缓存的延时,CPU 的性能也未必得到提高；2讲解“2.2 制定选购方案：选购CPU 前的分析”讲解例 2-1 时,可以将中关村网站关于CPU 方面的消费调研方面的内容介绍给同学；讲解例 2-2 的目的,使同学清楚一台运算机的性能是由包括产品 CPU 在内的很多配件的性能共 同准备的；假如只是 CPU 的性能比较高,而其它配件的性能较弱,整机的性能不会很好；同学完成的任务：如何依据销售商报价和购机款分析正确性价比和对整机最匹配的 CPU？上网（或去销售商处）明白 CPU 价格行情及性能参数；2讲解“2.3 实战：选购 CPU”其次个环节：老师依据

5、实际情形布置一些题目,同学可以对自己感爱好的题目进行深化的学习；题目： 1如何在 AMD 和 Intel CPU 之间进行选择？2奔腾 4 和赛扬 4 区分在那里？3如何识别真假盒装 CPU？老师供应些参考文章供同学上课阅读摸索,或要求同学在网上查找相关资料进行学习摸索；第三个环节：组织同学分组争辩,并小结分组争辩结果,老师进行补充归纳；提问：可通过哪些软件方法可以明白 CPU 性能参数？同学摸索回答：系统属性、优化大师等；老师归纳总结,并可选择讲解；小结：1. CPU 的性能参数 2. CPU 的选购原就 3. CPU 的鉴别和测试 作业：1. 复习本章 2. 预习下一章 3. 做本章的习题

6、与实践题其次周 内储备器一、教学目的：1、明白内储备器的概念和进展、结构和性能指标；2、把握内存条的区分、选购和测试；二、教学重点、难点：把握内存条的区分、选购和性能测试；三、教具使用：运算机一台,多媒体幻灯片演示,内存条如干 四、教学方法：分析法和问题争辩法,引导同学分析内存条的结构、选购方法,以及如何测试内存条；五、教学过程：学习好资料 欢迎下载导入：由人的大脑、书、纸张对比引入到内储备器的学问学习；幻灯片或板书课题：第三章 内储备器 一、基础学问 -熟识内储备器 提问：仓库对现代化工厂中的流水线的影响？同学看书、摸索并回答；老师归纳总结并由仓库的作用引入内存条的工作原理,并进一步介绍内存

7、条的的组成、分类 及主要性能参数；1. 内存条的工作原理（作用）：中转数据 2. 内存条的组成：内存条主要由印刷电路板、内存颗粒、3. 内存条的分类和区分 讲解主流三种内存条引脚和定位键（缺口）4. 内存的封装和技术指标 二、制定选购方案-选购原就及分析SPD芯片、金手指等组成；提问：运算机运行需要什么类型、多大内存才能够发挥正确性能？同学摸索看书进行回答；老师归纳、引导同学依据运算机实际使用条件确定运算机内存的各项参数,进行进一步的分 析和选购；1. 确定内存容量 影响内存容量的要素：操作系统、使用模式、硬件设备和用户类型 2. 确定内存带宽 应保证内存带宽与主板和 CPU 前端总线一样3.

8、 确定内存种类和条数 依据主板内存插槽（定位键）或说明书确定所需内存条种类；应确保使用的内存条数最少,防止多条内存之间显现兼容性故障,便利内存扩充 三、实战：内储备器的选购提问：如何购买内存条？老师引导同学摸索,并利用幻灯片介绍各种内存颗粒和内存条的鉴别与选择；1. 如何识别内存 利用幻灯片介绍主要的内存厂商和内存颗粒以及内存编号识别 2. 内存质量鉴别方法 主要使用观看法查看内存条的质量 小结：1. 内存条的组成和颗粒封装 2. 内存条的选购原就作业：1. 复习本章学问2. 预习下一章学问 3. 完成本章书后的习题和实践第三、四周 第四章 主板学习好资料 欢迎下载一、教学目标：1. 明白主板

9、的基本学问和结构 2. 学会鉴别、选购主板的方法；3. 把握主板南北桥芯片组在主板中所起的作用；4. 把握依据 CPU 合理选配主板的方法；二、教学重点、难点 主板的鉴别和选购,依据 CPU 合理选配主板的方法；三、技能培训重点、难点 主板的鉴别和选购 四、教学方法 老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法 五、教具使用 运算机一台、多媒体幻灯片演示,Internet ,主板 六、教学内容与过程 假如一个人有着聪慧的头脑却没有强壮的身体,这个人的进展会怎样？运算机的最 导入：主要的躯体组成部分就是主板,负责传递“ 头脑” 对“ 身体” 的把握；讲授新课：（多

10、媒体幻灯片演示或板书）一、基础学问：熟识主板 老师先让同学们观看主板,对主板有感性熟识；然后进行讲解；1. 主板的结构主板的平面是一块四层板或六层板PCB 印刷电路板；四层板的主板由主信号层、接地层、电源层、次信号层构成；电路板上是布线和各种部件；老师利用幻灯片和实物投影仪对主板上芯片部分、的部件进行呈现和讲解；2. 主板的芯片组介绍CPU 插座、插槽部分和接口部分介绍 Intel、VIA 、 SIS、NVIDIA 四家的主流芯片组产品及主要特色技术参数；二、制定选购方案：选购主板前的分析 让同学搜集、明白主流主板的技术参数；1. 主板选购的基本原就 提问同学：影响主板选择的主要因素有哪些？老

11、师引导同学摸索总结；讲解 CPU 与主板的匹配、主板布局、扩展功能和调剂功能等选购基本原就；2. Intel P4 CPU 平台主板选购方案 针对高中低档特点进行分析选购对象；三、实战：选购主板1. 主板质量鉴别方法 主板主要使用观看法进行购买前的选择和鉴别；2. 主板稳固性和牢靠性测试 对主板可进行常规测试进行检测：负荷测试、环境测试和烧机测试；3. 主板测试软件简介 介绍并演示主板常用测试软件及简洁测试；学习好资料 欢迎下载小结：1. 主板的结构和各部分组成 2. 主板的选购基本原就 作业：1. 复习本章 2. 预习下一章 3. 做本章的习题与实践题第五周 外储备器一、教学目标：1. 明白

12、硬盘、光驱和软驱的基本结构；2. 把握硬盘、光驱主从跳线的设置；3. 把握双硬盘的合理连接方法 4. 对硬盘、光驱和软驱进行简洁爱惜；二、教学重点、难点 硬盘、光驱主从跳线的设置；对硬盘、光驱和软驱进行简洁爱惜；三、技能培训重点、难点 硬盘、光驱主从跳线的设置 四、教学方法 老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法 五、教具使用 运算机一台、多媒体幻灯片演示,实物投影仪,Internet 六、教学内容与过程 导入：运算机的内存容量有限,经常要处理的程序和数据,需要对数据进行储备和交换,因此需要储备设备进行数据的储备,就像我们经常使用的记事本一样；讲授新课：（

13、多媒体幻灯片演示或板书）一、硬盘储备器1. 基础学问：熟识硬盘 硬盘的结构A）硬盘的接口类型：详细讲解 IDE 接口 B）硬盘跳线：重点讲解从主数据线选择硬盘技术指标 2. 制定选购方案：选购硬盘前的分析 正对不同用户进行选购分析,确定类型、容量和速度等主要参数；学习好资料 欢迎下载3. 实战：选购硬盘 确定硬盘的转速、 缓存大小、 单碟容量等参数； 留意保修期限； 利用软件进行测试；4. 实战：硬盘型号含义 明白主流硬盘型号及所表示的参数含义；5. 硬盘的保养 介绍保养、使用硬盘的几个主要留意事项；6. 移动储备设备简介 介绍移动硬盘和闪储备备器的基本参数和特点；二、光盘储备器1. 基础学问

14、：熟识光驱 呈现并重点介绍光驱的面板和背板接口；2. 光驱的技术指标 3. 制定选购方案：选购前的分析4. 实战：选购光驱 5. 光驱及光盘的爱惜 光驱留意防尘和光盘要留意清洁并防止划伤三、软盘驱动器和软盘1. 基础学问：熟识软盘驱动器 呈现并重点介绍软驱的面板和背板接口；2. 实战：选购软盘驱动器 3. 软盘驱动器的爱惜 讲解软驱防尘及清洁方法4. 软驱常见故障的排除 简介病毒和软盘介质故障5. 基础学问：熟识软盘 把握软盘的结构和写爱惜状态的设置同学操作：上网明白主流的硬盘、光驱和软驱的参数和性能；小结1. 硬盘、光驱主从跳线的设置 2. 硬盘、光驱和软驱的保养和爱惜 3. 设备的连接 作

15、业：1. 复习本章2. 预习下一章 3. 做本章的习题与实践题第六 七周 硬盘的分区和格式化一、教学目标1 学问目标：把握硬盘分区和格式化的作用；2 才能目标：把握硬盘分区和格式化常用软件的使用及方法；3 德育目标：培养同学的动手实践才能和分析才能；学习好资料 欢迎下载二、重点 使同学把握常用的硬盘分区和格式化的方法；三、难点 使同学能够区分各种分区和格式化软件的特点；四、导入从总结硬盘分区和格式化最基本DOS 命令 FDISK 和 FORMA T 的缺点开头；五、教学过程 1、复习硬盘分区和格式化的基本概念：使同学清楚硬盘在什么情形下进行分区,怎样进行分区；2、讲解 DISKGEN 的使用方

16、法： （基本要求：要求全部同学必需把握）A DISKGEN 基本使用方法；B培养同学自主学习行为,运用主题学问网站“ 基本设置” 栏目中DISKGEN 对硬盘进行分区和格式化演示录像,初步使同学明白用DISKGEN 对硬盘进行分区和格式化；C让同学在虚拟PC 中练习使用DISKGEN 完成对虚拟硬盘的分区和格式化；从中提高同学实际解决问题的才能；3、讲解 GDISK 的使用方法： （较高要求：要求大部分同学必需把握） A介绍 GDISK 的使用方法；B培养同学自主学习行为,运用主题学问网站“ 基本设置” 栏目中GDISK 对硬盘进行分区和格式化演示录像,初步使同学明白用GDISK 对硬盘进行分

17、区和格式化；C让同学在虚拟PC 中练习使用GDISK 完成对虚拟硬盘的分区和格式化；进一步提高同学实际解决问题的才能；4、讲解利用Windows 2022 中磁盘治理工具的使用方法：（更高要求：要求有较高同学必需掌握）A介绍磁盘治理工具基本使用方法；B培养同学自主学习行为,运用主题学问网站“ 基本设置” 栏目中 Windows XP 中磁盘治理工具对硬盘进行分区和格式化演示录像,初步使同学明白用 Windows XP 中磁盘治理工具对硬盘进行分区和格式化；C让同学在虚拟 PC 中练习使用磁盘治理工具完成对虚拟硬盘的分区和格式化；使同学能够掌握多种硬盘分区和格式化的方法；5、总结硬盘的分区与格式

18、化一、教学目标：1. 明白硬盘的数据结构及各种不同分区格式；2. 娴熟把握 FDISK 命令和 DISKGEN 工具软件对硬盘进行分区和格式化的使用方法；3. 把握利用 Windows XP 中磁盘治理工具对硬盘进行分区和格式化的使用方法；学习好资料 欢迎下载二、教学重点、难点硬盘分区和格式化的方法 三、技能培训重点、难点硬盘分区和格式化的方法 四、教学方法 老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法五、教具使用 运算机一台、多媒体幻灯片演示,Internet,六、教学内容与过程 导入：由于我们使用的运算机是储备器程序式运算机,使用时数据必需经由储备器进行处理

19、,由于运算机内储备器相对来说比较小,因此数据大多数情形是储备在外储备器中,需要时再由外储备器读入内储备器中；硬盘就是最主要的外储备器储备着操作系统、应用软件等主要程序,配置好硬盘对运算机使用特殊关键；讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）一、基本学问：硬盘的分区与格式化1. 硬盘使用处理次序 介绍硬盘完整的处理次序和留意事项以及何种情形下需对硬盘进行分区和格式化；2. 硬盘的分区格式 提问：常用的硬盘分区格式有哪些？大家都有什么样的明白？讲解主流的硬盘分区格式及其各自的特点；3. 硬盘的分区种类与工具软件 提问：硬盘有几种分区？常用工具软件有哪些？介绍硬盘的主分区和扩展分区及用途；明白硬盘分区软

20、件；二、实战：硬盘的分区和格式化 提问：硬盘主分区一般应分多大才合理？主要与什么因素有关？1. 分区命令 FDISK 的使用 以实例介绍如何使用 DOS 供应的 FDISK 软件对硬盘进行分区； 说明各步骤的留意事项；2. 格式化命令 FORMAT 的使用 以实例讲解对硬盘主分区和规律驱动器进行高级格式化的操作过程；3. 分区格式化软件 DISKGEN 的使用 以实例操作介绍集成工具软件 DISKGEN 的使用；4. WINDOWS XP 中的磁盘治理工具的使用 实例讲解 WINDOWS XP 中的磁盘治理工具的使用以及优缺点；小结：1. 硬盘的分区类型的选择 2. 硬盘的分区和格式化过程 3

21、. 硬盘的分区和格式化留意事项 作业：1. 复习本章 2. 预习下一章 3. 做本章的习题与实践题学习好资料 欢迎下载第九、十周 安装操作系统一、教学目标：1. 明白操作系统的几种常用的安装方式；2. 娴熟把握 Windows 98 基本安装方法；3. 把握 Windows XP 基本安装方法；二、教学重点、难点Windows 基本安装方法 三、技能培训重点、难点Windows 基本安装方法 四、教学方法老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法 五、教具使用运算机一台、多媒体幻灯片演示 六、教学内容与过程 导入：运算机安装、配置完毕后,我们并不能直接使用,需

22、要操作系统替我们治理硬件、并为软件的使用供应一个稳固的运行平台,性能和稳固；操作系统的选择和安装将直接准备运算机系统工作的讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）提问： 大家安装过操作系统吗？在什么情形下进行系统安装的？安装过程步骤主要有哪些？一、基础学问：系统的安装方式和步骤介绍操作系统的常见安装方式和安装步骤；二、实战：安装 Windows98 操作系统1. Windows 98 的全新安装前的预备工作 分析实际运算机设备是否中意系统的配置要求,预备好系统启动盘,设置系统启动次序 为软磁盘驱动器优先以便利系统安装,并将软盘放入软驱；2. 安装 Windows 98 操作系统 实例演示讲解 Wi

23、ndows 98 操作系统的安装过程及留意要点；三、实战：安装 Windows XP 操作系统 1. Windows XP 安装前的预备工作 分析实际运算机设备是否中意系统的配置要求,预备好系统盘,设置系统启动次序为光盘驱动器优先以便利系统安装,并将系统光盘放入光驱；2. 安装 Windows XP 操作系统 实例演示讲解 Windows XP 操作系统的安装过程及留意要点；小结：1. 系统的安装方式和步骤 2. 安装 Windows 98 操作系统的留意事项 3. 安装 Windows XP 操作系统的留意事项 作业：1. 复习本章 2. 预习下一章学习好资料 欢迎下载3. 做本章的习题与实

24、践题第十一周 安装驱动程序一、教学目标：1. 明白安装驱动程序的意义；2. 查找、选择驱动程序的方法及安装驱动程序的次序；3. 使用随产品或配件附送的安装盘安装驱动程序；二、教学重点、难点 驱动程序的安装次序及安装 三、技能培训重点、难点 驱动程序的安装次序及安装 四、教学方法 老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法 五、教具使用 运算机一台、多媒体幻灯片演示 六、教学内容与过程 导入：由于运算机的组件各不相同,要想更好的把握和使用它们,需要安装特定的软件驱动程序；讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）提问：驱动程序有什么功能作用？那些设备需要驱动程序才能使

25、用？一、基础学问：熟识驱动程序 1. 什么是驱动程序 讲解驱动程序的作用和功能,使大家明白为什么要安装驱动程序；2. 驱动程序的分类 明白驱动程序的来源和分类；3. 驱动程序的查找、选择和安装次序 讲解设备治理器的使用；明白驱动程序的安装次序和步骤；二、实战：安装驱动程序 1. 利用随产品附送的安装盘安装驱动程序 讲解如何使用主板附送的驱动盘对主板各部件的驱动程序安装；2. 手工安装驱动程序通过讲解分别系统主要部件程序；小结：1. 驱动程序的种类 2. 驱动程序的安装次序 3. 安装驱动程序方法 作业：1. 复习本章 2. 预习下一章-显示卡、声卡和网卡的驱动程序,把握如何手工安装驱动学习好资

26、料 欢迎下载3. 做本章的习题与实践题第十二周 安装应用软件一、教学目标：1. 明白运算机应用软件的种类；2. 把握应用软件的安装方法；3. 把握应用软件的卸载的方法；二、教学重点、难点应用软件的安装和卸载方法；三、技能培训重点、难点 应用软件的安装和卸载方法；四、教学方法 老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法五、教具使用 运算机一台、多媒体幻灯片演示,各类软件各一 六、教学内容与过程导入：我们经常要利用运算机完成各种各样的工作,需要特地针对工作开发的软件来便利 使用；应用软件的安装和卸载就是我们必需把握的技能；讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）提问：

27、常用软件的种类有哪几类？如何安装卸载？一、绿色软件的安装和卸载介绍绿色软件的特色,并通过实际的绿色软件进行安装和卸载演示；如 nokia monitor test 、早期的 ACDSEE等软件；二、常用共享、免费软件的安装和卸载通过介绍flashget 软件的安装和卸载,讲解共享、 免费软件的安装和卸载的方法和步骤；三、大型商业软件的安装和卸载通过介绍Virtual PC软件的安装和卸载,讲解商业软件的安装和卸载的方法和步骤；小结：1. 应用软件的种类 2. 应用软件的安装方法 3. 应用软件的卸载的方法 作业：1. 复习本章 2. 预习下一章 3. 做本章的习题与实践题第十三周 克隆软件 G

28、host 的应用一、培养目标：1学习目标：把握利用 Ghost 备份系统和所做备份仍原系统；2才能目标：提高同学的动手实践才能,学习运用软件才能；学习好资料 欢迎下载3德育目标：运用自主的学习行为,培养同学学会与他人合作 二、教学重点：把握 Ghost 三级菜单的含义及使用方法；把握 Ghost 的磁盘选择窗口、分区选择窗口等窗口的使用方法；三、教学难点：Ghost 在使用过程中,含有操作系统的分区及硬盘的识别；四、网络环境：运算机房局域网；操作系统 Windows2022 ；运算机爱惜主题学问网站；图 1五、教学过程1 提问：（使同学熟识到爱惜好系统的重要性；我们应当如何解决？） 当我们遇到

29、电脑操作系统频繁瘫痪时,2 引入新课：（表达：运用 Ghost 软件的优越性； ）- （略）3 讲解和练习：讲解运行Ghost 的正确方法,初步介绍Ghost 的三级菜单；图 2讲解和练习第一个环节 ：（基本要求：要求全部同学必需把握）A 讲解和练习 Ghost 的 Partition To Image （分区到映像文件）备份分区功能；讲解 Ghost 的 Partition To Image （分区到映像文件）备份分区功能；培养同学自主学习行为,运用主题学问网站“ 软件安装”栏目中“操作系统的安装”里的 Partition To Image（分区到映像文件）的录像演示,初步使同学明白 Gho

30、st 的使用方法；图 3让同学在虚拟PC 中练习使用Ghost 的 Partition To Image （分区到映像文件）备份分区功能；从中提高同学实际解决问题的才能；学习好资料 欢迎下载B讲解 Ghost 的 Partition From Image 仍原分区功能；并依次选择 Local 、Partition 、From Image ,讲解 Ghost 的 Partition From Image （映像文件到分区）仍原分区功能 ；培养同学自主学习行为,运用主题学问网站“ 软件安装”栏目中“操作系统的安装”里的 Partition From Image （映像文件到分区）的录像演示,初步使

31、同学明白 Ghost的使用方法；图 4让同学在虚拟PC 中练习使用Ghost 的 Partition From Image （映像文件到分区）备份分区功能；从中提高同学实际解决问题的才能；其次个环节： （较高要求：要求大部分同学必需把握）讲解和练习Ghost 的 Disk To Image（硬盘到映像文件）备份硬盘功能；Disk From Image（映像文件到硬盘）仍原硬盘功能；指导同学通过 主题学问网站供应的参考文章和相关录像资料学习把握本环节的内容；图 5让同学在虚拟PC 中练习使用Ghost 的 Disk To Image （硬盘到映像文件） 备份分区功能； Disk From Ima

32、ge（映像文件到硬盘）仍原硬盘功能；图 6让同学摸索并回答“第一个环节” 和“ 其次个环节” 的区分；第三个环节 ：（更高要求：要求少部分有较高才能的同学必需把握）指导同学通过自学把握 Ghost 的 Disk To Disk （硬盘到硬盘）克隆硬盘功能；5、总结：- 略；学习好资料 欢迎下载一、教学目标：第十四、十五周 系统参数的设置和爱惜1. 明白运算机的启动过程；2. 娴熟把握利用开机信息分析运算机硬件的基本配置；3. 把握利用开机信息分析运算机硬件显现的一些故障；4. 懂得为什么要进行BIOS 设置、及如何进行BIOS 设置；二、教学重点、难点 利用开机信息分析运算机硬件的基本配置、B

33、IOS 设置 三、技能培训重点、难点 利用开机信息分析运算机硬件显现的一些故障、BIOS 设置 四、教学方法 老师讲解、演示,同学摸索、记忆；分析法和问题争辩法,教与学对应的全链式教学法 五、教具使用 运算机一台、多媒体幻灯片演示,Internet,六、教学内容与过程 导入：组装运算机就是为了使用运算机,如何能以正确的状态使用呢？我们第一要做是将 运算机的各部件的参数调剂好进行运算机系统同参数设置；讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书）一、基础学问：运算机的启动过程 提问：常用的运算机启动方法有哪些？运算机在启动时做些什么？1. 熟识 BIOS 、冷启动和热启动引导同学熟识bios 和运算机的启动方式冷启动和热启动的区分,明白启动阶段运算机的状态；2. 运算机的启动过程通过运算机启动实例,粗略讲解运算机的启动过程及显示信息,明白运算机的工作状态；二、实战：开机信息分析 提问：运算机启动时显示器显示的信息有哪些？1. 显示卡 BIOS 信息 讲解如何通过显示器的显示明白显示卡的参数信息；2. 主板 BIOS 及硬件配置信息 讲解如何通过显示器的显示明白主板、内存及驱动器等设备的参数信息；3. 综合信息讲解如何通过显示器的显示明白运算机 三