大班健康教案模板5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班健康教案模板5篇 【必备】大班健康教案模板5篇 在教学工实际的教学活动中，时常会需要打定好教案，教案有助于学生理解并掌管系统的学识。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的大班健康教案5篇，希望能够扶助到大家。 大班健康教案 篇1 活动目标： 1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，扶助幼儿理解和体验他人的心绪情感。 2、通过活动让幼儿知道每天都要有一个喜悦的心情。 活动过程： 一、收听天气预报，导入活动。 小挚友留神了，天线宝宝指点大家，天气预报时间到了，请留神收看！教师播送天气预报：各位观众大家好！现在是天气预报时间，今天是晴天，明天阴天，北风三

2、到四级！天气预报播送完毕，感谢收看！ 提问： 1、方才的天气预报报告大家，今天是什么天气？ 2、那明天是什么天气？ 3、小挚友还知道哪些天气？ 小结：天气有晴天、阴天、雨天、雪天天气变化千奇百怪，小动物的心情也象天气一样，经常变化，有时欣喜，有时悲伤，有时还会生气。小挚友，你们想知道小动物今天的心情吗？ 二、通过听听、想想、说说心情预报，扶助幼儿理解他人心绪。 在美观的大森林里，不仅有天气预报，还有心情预报呢！我们一起听听心情预报是怎样播报的？教师播报心情预报：大家好！我是森林电视台的主持人聪慧，现在播报心情预报，今天大片面动物的心情是晴天，只有狮子的心情是雨天，并伴有八级脾气！心情预报播送完

3、毕，感谢大家！再见！ 提问： 1、听完心情预报，你听到了什么？ 小结：森林里大片面小动物的心情是晴天，小狮子的心情是雨天。 2、为什么大片面小动物的心情是晴天？出示图片 小结：小猴子在荡秋千，大象在玩皮球，它们玩得真开心，所以它们的心情是晴天。 3、狮子的心情为什么是雨天？出示图片，看狮子的表情，发生了什么事，它的心情是雨天？ 4、狮子毕竟遇到什么不开心的事，我们一起问问它：狮子，狮子，你为什么不开心呀？教师回复：我生病了，身体不安逸 小结：原来狮子生病了，很痛苦，它的心情是雨天。 5、还可以用哪些天气说狮子的心情？ 小结：除了雨天，还可以用阴天、雪天说狮子的心情。 6、森林里的小动物听了这个

4、预报后，它们会怎样做呢？ 小结：小动物有的给它唱歌，有的给它跳舞，还有的给它带来了礼物，这时，小狮子的心情是晴天，它更加欣喜，小挚友，我们一起和狮子唱起来，跳起来吧！唱：假设感到幸福你们欣喜吗？那现在我们的心情和狮子的心情一样，都是晴天。 三、说心情 小动物的心情有的时候是晴天，有的时候是阴天，还有的时候是雨天、雪天，小挚友的心情也会变化。 1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？ 小结：小挚友遇不开心的事，心情是雨天，这样的心情对小挚友的身体不好，所以要把这些不开心的事说出来，大家一起为你分担，你的心情就会变成晴天。 2、小挚友，你的心情什么时候是晴天？ 小结：小挚友遇到欣喜的事，心情是晴天

5、，可以把欣喜的事说给大家听，让大家和你共同共享喜悦，这样大家的心情都会是晴天。 四、学做主持人 今天，小挚友的心情怎样，老师想请小挚友当节目主持人，预报自己的心情，下面请先听老师的心情预报。你们想当节目主持人吗？不过，做主持人还有个要求：要先问大家好，然后说出自己的名字，接下来说自己的心情，结果要有礼貌的和大家再见。 现在，小挚友一起来当主持人，预报自己的心情。 谁容许给大家预报自己的心情？ 终止：小挚友说的真好！老师希望你们长大后做一名优秀的节目主持人，同时，老师希望你们每日都有好心情，健康喜悦的成长！让我们唱起来，跳起来，把我们喜悦的心情带给大家！ 大班健康教案 篇2 活动目标： 1、通过

6、多人合作创编各种舞龙的方法，培养幼儿相互合作的才能。 2、通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣，体验舞龙的喜悦。 3、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。 4、探索、察觉生活中的多样性及特征。 5、初步了解健康的小常识。 活动重点难点： 活动重点： 能够跟随音乐熟谙舞龙动作。 活动难点： 龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致。 活动打定： 人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。 活动过程： 一、创设情境，激趣导入 出示舞龙的视频画面，引起幼儿的兴趣。 他们在干什么？我们在过年的时候，总会在电视里看到好多人兴高采烈舞龙、舞狮，今天我们也来学学舞龙。 举行热身活动，活动一下。 二

7、、学习舞龙，主动合作 1、小挚友自己学一学舞龙的动作幼儿自由练习 2、教师示范：舞龙有好多种，今天我们就来学一下“蟠龙出海。 教师先做一遍。讲解动作，手上动作：双手伸平，先向左，左手在上向上伸直，换右手在上伸直，向右伸平。 幼儿自由练习，教师巡查校正动作。幼儿说说自己的感受。 3、幼儿人手一面做操红旗，手拿红旗自由组队举行练习。教师巡回指导，扶助幼儿校正动作。 4、教师小结幼儿方才舞龙处境，并请各组舞给老师看。 三、激发思维，开拓创新： 小挚友想到的舞龙动作还有那些?幼儿积极表演，师幼共同总结 摇头摆尾 左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转 灵龙戏珠 (龙头跟着彩球生动运动，后

8、面的人跟着龙头运动) 首尾合一 龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状 等等 四、稳定练习，不断提高 1、师幼其次次舞龙，要求是听着?金蛇狂舞?的背景音乐舞。 2、师幼第三次舞龙，手拿成龙舞，教师拿彩球，带着幼儿听着歌曲?金蛇狂舞?表演数次。 五、活动终止，幼儿做放松运动 活动反思： 通过活动幼儿学会了步调一致的简朴舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身片面有的幼儿动作与其他幼儿不一致，展现了脱节现象，需要进一步熟谙动作，协调合作，提高合作才能。 大班健康教案 篇3 活动目标： 1、熟悉眼睛构造、用途。认知 2、想要养护眼睛，容许学习养护眼睛的方法。情感 3、学会缓解眼睛疲乏的方式。技能 教学重难点：经

9、过学习知道并容许自发地学习养护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯 活动打定: 物质打定：眼睛的构造图，故事?眼镜和鼻梁?，幼儿用眼的情景图、神秘礼物 活动过程： 谜语导入： 老师：1234567，我们一起来嬉戏。点点头，插插腰，我的表现最最好。 师：宝物们，昨天开心吗？ 幼：开心 师：昨天呀，莹老师也很开心，由于莹老师看了一本很好玩的书，有个谜语要和大家一起共享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。 师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 宝物儿们猜猜看老师说的是什么? 幼：眼睛 师：宝物儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。 二、了解眼睛的构

10、造，用途、 、出示图片引导幼儿查看。 师：给你们看个东西，你们确定要很留心的查看它，然后回复我的问题，留神咯，噔噔噔，噔 师：这是什么？ 幼：眼睛 师：眼睛的上面有什么？ 幼：眼睫毛 师：眼睫毛有什么用处？ 幼： 师：中间像黑葡萄的是什么？ 幼： 师：瞳孔 师:眼睛是用来干什么的？ 幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路 师：哇，眼睛有这么多的用处 、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 师：现在呀，你们试一下闭上眼睛走一下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。 幼： 师：假设没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝物儿们觉得眼睛重要吗？ 幼：重要 师：现在我们来听听看明明

11、是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝物儿们确定要留心听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦 三、引导幼儿了解养护眼睛的必要性和养护眼睛的手段。 眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了！他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭？耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜全日压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：厌恶的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，痛苦极了！我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜！你为什么全日都要挂在我们的身上，又沉又重，痛苦极了！眼镜理直气壮地说：是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是理应的！他们你一言

12、，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵迅速弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不提防撞在了树上，鼻梁肿了，流出好多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不保护眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来协助，我们大家要彼此扶助，指点明明保护眼睛，每日做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很开心了！ 、赏识故事?眼镜和鼻梁? 师：眼镜和鼻梁为什么吵架？ 幼：由于眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了 师：明明哪里做错了? 幼： 小结：眼镜带在鼻梁上很不安逸，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到

13、，所以我们确定要好好养护我们的眼睛。 师：眼睛那么重要，那么我们就确定要好好养护它吧，下面我们来看看其他小挚友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。小眼睛，看，看，看黑板。 、赏识情景表演、看图片 1小挚友在用脏手揉眼睛。 师：这个小挚友做得对不对？ 幼：不对 师：为什么？ 幼：由于他用很脏的手揉眼睛 师：那我们眼睛不安逸，理应怎样做？ 幼：用毛巾擦 幼：去看医生 师：小挚友的脏手上有好多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们假设感到眼睛不安逸可以用明净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。 2小挚友戴着泳镜在游泳 师：这个小挚友做得对不对？ 幼：对的 师：宝物是不是

14、也是戴着泳镜去游泳的呀 大班健康教案 篇4 设计意图： 腾跃是幼儿体育嬉戏活动的一项根本内容。腾跃训练对幼儿的身体素质，运动才能的提高有更加的扶助。但是由于连续性的腾跃动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿轻易产生兴趣上的疲乏和怕苦怕累的心绪，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其达成玩中学习，学中练习，乐中磨练的目的。 活动目标： ?纲要?在健康领域提出，幼儿要知道必要的安好保健常识，学会养护自己，热爱加入体育活动，动作协调、生动。根据大班幼儿的年龄特点和实际处境，我拟定了以下微目标： 1、情愿加入体育嬉戏，体验嬉戏的喜悦。 2、学习双脚并拢向前连跳的方法。 3、能自觉遵守嬉戏规矩。 重难

15、点：学习双脚并拢向前连跳的方法。 活动打定： 1、青蛙头饰、荷叶、害虫。 2、音乐。 活动过程： 一、情景设置导入主题师：宝物们，春天来了，我们来活动一下身体吧。律动?我们来运动? 二、议论青蛙的才干师：宝物们来报告妈妈我们青蛙有哪些才干吧。 幼儿说一说，做一做小结：青蛙的才干可真多，会游泳、腾跃、会帮农人伯伯捉害虫。你们想不想做一只才干大大，农人伯伯超级热爱的青蛙呀？那我们就一起来练习青蛙腾跃的才干吧。 三、举行双脚并拢向前连跳的技巧练习，掌管动作要领 1、幼儿自由跳，然后说说自己总结的阅历，并示范。 2、师小结，引出口诀：小脚并并拢，膝盖弯弯曲，跳。 3、幼儿纯熟技巧后再一次练习 四、嬉戏

16、：捉害虫农人伯伯打电话来求救，我们要出任务了。跳过荷塘，去稻田捉害虫，再从荷塘跳回来 五、延迟活动 我们一起回家查看熟悉一下这些害虫吧！ 大班健康教案 篇5 活动目标： 1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。 2、知道感冒了身体不安逸，了解简朴的预防疾病的学识。 3、知道关爱生病的小挚友。 活动打定：未洗的水果、生水、白纸、颜料。 活动过程：1、引言： 2、由儿歌引入新课。 你说一，我对一，春天到了有意义； 你说二，我对二，我们都是好幼儿； 你说三，我对三，健健康康过春天； 你说四，我对四，我们一起来学习。 3、小挚友们，今天我们一起学习：健康过春天。 A、提问：今天我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？ B、哦，是由于感冒了。 C、为什么会感冒呢？ 议论： 4、教师小结：春