设计基础教案

1、文档编码 : CP7T4F8D9C3 HR10E10Q9Q8H10 ZG7G6P3S4X10设计基础教案设 计 基 础湘南学院美术系毛鸿达1 / 16 设计基础教案第一课课程名称：平面构成概述及平面构成的元素、基本形与骨骼 课程类型：设计 工艺 教 材：平面构成 安徽美术出版社 授课方式：讲解、呈现、示范、练习 授课对象： 2022 级美术学 3 班 课 时：90 分钟 教学工具：老师预备教材、范图 同学预备教材、参考书、素描纸或白卡纸、铅笔、直 尺、勾线笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘等 绘画工具 教学目的： 1. 通过本课的学习, 使同学明白平面构成的基本概念、构 成的特点与分布、 平面构成的

2、产生与进展、 平面构成与艺 术设计的联系； 2通过本课的学习,使同学熟识平面构成的构成元素、基本型、图与底和平面构成的多种基本构成骨骼形式；教学重点： 通过对本课的学习, 使同学懂得平面构成的精确含义,重 点把握平面构成中图与底的运用和基本构成骨骼的多种 形式；教学难点：1. 使同学能够较好的懂得平面构成的骨骼形式的用途以及 将其灵敏运用于此后的练习作业当中；2 / 16 设计基础教案 2通过讲解和示范, 使同学明白绘制平面构成练习作业中 基本的重要的绘制技巧；教学过程：一、 组织课堂（ 5 分钟）调整课堂秩序,集中在座同学的留意力；二、 呈现少量范图（ 5 分钟）呈现老师自备的平面构成作品范

3、图；老师提问：我想请一位同学回答一下,在设计类型中,我们以 上所看到的这些作品通常被称为什么？是立体构 成？颜色构成？仍是平面构成？（同学回答）三、 引入新课（ 5 分钟）借同学回答的问题,把课堂进度引入到下面将要表达的新 课内容当中来；老师提问：请一位同学谈谈,在你的头脑当中,你觉得什么叫 平面构成？（同学回答）四、 讲授新课（ 40 分钟）第一部分 平面构成的基本概念 平面构成是一种以争论视觉语言的特性和审美原理为主 要内容的二维视觉形象的造型活动,它主要解决长、宽两度空 间中的造型问题；3 / 16 设计基础教案其次部分 平面构成的特点与分类特点： 1. 平面构成是以感知为基础的造型活动

4、； 2是一种较为理性的制造活动,是一个自觉的有意识的再制造过程； 3平面构成的重点不仅是造型才能的训练,更是制造力的积存；分类: 自然形状的构成和抽象形状的构成第三部分 平面构成的产生和进展第四部分 平面构成与艺术设计平面构成是设计的基础, 它争论的问题在各种设计形式中都存在,并且都是基础问题；思 考：1. 平面构成有哪些主要特点？ 2谈一谈平面构成与现代艺术设计之间的关系；（课间休息）第五部分 平面构成的构成元素构成元素： 1. 概念元素2. 视觉元素3. 关系元素4. 有用元素第六部分 平面构成的基本形 1. 概念形状 又成为纯粹形状,是以抽象为主的4 / 16 设计基础教案形状,可分为几

5、何形、有机形、偶然形； 2. 现实形状 为自然形和人为形；第七部分 平面设计中的图与底 被描画的形象在画面内所呈,图形和 现的形状称为“ 图”画面边框间的区域为背景, 称 为“ 底” ；图与底的七个特点（轮廓线的封闭性、面积因 素、位置因素、视觉因素、对 称性、单纯性、其它）第八部分 平面构成的基本骨骼 骨骼的概念 骨骼是图形在空间的分割线、框 架或格式,是制造、构成、编排的管束形式；骨骼的分类（重复性骨骼、规律性骨骼、非规律 性骨骼、作用行骨骼、非作用性骨骼）五、 老师示范（ 25 分钟）针对教材当中一幅有代表性的作品,老师结合所学学问进 行现场示范和讲解；协作示范着重讲解练习作业的构图技巧

6、和 着色技巧；六、 课程总结（ 5 分钟）结合示范作品,帮忙同学回忆浏览本堂课所学习的学问 点,对所学学问一一进行简要回忆；5 / 16 设计基础教案摸索： 1. 平面构成的元素大致分为几种？ 2.“ 图” 与“ 底” 各有什么特点？ 3. 主要的构图技巧和着色技巧有哪些？七、布置练习作业：任选一种骨骼形式做基本形的排列组合方式 3张（尺寸： 20*20CM）6 / 16 设计基础教案其次课课程名称：平面构成的点、线、面和平面构成的基本原理课程类型：设计 工艺 教 材：平面构成 安徽美术出版社 授课方式：讲解、呈现、示范、练习 授课对象： 2022 级美术学 3 班 课 时：90 分钟 教学工

7、具：老师预备教材、范图 同学预备教材、参考书、素描纸或白卡纸、铅笔、直 尺、勾线笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘等绘画工具 教学目的： 1. 通过本课的学习,使同学明白把握平面构成中点、线、面的特点与构成形式； 2通过本课的学习,使同学把握平面构成的几种基本原 理；教学重点：通过对本课的学习,使同学把握点、线、面三种形状的综 合构成；教学难点： 1. 使同学能够较好的懂得点、线、面的相对原就,以及不 同形状所包蕴的不同感情； 2. 使同学能够较好的运用平面构成的几种基本原理进行平面构成 创作练习；7 / 16 设计基础教案教学过程：一、组织课堂（ 5 分钟）调整课堂秩序,集中在座同学的留意力；二、

8、 呈现范图（ 5 分钟）呈现老师自备的点、线、面的作品范图；老师提问：我想请一位同学回答一下, 在刚才所呈现的范图中,你们都看到了哪些不同的图形？（同学回答）三、 引入新课（ 5 分钟）借同学回答的问题,把课堂进度引入到下面将要表达的新 课内容当中来；老师提问：请一位同学就你以前所画过的平面构成方面的作 品,简要谈一谈你对点、线、面在平面构成中运用 的懂得；（同学回答）四、 讲授新课（ 40 分钟）第一部分 平面构成中点的形状特点与构成 点的定义 点的特性 点的构成8 / 16 设计基础教案其次部分 平面构成中线的形状特点与构成 线的定义 线的特性 线的构成第三部分 平面构成中面的形状特点与构

9、成 面的定义 面的特性 面的构成第四部分 平面构成中点、线、面的综合构成以及不同形状所 表现的不同情感（在表达以上四部分时,要着重让同学明白点、线、面三者之 间的相对原就；点、线、面的形状不是确定的,是相对的,他 们在确定的情形确定的对比下可以与其它两种形状相互转换）（课间休息）第五部分 平面构成基本原理统一 与变化 统一与变化的概念9 / 16 设计基础教案统一与变化的原理 （同种元素组合、 类似元素组合、不同种元素组合）第六部分 平面构成基本原理对称与均衡 对称的概念 对称的原理（轴对称、反射 对称、中心对称、旋转对称）均衡的概念 均衡的原理（对称均衡、非 对称均衡）第七部分 平面构成基本

10、原理节奏与 韵律 节奏和韵律的概念 节奏和韵律的原理（有规律的重复、无规 律的重复、等级性的重复）第八部分 平面构成基本原理比例与分割 比例的概念 比例的原理（黄金比、根号矩形、数列）分割的概念 分割的原理（等形分割、等量 分割、自由分割、相像形分割、渐变分割、比例与数列分割）10 / 16 设计基础教案摸索： 1. 简述统一和变化原理； 2. 自选一张构成作品,分析统一和变化原理之间的关系； 3. 对称原理和均衡原理之间的区分是什么？ 4. 自选资料,分析节奏和韵律在艺术中的表达； 5. 试阐述点、线、面的相对原就； 6. 回忆和总结点、线、面的不同形状表现的不同情感；五、老师示范（ 25

11、分钟）老师就点、 线、面等构成因素, 结合平面构成的基本原理进行简要示范；六、课程总结（ 5 分钟）结合示范作品,帮忙同学回忆浏览本堂课所学习的学问点,对所学学问一一进行简要回忆；摸索： 1. 点、线、面在平面构成中的运用？ 2. 点、线、面的不同形状表达了哪些不同的感情？ 3. 平面构成的基本原理有哪些？七、布置练习作业：1. 分别用点、线、面为构成要素绘制构成作品,每种 1张；15*15CM 2. 绘制一张包含点、 线、面的综合构成作品；（20*20CM） 3. 依据平面构成的四种基本原理,各完成一张构成作品；（15*15CM）11 / 16 设计基础教案第三课课程名称：平面构成的基本形式

12、和平面构成的应用课程类型：设计 工艺 教 材：平面构成 安徽美术出版社 授课方式：讲解、呈现、示范、练习 授课对象： 2022 级美术学 3 班 课 时：90 分钟 教学工具：老师预备教材、范图 同学预备教材、参考书、素描纸或白卡纸、铅笔、直 尺、勾线笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘等绘画工具 教学目的：1. 通过本课的学习, 使同学明白平面构成在现代各个设计 领域的应用； 2. 通过本课的学习,使同学把握平面构成的几种基本形 式；教学重点：通过本课的学习,使同学把握平面构成的几种基本形式；教学难点：使同学通过本课的学习, 能够正确懂得几种基本构成形式的不同,并正确运用；教学过程：一、组织课堂（

13、5 分钟）调整课堂秩序,集中在座同学的留意力；12 / 16 设计基础教案二、 呈现范图（ 5 分钟）呈现老师自备的平面构成作品范图；老师提问：请一位同学回答一下,在这张构成作品中,你觉得 作者运用了什么样的表现方式？（请多位同学依次回答同学回答）三、 引入新课（ 5 分钟）借同学回答的问题,把课堂进度引入到下面将要表达的新 课内容当中来；老师提问：请一位同学就你以前所画过的平面构成方面的作 品,简要谈一谈你都接受过什么样的表现方法；（同学回答）四、 讲授新课（ 65 分钟）第一部分 平面构成的基本形式近似与重复 近似的定义 近似构成的形式 重复构成的定义 重复构成的形式 （基本型的重复、 形

14、状 的重复、大小的重复、 肌理的重复、 方 向的重复、骨架的重复）其次部分 平面构成的基本形式渐变与发射 渐变构成的定义 渐变构成的三种类型13 / 16 设计基础教案渐变的形式（形状的渐变、方向的渐变、位置的渐 变、大小的渐变、 颜色 的渐变、虚实的渐变、骨架的渐变、数理的 渐变）发射构成的定义 发射构成的三个特点 发射构成的形式 （一点发射、 多点发射、 同心发射）第三部分 平面构成的基本形式对比和特异 对比构成的定义 对比构成的形式（形状对比、大小 对比、颜色对比、肌理对比、方向 对比、重心对比、空间对比、虚实 对比）特异构成的定义 特异构成的形式 （形状特异、 骨架特异、 数理特异、自由型特异、肌理特异）第四部分 平面构成的基本形式密集和空间 密集构成的定义 密集构成的类型（同类基本 形密集构成、异类基本型密 集构成）14 / 16 设计基础教案密集构成的形式 （点的密集、 线的密集、 自由密集）空间构成的定义 空间构成的形式（大小空间构成、重叠构成、投影 构成、间隔疏密构成、弯曲变化构成、方向差异构 成、颜色变化构成、 肌理变化构成、 冲突空间构成）第五部分 平面构成的基本形式解构和肌理 解构构成的定义 解构构成的形式 肌理构成的定义 肌理构成的形式 （自然 肌理、制造型肌理）（课件休息）第六部分 平面构成与工业设计 第七部分 平面构成与平面广告设计 第八部分