“有“字存在句和”是”字存在句案例分析

1、“有”字存在句“是”字存在句 教学案例分析汇报人：张芳 刘志秀目 录CONTENTS2教学建议教学过程展示教案设计教学预测1234学生可能存在偏误分析教学方法选择教学预测：学生可能存在偏误分析1. 错序：处所结构后置。 例句：有很大差异在汉语和英语之间。 分析：这是英美学生容易犯的错误，他们容易把处所结构放在句末，这是受了母语影响的缘故，there is so much difference between english and chinese.4学生可能存在偏误分析2. 误用：有和是误用。 例句：附近是麦当劳。 商店和书店之间有麦当劳。 分析：“有”字句表示某地存在某人/某物，并允许他人/

2、他物存在；“是”字句除了表示某地存在着某人/某物，还排除其他人和物的存在，具有唯一性。5学生可能存在偏误分析3. 误用：是,在概念分辨不清。 例句：车库是楼梯的右边。 父母的卧室里有一个卫生间，别的卫生间是屋子的后面。 分析：在表示某人/某物位于何位置，是表示某处有某人/某物，他们适用的结构不一样，在用于人/事物+在+人/事物 的结构，是用于地方+是+人/事物。6学生可能存在偏误分析4. 遗漏：具体有方位词遗漏，有和是遗漏，量词遗漏。 例句：电视是一只杯子。 地上满水和泥。 大树下有留学生。 分析：普通名词需要加上方位词表示处所含义，不加方位词语义表达不清楚；对存在句的基本结构掌握不熟；存在句

3、的宾语一般是具体确指的事物，因此通常前面要有数量词语或描写性定语进行修饰。7学生可能存在偏误分析5. 误加：方位词误加，介词误加。 例句：北京里有一个天安门。 周围里有一群骆驼。 在桌子上是一台电视。 分析：1.在汉语中，会有一类词语本身可以表示处所意义，可以直接作为存在句的主语而存在，例如门口，窗外，附近，周围，寝室等，不用再加方位词。 2.存在句一般都用于描述场景，句中的话题和主语是一致的，都是处所，是被陈述的部分，后面谓语部分是对处所存在什么进行具体地描述，通常情况下不需“在”“从”等介词的介引。8教学方法选择0302情景法：通过展示具体图片的方式将学生引入形象生动的场景中，然后再对存在

4、的语义功能和句法结构进行讲解。任务法：在教学后期给学生设置任务，让学生分组或独立完成，激活学生的知识储备，提高交际能力。对比法：将存现句与其他表示”存在“意义的句子进行对比，如是字句和在字句对比让学生更好理解和掌握存现句。010302教案设计：教学内容：“有”字存现句，“是”字存现句用法教学对象：初中等汉语水平留学生教学目标：理解汉语存现句的认知规律，掌握“有”字存现句，“是” 字存现句用法，能够在正确情况下运用该句型。教学重点和难点：“有”字存现句，“是”字存现句语序和区别教学时间：一课时（45分钟）教学辅助材料：PPT课件03教学过程： 一、组织教学（2分钟） 二、复习语法点左边、右边、上

5、边、下边、前面、后面（跟随老师 指令做拍手游戏） 三、复习语法点里面、外面、“在”字句（学生按图回答老师问题）s (人或事物）V(在/不在）O（方位或处所）小猫在箱子里面硬币在箱子外面汤圆在碗里面勺子在碗外面四、复习语法点东边 西边 南边 北边“在” 字句（学生按图回答老师问题）s (人或事物）V(在/不在）O（方位或处所）卫生间在浴室东边餐厅在客厅西边浴室在厨房北边餐厅在厨房南边总结“在”字句的语法结构：s (人或事物）+V(在/不在）+O（方位或处所）五、导入新知识 导入“有”字存现句，“是”字存现句的语用背景，讲解语法结构。s (方位或处所）V(有/是）O（存在的人或事物）箱子里面有/是

6、小猫箱子上面有/是硬币碗里面有/是汤圆碗外面有/是勺子六、提问环节，随机叫一部分学生回答问题： 你的桌子上有什么？ 你的后面是谁？ 教室里有什么？七、“有”字句和“是”字句区别讲解： 1.“是”字句所指的事物是处所范围内唯一的事物，而“有”字句没有这个要求。 2.“有”字句里的人或事物是不确指的，“是”字句里的人或事物可以确指也可以不确指。八、课堂练习 看图，判断句子正误，说明原因。九、作业，向朋友介绍你的宿舍环境。教学过程展示：前面 复习review按我的指令来拍手后面左边 右边 上面 下面 复习review：里面 外面 “在”字句s (人或事物）V(在/不在）O（方位或处所）小猫箱子硬币箱

7、子汤圆碗勺子碗里面外面里面里面在在在不在复习review：东边 西边 南边 北边“在”字句s (人或事物）V(在/不在）O（方位或处所）卫生间浴室餐厅客厅浴室厨房餐厅厨房在在在在东边西边北边南边存在句 Existential Sentence思考：如何用汉语表示某个地方存在某种东西或事物呢？地点 place 东西 sth 有/是 桌子 杯子 上面 有/是 三个 用“有”字句，“是”字句来重新描述一遍。s (方位或处所）V(有/是）O（存在的人或事物）有/是有/是有/是有/是碗外面箱子上面碗里面箱子里面小猫硬币勺子汤圆课堂练习：1.你的桌子上有什么？2.你的后面是谁？3.教室里有什么？1.床上是猫。2.床上有猫和狗。3.床上是一只猫和一只狗。 1.床上是猫。2.床上有猫。pay attention 总结：1.“是”字句所指的事物是处所范围内唯一的事物，而“有”字句没有这个要求。2.“有”字句里的人或事物是不确指的，“是”字句里的人或事物可以确指也可以不确指。填“有”或“是”我左边_厨房。客厅里面_沙发我右边_书房。客厅里面_电视。客厅右边_餐厅。卧室里面_床。小卧室左边_卫生间。书房里面_电脑。厨房里面_冰箱。电视 沙发 床 床 电脑 是 是 是 有 有 有 有 有 有 是 扼要重述recapPlace（地方）+有（+number数量）+sth（东西）Place（地方）+