《医学细胞生物学》课程教学大纲（适用临床医学、医学检验技术专业）

1、PAGE PAGE 12医学细胞生物学课程教学大纲课程中文名称：医学细胞生物学课程英文名称：Medical Cell Biology课程编号：99101345学时：52 学分：2.5适用对象：临床医学、医学检验技术专业一、课程的地位、教学目标和基本要求细胞是生命活动的基本单位，也是遗传和发育的基本单位，它是生命的缩影。细胞不仅体现生命的多样性和一致性，更体现生命的复杂性。对细胞生命活动的研究是生命科学的基础，也是现代科学发展的重要动力。细胞不仅包含生物有机体的全部遗传密码及表达系统，而且包含了生命代谢的核心结构，生命现象的奥秘必然都要通过研究细胞才能得到正确的答案。医学细胞生物学是研究细胞各种

2、结构及细胞生命现象与疾病的发生、发展的关系，应用这些知识为疾病的预防、诊断、治疗以及药物的开发提供理论基础及服务的学科。它在个体、组织、细胞、亚细胞和分子水平几个层次对细胞的生命活动进行研究。近几十年来，医学细胞生物学发展迅速，已形成具有基本理论、基本知识和基本技术的一门新的独立学科，并成为当代生命科学的前沿学科之一。因此医学细胞生物学对研究机体的结构与功能有重要的理论和实践意义，是临床医学专业的一门重要的专业基础课程。与本大纲配套的理论教材为胡火珍、税青林主编的医学细胞生物学（第七版，科学出版社）。实验教材选用李虹、梁素华主编的医学生物学和医学细胞生物学实验指导（第二版，科学出版社）。医学细

3、胞生物学的教学目的是使学生从医学角度研究人体细胞的形态结构与生命活动规律，探讨疾病发生、发展的细胞与分子机制，为增进人类健康，预防与诊断治疗疾病奠定基础。通过理论课的教学，要求掌握和了解细胞不同的结构与功能以及结构与功能的相互关系，阐明细胞生命活动的基本规律，并为细胞的生命活动提供理论基础。 主要内容包括细胞结构功能的研究与细胞生命活动。通过细胞的生命活动的学习，加深对细胞结构与功能的了解。基因组、蛋白质组及其在细胞生命活动中的协调、主导作用，特别是复合体及多个复合体的相互作用。细胞信号转导途径与信号调控网络。细胞实验室研究与计算机生物学、生物材料的介入，大数据综合分析，揭示细胞生命活动的机制

4、及规律。医学细胞生物学与生物学其他学科的渗透，医学细胞生物学与数学、物理学、化学、生物材料、纳米科学、工程学等多学科的渗透与交叉。通过学习，理解医学细胞生物学在认识疾病病因及发病机制中的作用、在疾病诊断中的作用、在疾病治疗中的作用等。另外，通过实验技能的培养，要求掌握光学显微镜的正确使用方法，并具有一定的观察细胞形态、结构及了解细胞某些功能的能力，并获得一定的基本技能训练，掌握医学细胞生物学的基本实验方法。二、教学内容与要求（一） 医学细胞生物学概论【教学目的】1.掌握细胞、细胞生物学、医学细胞生物学概念，掌握单位膜、膜相结构、非膜相结构概念；掌握原核细胞、真核细胞结构和功能区别。2.熟悉细胞

5、生物学研究的内容；细胞生物学在现代医学中的地位和作用；细胞生物学与现代医学的关系；细胞的发现；细胞学说；细胞的基本共性；细胞内膜相结构的区域化作用。3.了解细胞生物学的发展历史；细胞生物学研究技术。【教学内容】1.细胞、细胞生物学的概念、细胞生物学的研究内容、细胞生物学的发展历史。2.细胞的起源、细胞结构的组装；细胞结构的一般特征：细胞的基本共性、细胞的大小和形态、细胞的数目。3.细胞的一般结构：显微结构、亚微结构。4.原核细胞与真核细胞的比较。5.细胞生物学的研究技术和方法、细胞生物学研究的基本特点和发展趋势。6.医学细胞生物学概念、细胞生物学与医学的关系。【重点难点】1.重点：细胞、细胞生

6、物学的概念、细胞的大小和形态、细胞的数目、细胞的亚微结构、原核细胞与真核细胞的比较、医学细胞生物学概念、细胞生物学与医学的关系。2.难点：细胞结构的组装、细胞生物学研究的基本特点和发展趋势。【教学方法】启发式教学、多媒体教学【授课学时】2学时（二） 细胞膜【教学目的】1.掌握细胞膜的化学组成；膜的液态镶嵌模型；膜的两大特性；被动运输、简单扩散、易化扩散（帮助扩散）、离子通道（通道蛋白）、载体蛋白、单运输、协同运输、主动运输、离子梯度驱动的主动运输（伴随运输）、膜泡运输、胞吞作用、胞吐作用、受体介导的内吞作用概念；物质穿膜运输、膜泡运输的方式及特点。 2.熟悉生物膜概念；影响膜流动性的因素；膜流

7、动性的生理意义；物质穿膜运输、膜泡运输的机制；熟悉膜转运系统异常与疾病、膜受体异常与疾病。3.了解生物膜的生物学意义。【教学内容】1.细胞膜、单位膜、生物膜概念。2.细胞膜的化学组成：膜脂：磷脂、胆固醇、糖脂、膜脂分子的结构特点；膜蛋白：膜内在蛋白、膜周边蛋白；膜糖类。3.细胞膜的分子结构：液态镶嵌模型特点、晶格镶嵌模型特点、脂筏模型特点。4.膜的特性：膜的不对称性：膜蛋白分布的不对称、膜脂分布的不对称；膜的流动性：膜脂的流动性、膜蛋白的运动性、影响膜流动性的因素、膜流动性的生理意义。5.穿膜运输（1）运输对象（2）质膜对溶质通透性的特点（3）被动运输：简单扩散、离子通道扩散、易化扩散（帮助扩

8、散）特点（4）主动运输：离子泵（钠泵、钙泵）、离子梯度驱动的主动运输（伴随运输）特点6.膜泡运输（1）膜泡运输概念、运输对象（2）胞吞作用：吞噬作用、胞饮作用、受体介导的内吞作用特点（3）胞吐作用7.膜转运系统异常与疾病：胱氨酸尿症、肾性糖尿病、LDL受体缺损与遗传性高胆固醇血症、重症肌无力。 重点难点1.重点：细胞膜的化学组成：膜脂：磷脂、胆固醇、糖脂、膜脂分子的结构特点；膜蛋白：膜内在蛋白、膜周边蛋白；液态镶嵌模型特点；脂筏模型特点；膜的特性；简单扩散、离子通道扩散、易化扩散（帮助扩散）特点；离子泵（钠泵、钙泵）、离子梯度驱动的主动运输（伴随运输）特点；吞噬作用、胞饮作用、受体介导的内吞作

9、用特点。2.难点：被动运输、主动运输特点；膜泡运输的机制。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】3学时（三） 细胞表面及其特化【教学目的】1.掌握细胞表面概念、细胞表面功能、细胞表面特化结构；细胞连接分类、分布，封闭连接、锚定连接、通讯连接特点；胶原类型、组装、与疾病的关系；细胞识别概念、细胞识别类型与分子基础；细胞极性概念；信号转导概念，信号分子类型；受体概念、分类及特点；受体与信号分子结合特点；G蛋白特点及其信号转导过程；信号转导系统特征。2.熟悉细胞外被、胞质溶胶；细胞连接功能；细胞外基质组成、功能；细胞极性类型。3.了解常见信号转导系统；信号转导与医学的关系。【教学内

10、容】1.细胞表面概念、细胞表面功能、细胞外被、胞质溶胶、细胞表面特化结构。2.细胞连接分类、分布，细胞连接功能。封闭连接、锚定连接、通讯连接特点。3.细胞外基质组成、功能；胶原类型、组装、与疾病的关系。4.细胞识别概念、细胞识别类型与分子基础；细胞极性概念、细胞极性类型。5.信号转导概念，信号分子类型；受体概念、分类及特点；受体与信号分子结合特点；G蛋白特点及其信号转导过程；信号转导系统特征；信号转导与医学。【重点难点】1.重点：细胞表面概念、细胞表面功能、细胞表面特化结构；细胞连接分类、分布，封闭连接、锚定连接、通讯连接特点；胶原类型、组装、与疾病的关系；细胞识别概念、细胞识别类型与分子基础

11、；细胞极性概念；信号转导概念，信号分子类型；受体概念、分类及特点；受体与信号分子结合特点；G蛋白特点及其信号转导过程；信号转导系统特征。2.难点：胶原组装；G蛋白特点及其信号转导过程，信号转导系统及其特征。【教学方法】启发式教学、多媒体教学【授课学时】3学时（四） 内膜系统【教学目的】1.掌握内膜系统概念、内膜系统功能；内质网：形态结构、化学组成（标志酶）、分类、糙面内质网功能、光面内质网功能；高尔基复合体：形态结构、化学组成（标志酶）、极性、功能；溶酶体：溶酶体形态结构、溶酶体形成与成熟过程、溶酶体分类、主要功能；过氧化物酶体：形态结构、标志酶、功能；细胞内蛋白质分选：分选信号与蛋白运输、蛋

12、白质的运输方式；理解蛋白存在内在的定位信号决定其在细胞内的转运与定位这一基本原理；膜流概念。2.熟悉内质网蛋白质合成的信号假说、内质网应激概念、类型、意义；高尔基复合体极性；溶酶体膜的特性、溶酶体的酶；过氧化物酶体的酶；囊泡类型及其运输特点。3.了解内质网、高尔基复合体、溶酶体、过氧化物酶体与疾病的关系。【教学内容】1.内膜系统概念、成员组成、内膜系统功能。2.内质网：形态结构、化学组成（标志酶）、分类、糙面内质网功能、光面内质网功能、内质网与医学关系，内质网应激概念、类型、意义。3.高尔基复合体：形态结构、化学组成（标志酶）、极性、功能、病理变化；蛋白质糖基化作用意义、囊泡运输途径。4.溶酶

13、体：形态结构与酶、溶酶体的特性、溶酶体形成与成熟过程、溶酶体分类、主要功能、溶酶体异常与疾病发生。5.过氧化物酶体：形态结构、酶（标志酶）、功能、过氧化物酶体病。6.内膜系统与细胞内蛋白质的分选：内膜系统的区域化、蛋白质的分选、信号肽假说、分选信号与蛋白运输、蛋白质的运输方式；囊泡类型及其运输特点。7.内膜系统与膜流：膜流概念。【重点难点】1.重点：内膜系统概念、成员组成、内膜系统功能；形态结构、化学组成（标志酶）、分类、糙面内质网功能、光面内质网功能；高尔基复合体：形态结构、化学组成（标志酶）、极性、功能；溶酶体形态结构与酶、溶酶体的特性、溶酶体形成与成熟过程、溶酶体分类、主要功能；过氧化物

14、酶体：形态结构、酶（标志酶）、功能；信号肽假说、分选信号与蛋白运输、蛋白质的运输方式；囊泡类型及其运输特点。2.难点：糙面内质网功能、光面内质网功能、内质网应急概念、意义；蛋白质糖基化作用意义；溶酶体形成与成熟过程；蛋白质的分选、信号肽假说、分选信号与蛋白运输、蛋白质的运输方式；囊泡类型及其运输特点。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】5学时（五） 线粒体、核糖体【教学目的】1.掌握核糖体的存在形式、基本类型、核糖体的功能位点、多聚核糖体、蛋白质合成的基本过程；线粒体的形态、大小、数量、分布，线粒体的亚微结构，细胞氧化定义、基本过程及其每一步骤发生的场所，线粒体质子泵ATP

15、合成酶形态结构、分子结构、工作机制，细胞活性氧生成部位，活性氧类型，氧化应激概念，线粒体的生物发生。2.熟悉核糖体的化学成分、核糖体的形态结构；线粒体的化学组成、活性氧与信号转导，线粒体DNA及其功能。3.了解核糖体的自组装、核糖体和蛋白质的生物合成；异常情况下核糖体的变化；氧化磷酸化的分子基础；线粒体DNA的遗传特点；线粒体与医学的关系。【教学内容】1.核糖体的形态结构与存在形式。2.核糖体的基本类型与化学成分。3.核糖体的功能：核糖体的功能位点、多聚核糖体、蛋白质合成的基本过程、合成蛋白质的类型。4.核糖体与医学。5.线粒体的形态、大小、数量、分布。 6.线粒体的亚微结构。7.线粒体的化学

16、组成及酶定位：一般化学组成、主要酶体系及分布；标志酶；呼吸链。8.线粒体的功能：细胞氧化定义及其基本过程；氧化磷酸化的分子基础：呼吸链、线粒体质子泵ATP合成酶：形态结构、分子结构、工作机制。9.线粒体与活性氧自由基：活性氧生成部位，活性氧类型，氧化应激概念，活性氧与信号转导。10.线粒体的半自主性：线粒体是半自主性细胞器：线粒体DNA及其功能；线粒体蛋白质的运送：蛋白质被运送到线粒体的特点、蛋白质运输进入线粒体的过程。11.线粒体的生物发生。12.线粒体与医学。【重点难点】1.重点：核糖体存在形式、基本类型、核糖体的功能位点、蛋白质合成的基本过程，多聚核糖体、蛋白质合成的基本过程、合成蛋白质

17、的类型；线粒体的形态、大小、数量、分布， 线粒体的亚微结构，线粒体的主要酶体系及分布，细胞氧化定义及其基本过程，线粒体质子泵ATP合成酶形态结构、分子结构、工作机制，细胞活性氧生成部位、活性氧类型，氧化应激概念、活性氧与信号转导，蛋白质被运送到线粒体的特点、蛋白质运输进入线粒体的过程，线粒体的生物发生。2.难点：蛋白质合成的基本过程，线粒体的亚微结构，氧化磷酸化的分子基础，线粒体质子泵ATP合成酶形态结构、分子结构、工作机制，活性氧与信号转导，蛋白质被运送到线粒体的特点、蛋白质运输进入线粒体的过程。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】3学时（六）细胞骨架【教学目的】1.掌握

18、细胞骨架概念、功能；微管的化学组成、组装过程、微管的存在形式、微管的主要功能；微丝的化学组成、组装过程、微丝的分布类型、微丝的主要功能；中间纤维的类型、组装过程、中间纤维的主要功能；中心粒的亚微结构、功能。2.熟悉微管、微丝的形态结构；微管、微丝及中间纤维的组装影响的因素；微管组织中心；中间纤维在医学中的应用。3.了解微管、微丝、中间纤维相关蛋白及其功能；微管与疾病的关系；中间纤维的分子结构特点；鞭毛与纤毛组成及其运动。【教学内容】1.细胞骨架概念、功能。2.微管：微管的形态结构、化学组成、组装（条件和影响因素、组装的体内调控、过程、微管组织中心）、微管相关蛋白及其功能、微管的存在形式、微管的

19、主要功能及其与其他细胞结构的关系、微管与细胞病理。3.微丝：微丝的形态结构、化学组成、组装（结构形式、影响因素、过程）、微丝结合蛋白的分类及功能、微丝的分布类型、微丝的主要功能。4.中间纤维：中间纤维的类型、中间纤维的分子结构特点、组装（过程、特点、相关条件及影响因素）、中间纤维结合蛋白、中间纤维的主要功能、中间纤维与医学。5.中心体和中心粒：中心粒的亚微结构、功能和起源。6.鞭毛与纤毛组成及其运动。7. 细胞骨架与肿瘤；细胞骨架蛋白与神经系统疾病；细胞骨架与遗传性疾病。【重点难点】1.重点：细胞骨架概念、化学组成、组装（组装的体内调控、过程、微管组织中心）、微管的存在形式、微管的主要功能；微

20、丝的化学组成、组装（结构形式、过程）、微丝的分布类型、微丝的主要功能；中间纤维的类型、中间纤维的组装过程、中间纤维的主要功能；中心粒的亚微结构、功能。 2.难点：微管的组装，微管相关蛋白及其功能；微丝的形态结构、组装；中间纤维的分子结构特点、组装。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】3学时（七）细胞核【教学目的】1.掌握核膜的亚微结构；核膜的功能；染色质和染色体的化学组成；染色质和染色体的亚微结构；异染色质与常染色质；染色体的结构及其类型；染色体DNA关键序列；核仁的亚微结构；核仁的功能；核骨架的功能。2.熟悉核纤层的功能；遗传信息的储存，染色质构建的多级螺旋和支架放射环结

21、构模型；染色体的分类、数目；核仁的形成、核仁组织区概念。3.了解核纤层、核骨架的化学组成；染色体核型；核仁周期。【教学内容】1.细胞核形态、大小、数目、位置，细胞核周期。2.核膜的主要化学成分、核膜的亚微结构：内外层核膜、核周间隙、核孔复合体；核膜的功能（区域化作用，控制核质之间的物质交换，蛋白质生物合成，在细胞分裂中参与染色体的定位与分离）。3.核纤层：核纤层的化学组成、核纤层的主要功能。4.染色质、染色体概念，染色质和染色体的化学组成：DNA、蛋白质（组蛋白、非组蛋白）、RNA，染色质和染色体的亚微结构：核小体、螺线管，染色体的构建（包装）：多级螺旋模型、支架放射环结构模型，异染色质与常染

22、色质：常染色质、异染色质、结构异染色质、兼性异染色质概念。染色体的结构及其类型：中期染色体的形态结构（着丝粒和动粒、次缢痕、随体、端粒），染色体的分类，染色体DNA关键序列；染色体数目、核型。5.核仁的化学组成、核仁的亚微结构：（纤维中心和密集纤维成分、颗粒部分、核仁基质），核仁的形成与周期性变化：（核仁的形成、核仁组织区，核仁周期），核仁的功能：（rRNA的合成、加工和成熟，组装核糖体大、小亚基）。6.核骨架：核骨架概念、核骨架的化学组成、核骨架的功能、核骨架与细胞癌变。【重点难点】1.重点：细胞核形态、大小、数目、位置，细胞核周期；核膜的亚微结构；核膜的功能；核纤层的主要功能；染色体的构建

23、（包装）；中期染色体的形态结构（着丝粒和动粒、次缢痕、随体、端粒），染色体DNA关键序列；染色体数目、核型；核仁的亚微结构；核仁组织区；核仁的功能；核骨架的功能。2.难点：核孔复合体；核膜的功能；核纤层的主要功能；核仁的亚微结构；核仁的形成与周期性变化；核仁的功能，核仁合成RNA和组装核糖体的亚基的基本过程。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】2学时（八）细胞增殖【教学目的】1.掌握有丝分裂、减数分裂各期的特征；有丝分裂器的结构和功能；增殖细胞、暂不增殖细胞、终末分化细胞的特点；细胞周期概念；CDK与Cycling的概念；主要的细胞周期检控点及其作用。2.熟悉有丝分裂时染色

24、体移动的机制；细胞周期的驱动力、细胞周期各个时期的主要事件、细胞周期的调控的主要因素及其机制。3. 了解细胞的增殖与医学的关系。【教学内容】1.真核细胞分裂的方式。2.有丝分裂、减数分裂各期特点；有丝分裂时染色体移动的机制。与有丝分裂直接相关的亚细胞结构：中心体、动粒、着丝粒、纺锤体。3.细胞周期概念及间期特点；增殖细胞、暂不增殖细胞、终末分化细胞的特点；细胞周期各时相的动态变化；细胞周期的调控；细胞周期调控的遗传基础；细胞周期时间。4.细胞周期的驱动力。5.细胞周期的检控点的概念、类型和作用。6.细胞周期与医学：肿瘤、心血管疾病、阿尔茨海默病。【重点与难点】1.重点：细胞周期的调控；有丝分裂

25、器的结构和功能；细胞周期检控点及其作用。2.难点: 细胞周期分子调控机制；细胞周期检控点调控作用。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】4学时（九）细胞分化、衰老与死亡【教学目的】1.掌握细胞分化的概念、细胞分化的一般规律；细胞决定的概念、细胞决定的特征；持家基因和奢侈基因的概念；基因的差异表达；诱导概念、特点；Hayflick界限、细胞衰老的概念；细胞坏死和细胞凋亡的概念、特征和区别；细胞自噬概念、细胞自噬分类及特征；细胞衰老的学说。2.熟悉影响细胞分化的主要因素及其作用特点；胚胎诱导和细胞抑制的概念；细胞衰老的机制。3.了解细胞分化的生物学意义；基因表达的调控；细胞分化与

26、肿瘤。细胞凋亡的分子机制。【教学内容】1.细胞分化的概念；细胞分化的一般规律；细胞决定的概念；细胞决定的特征；细胞分化的生物学意义。2.基因与细胞分化：持家基因和奢侈基因的概念；细胞分化的本质：基因的差异表达；细胞分化中基因表达的精密调控。3.影响细胞分化的主要因素及其作用特点；诱导概念、特点；胚胎诱导和细胞抑制的概念。4.细胞分化与医学：肿瘤、再生。5.细胞衰老：细胞的寿命、Hayflick界限、细胞衰老的概念、细胞衰老的特征、细胞衰老的机制。6.细胞死亡：细胞坏死和细胞凋亡的概念、特征和区别；细胞凋亡的影响因素；细胞凋亡的分子机制；细胞凋亡与医学。细胞自噬概念、细胞自噬分类及特征。7.细胞

27、死亡与医学：神经退行性疾病、肿瘤、自身免疫性疾病、病毒感染性疾病。【重点难点】1.重点：细胞分化的概念、细胞分化的一般规律，持家基因和奢侈基因的概念；基因的差异表达；诱导概念、特点；胚胎诱导和细胞抑制的概念；Hayflick界限；细胞衰老的概念、细胞衰老的机制；细胞坏死和细胞凋亡区别；细胞凋亡的分子机制；细胞自噬概念。2.难点：细胞决定的概念、细胞决定的特征；细胞分化的本质；细胞分化中基因表达的精密调控；胚胎诱导和细胞抑制过程；细胞衰老的机制；细胞凋亡的分子机制。【教学方法】启发式教学、多媒体教学、实验教学【授课学时】3学时（十）干细胞及其应用【教学目的】1.掌握干细胞概念、分类；干细胞的生物

28、学特征；各类干细胞及其特征；2.熟悉干细胞增殖与分化的调控。3.了解干细胞与医学的关系。【教学内容】1.干细胞概念、分布、分类。2.干细胞的生物学特征：形态与生化特征、增殖特征、分化特征、微环境。3.干细胞增殖与分化的调控。4.各类干细胞及其特征：胚胎干细胞的获得、主要特征、增殖与分化的分子机制。成体干细胞：造血干细胞、间充质干细胞、神经干细胞、表皮干细胞。5.干细胞与医学：肿瘤、动脉粥样硬化症、老年性痴呆。干细胞移植与疾病治疗。【重点难点】1.重点:干细胞的概念与分类，干细胞的基本特征；胚胎干细胞、神经干细胞、造血干细胞的主要特征。2.难点: 干细胞增殖分化的分子调控【教学方法】启发式教学、

29、多媒体教学【授课学时】2学时（十一）细胞工程及其应用【教学目的】1.掌握细胞工程概念、细胞工程分类；大规模细胞培养（培养原则培养系统）技术；组织工程概念、原则、技术流程；细胞治疗概念。2.熟悉细胞核移植、基因转移技术。3.了解医用蛋白质的生产、基因工程动物的制备。【教学内容】1.细胞工程概念、细胞工程分类。2.细胞工程的主要相关技术：大规模细胞培养（培养原则培养系统）、细胞融合、细胞核移植、基因转移技术。3.细胞工程在医学中的应用：医用蛋白质的生产、基因工程动物的制备、组织工程（概念、原则、技术流程）、细胞治疗。【重点难点】1.重点：细胞工程概念、细胞工程分类；大规模细胞培养（培养原则培养系统

30、）技术；细胞核移植、基因转移技术；细胞工程在医学中的应用。2.难点：组织工程技术。【教学方法】启发式教学、多媒体教学【授课学时】2学时四、实验内容与要求。实验一 光学显微镜的构造和使用【实验要求】 1掌握光学显微镜的正确使用方法。2. 熟悉光学显微镜的结构和主要功能。3了解光学显微镜的维护方法。【实验内容】1. 光学显微镜的结构和主要功能2. 光学显微镜拿取方法，低倍物镜使用方法3. 高倍物镜使用方法【学时安排】2学时实验二 细胞基本形态结构的观察【实验要求】1掌握动植物细胞的基本结构。2熟悉临时装片的制作方法。3训练光镜下绘图的能力。【实验内容】1. 洋葱鳞茎表皮细胞制片与观察2. 人口腔粘

31、膜上皮细胞制片与观察3. 生物显微绘图【学时安排】 2学时实验三 细胞膜通透性与细胞计数 【实验要求】1掌握掌握细胞计数的方法，利用血球计数板计算细胞密度。2熟悉熟悉细胞膜对物质通透性的一般规律。3了解溶血现象及其发生的机制。【实验内容】 1. 鸡红细胞溶血现象观察2. 鸡红细胞显微镜血细胞计数板计数与观察，【学时安排】3学时实验四 核酸检测与高尔基复合体观察 【实验要求】1.掌握Feulgen染色及甲基绿-派XX染色的基本原理。2.熟悉原位检测核酸的方法。3.了解细胞内核酸的分布。 4.掌握高尔基体的形态。【实验内容】 1. 鸡血Feulgen染色与观察。2. 鸡血甲基绿-派XX染色与观察。3. 家兔神经节细胞高尔基复合体观察【学时安排】3学时实验五 动植物细