初一年级管理工作计划样本

1、第11页 共11页初一年级管理工作方案样本【导语】方案的种类很多，可以按不同的标准进展分类。主要分类标准有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是根据这些分类标准进展划分，所得到的方案类型并不是互相独立的，而是亲密联络的。比方，短期方案和长期方案，战略方案和作业方案等。以下是为大家准备的初一年级管理工作方案样本，供您借鉴。【篇一】初一年级管理工作方案样本一、指导思想以学校德育、工作方案和班级管理为指导，认真抓好学生的日常行为标准，落实班务管理，开展心理安康教育、平安教育，深化学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的构成，建立

2、良好的班风，促良好学风的构成和学生全面安康开展。二、工作目的坚持标准学生的日常行为，用心开展德育工作，有方案有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目的如下：(1)加强学生理想前途教育，树立明确的学习目的。(2)确立个人学期目的，以养成良好的行为习惯和学习习惯为根本要求。(3)加强师生沟通，理解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向开展。(4)讨论学习方法，培养良好的学习心态。三、详细措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生

3、。4、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生用心参加学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 【篇二】初一年级管理工作方案样本一、指导思想：七年级组以学校工作方案为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步进步教育质量，奠定坚实的根底。二、学生情况分析p ：今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于

4、年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美妙的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。三、工作目的：根据学生的特点，我们结合中学生日常行为标准，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创立优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建立，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班

5、级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。3、确立学生、班级奋斗目的，确保教育教学质量的稳定和进步。4、每月召开一次班干部会议，理解班级学情，加强班干部才能的培养。5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进展品行教育。8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育严密结合。9、做好

6、月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经历和好的班级管理经历，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建立。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细那么，健全学生评价机制，更好地教育学生。五、详细安排：九月份：1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育； 2、落实中学生日常行为标准和学校的班级量化考核细那么，检查学生的仪容、仪表； 3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动； 4、召开第一期班干部会议，理解班级学情，明确班干部的职责； 5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国教育片，加强学生的爱国教育； 2、班级之间进展学习经历介绍，年级进展班级管理经历交流； 3、检查学生的仪容、

7、仪表，对违纪违规学生进展教育； 4、召开第二期班干部才能培训会。十一月份：1、做好期中总结及学习经历交流会； 2、组织召开学生家长会； 3、确定学生、班级奋斗目的； 4、召开第三期班干部会议，理解学情、教情，并及时反应。十二月份：1、理解班级隐患，加强冬季平安教育； 2、组织安排学习经历交流会，进步学生的学习积极性； 3、召开中间学生会议，理解学情，鼓励他们刻苦学习； 4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进展教育，并对教育效果明显进步的学生及时表扬； 5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。元月份：1、做好复习经历交流； 2、做好学期学生的评价工作。【篇三】初一年级管理工作方案样本一、指导

8、思想本学期在学校领导及各处室的的正确领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚决正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心,努力进步教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的根底再上新台阶。二、详细措施(一)加强备课组建立,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。认真制定实在可行的学期集体备课活动方案。做到科学分工,提早备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干老师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、

9、培养年轻老师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织年轻老师到老老师听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校老师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为老师搭建校本教研交流平台,开阔老师视野,启迪老师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。(二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特别是要强化月考后的成绩分析p ,及时总结,进展教学反思。考试后的质量分析p 要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力

10、争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经历和教训,不断探究和完善促进学生全面开展评价体系,以科学的评价促进学生开展和促进新课程改革的顺利施行。进一步细化评价措施,深化结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化方法,让老师开学就明白量化的工程和目的,明确奋斗的目的。认真搞好评教评学工作。(三)常规管理抓落实,不断进步教育教学质量1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,

11、从方案、备课、上课、听评课、作业布置与修改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个老师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进展检测,及时反应。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目的、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。2、构建和谐关系,快乐工作学习。营造充满尊重、关心、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,老师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,老师之间,学生之间、师生之间要互相尊重和理解,团结互助,共同进步。3、做好周前工作考虑与部署。结合学校学期和周工作安排,提早考虑年级组周工作内容,在每周开场前做好布置,让老师在每周开场的时候就清楚本周的工作重点与要求。4、配合学校各处室做好德育及教学活动。三、做好平安稳定等工作,构建平安校园、和谐校园健全学生平安制度,加强学生平安管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的平安教育放在重要位置,增强平安意识,学习平安技能,确保校园平安。四、详细工作安排三月份:1、部署开学工作，做好收心工作2、组织年级组成员美化办公环境3、组织各科成员集体备课活动4、组织第一次月考四月份:1、