小学美术人美三年级上册黄色和蓝色的画黄色和蓝色的画教学设计

1、黄色和蓝色的画教学设计教材分析： 本课教材的意图是通过联系生活实际，认识、感受黄色和蓝色特有的魅力，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，帮助学生学会感知色彩现象，并从中体验不同的美感。通过欣赏，感受黄色带给人们的明亮、温馨，感受蓝色带给人们的凉爽、宁静，激发学生学习色彩的兴趣，提高学生运用色彩的能力。本课占用了两个版面，共展示了12幅黄色和蓝色的画，它们都是分别以黄色和蓝色为底色的。有的主体是用黄色和蓝色来表现的，但是主体和背景有比较明显的深浅对比关系，有的画面主体采用的是和底色对比明显的其他颜色。 学情分析： 学习用不同深浅的黄色和蓝色分别画出两幅画，对于刚刚接触色彩的学生来讲比较难，在

2、教学过程中，应采取启发和引导的方法，多从生活中的色彩现象入手，提出问题，引发学生思考和讨论。还可以运用比较的方法，如通过黄色的画面与蓝色画面的对比，使学生感知它们带给人们的不同美感。还可以把表现不同的两幅作品，放到一起对比，使学生能比较容易发现不同，有利于学生在绘画创作时借鉴其表现方法。 教学目标：知识目标：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受，采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。能力目标：通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。情感目标：培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。 教学重点：认识、感知黄色和

3、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。训练学生的色彩感受能力。教学难点：注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。引导学生反复欣赏作品，对比、借鉴其表现手法。 教具准备：多媒体课件、图片、水彩笔、油画棒、画纸。 教学过程：组织教学，检查用具一、导入新课同学们，世界上哪几种颜色是无法调和出来的？（红黄蓝“三原色”。）上节课我们感受了红色的热情与温暖，今天我们来认识三原色中的另外两种颜色。板书课题：黄色和蓝色的画二、新授课1、请看屏幕，这里有两幅图，它们给你的感觉如何？2、分别感受黄色和蓝色1）出示黄色的实物。黄色常常带给我们什么样的感觉？使我们联想到什么？一年四季中哪个季节是可以用

4、黄色来代表的？2）蓝色。生活中你会在哪些地方见到蓝颜色？蓝颜色常常使你联想到什么？3）请拿出色相卡，找出黄色和蓝色。找到击中颜色？有何不同？（认识黄色和蓝色，初步了解不同深浅的黄色和蓝色）三、欣赏感受我们来了解一下黄色的画和蓝色的画，看一看他们与红色的画有什么区别？1、课件：欣赏梵高向日葵提出问题：知道画家梵高吗？请交流课前搜集的资料。 这幅画运用了什么颜色？给你什么感受？2、欣赏一组黄色的画：阿尔的房间、黄色印象、城堡同桌交流：这些画为什么称为黄色的画？ 画面中哪些地方运用了黄色？它们都一样吗？ 还运用了哪些颜色？3、欣赏蓝色的画，小组讨论：这些蓝色的画表现了什么内容？给你的感受如何？山湖远望 给人的感觉：宁静星 空 给人的感觉：梦幻蓝色的静物给人的感觉：清爽鸢尾花 给人的感觉：优雅小结蓝色给人的感觉：凉爽 宁静四、学生作业1、如果让你来画一幅以黄色为主的画或以蓝色为主的画，你要怎样变现？小结：画面的主题可直接采用黄色或者蓝色的物体来表现；背景可以是黄色和蓝色的，而主体采用与之对比的其他颜色来表现；也可以背景和主体用一种颜色，但要注意深浅对比。2、学生作业构图、组织画面。教师巡视辅导。五、展示评价分析学生作品布局和颜色的运用。自评、互评相结合，谈一谈自己的感受。六、