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文档简介

1、 课题；拓印树叶真有趣教学目标：认知目标：观察、了解树叶的种类、形状、颜色和纹理特点。能力目标：利用树叶的不同形状和纹理特点进行拓印并发挥联想进行添画。情意目标：在观察和表现活动中感受大自然的美，体会美术创作的乐趣。教学重难点：重点：利用树叶的形状和纹理特点进行联想，用拓印的方法创作出一幅有趣的版画作品。难点：拓印力度的控制。利用树叶形状的联想。教学具准备： A4纸、彩铅或油画棒、剪刀教学过程导入教学： 师：同学们，秋天来了，大自然中变化最大的是什么啊？ 学生回答。师总结：秋天来了，天气慢慢转凉了凉了，树叶经受不住严寒，失去了生命，可我们美术课却能赋予它新的生命，留住它的美丽。出示课题：树叶师

2、请三位学生上台比赛在规定的时间里谁画的树叶最多，其他同学也可以拿出画纸和台上的同学比一比。 结束后师点评。同学们，平时我们都是用这种画线条获涂色的方法来画树叶，今天，你们想不想学一个新的画树叶的方法？ 师示范拓印树叶的方法让学生观察并提问：你们知道这种画树叶的方法叫什么吗？学生回答。师总结：这种方法叫做拓印。补充课题：拓印树叶课件出示拓印的概念，并欣赏各种拓印作品。今天，我们就一起来体验拓印带给我们的乐趣。补充课题：拓印树叶真有趣刚才老师拓印树叶的方法你们还记得吗？实践练习一：学生拿出树叶和纸，练习拓印树叶。放课件，认识树叶。树叶的外形：叶片、叶脉、叶柄。树叶纹理特点 正面：颜色深、光滑反面：颜色浅、叶脉突出认识了树叶的特点，我们再看看我们拓印的树叶，说一说为什么有的印得清晰有的却没有印出树叶的纹路呢？ 学生回答，师总结，引导学生正确的拓印方法。实践练习二：掌握了拓印方法，选出几片自己喜欢的树叶，重新拓印。树叶的形状多种多样，我们美术正是要利用树叶的不同形状进行联想，做游戏：看课件，说一说树叶的形状像什么。师总结，并根据拓印的树叶示范添画方法。实践练习三：学生观察自己拓印的树叶展开联想进行添画。画好后延外轮廓剪下来。展示：把自己剪下来的作品贴在黑板上的大树上，让光秃秃的大树重新长

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