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文档简介
1、 课题;拓印树叶真有趣教学目标:认知目标:观察、了解树叶的种类、形状、颜色和纹理特点。能力目标:利用树叶的不同形状和纹理特点进行拓印并发挥联想进行添画。情意目标:在观察和表现活动中感受大自然的美,体会美术创作的乐趣。教学重难点:重点:利用树叶的形状和纹理特点进行联想,用拓印的方法创作出一幅有趣的版画作品。难点:拓印力度的控制。利用树叶形状的联想。教学具准备: A4纸、彩铅或油画棒、剪刀教学过程导入教学: 师:同学们,秋天来了,大自然中变化最大的是什么啊? 学生回答。师总结:秋天来了,天气慢慢转凉了凉了,树叶经受不住严寒,失去了生命,可我们美术课却能赋予它新的生命,留住它的美丽。出示课题:树叶师
2、请三位学生上台比赛在规定的时间里谁画的树叶最多,其他同学也可以拿出画纸和台上的同学比一比。 结束后师点评。同学们,平时我们都是用这种画线条获涂色的方法来画树叶,今天,你们想不想学一个新的画树叶的方法? 师示范拓印树叶的方法让学生观察并提问:你们知道这种画树叶的方法叫什么吗?学生回答。师总结:这种方法叫做拓印。补充课题:拓印树叶课件出示拓印的概念,并欣赏各种拓印作品。今天,我们就一起来体验拓印带给我们的乐趣。补充课题:拓印树叶真有趣刚才老师拓印树叶的方法你们还记得吗?实践练习一:学生拿出树叶和纸,练习拓印树叶。放课件,认识树叶。树叶的外形:叶片、叶脉、叶柄。树叶纹理特点 正面:颜色深、光滑反面:颜色浅、叶脉突出认识了树叶的特点,我们再看看我们拓印的树叶,说一说为什么有的印得清晰有的却没有印出树叶的纹路呢? 学生回答,师总结,引导学生正确的拓印方法。实践练习二:掌握了拓印方法,选出几片自己喜欢的树叶,重新拓印。树叶的形状多种多样,我们美术正是要利用树叶的不同形状进行联想,做游戏:看课件,说一说树叶的形状像什么。师总结,并根据拓印的树叶示范添画方法。实践练习三:学生观察自己拓印的树叶展开联想进行添画。画好后延外轮廓剪下来。展示:把自己剪下来的作品贴在黑板上的大树上,让光秃秃的大树重新长
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