初中化学一二单元测试题含

1、初中化学一二单元测试题含答案初中化学一二单元测试题含答案4/4初中化学一二单元测试题含答案九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每题2分，共40分）1、以下生活现象属于化学变化的是（）A衣服晾干B雪糕消融C轮胎爆裂D.牛奶变酸2、以下物质属于混淆物的是（）A冰水混淆物B高锰酸钾完满分解后的固体节余物C二氧化碳D铝箔3、相关氧气化学性质的描绘中，不正确的选项是（）A氧气有可燃性B氧气能供应呼吸C氧气有助燃性D氧气拥有氧化性4、以下变化过程中，无氧气产生的是（）A在过氧化氢溶液中加二氧化锰B植物的光合作用C加热氯酸钾和二氧化锰的混淆物D白腊焚烧5、跟着“绿色奥运”的理念渐渐众望所归，空气质量日趋

2、遇到人们的关注。以下物质中，未计入监测空气污介入数项目的是（）A氮气B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物6、对于氧气用途的表达错误的选项是（）A氧气可用于化工生产B氧气可用于炼钢工业C液态氧用作宇航遨游器发动机的燃料D氧气可用于气焊、气割7、以以以下图所示实验操作，正确的选项是（）ABCD8、以下实验操作中，正确的选项是（）A实验节余的药品应放回原试剂瓶B给烧杯加热时，要垫上石棉网C向燃着的酒精灯里增添酒精D把块状固体投入直立的试管中9、以下化学反响中属于氧化反响但不属于化合反响的是（）点燃氧化铝B甲烷+氧气点燃二氧化碳+水A铝+氧气点燃点燃C氢气+氧气水D红磷+氧气五氧化二磷10、以下表达正确

3、的选项是（）A鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反响C铁丝在氧气中焚烧，能够生成三氧化二铁D氧气只好用排水法采集11、用双氧水制取氧气时，忘掉加催化剂，其结果是（）A不放出氧气B放出氧气的速率慢C放出氧气的总量会减少D放出氧气的总量会减少且速率慢12、鉴识三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简单的方法是用（）A燃着的木条B察看颜色C澄清石灰水D闻气味13、以下化学现象的描绘，正确的选项是（）把盛有红磷的焚烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立刻焚烧B硫在空气中焚烧，发出蓝紫色火焰C木炭在氧气中焚烧比在空气中焚烧更旺，发出白光，并放出热量D红磷在氧气中焚烧生成一种白色气

4、体14、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有以下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法采集氧气；从水槽中拿出导管；熄灭酒精灯；连结装置。其操作次序正确的选项是（）1ABCD15、NO是大气污染物，但少许NO在人体内拥有扩大血管、增强记忆的功能。实验室采集NO只好用排水集气法。对NO的猜想或谈论正确的选项是（）A易溶于水B可能极易与氧气反响C易与水反响D有害无利16、察看右图中的相关操作和现象，判断以下表达正确的选项是（）A集气瓶中的气体可能是CO2燃着木条木B集气瓶中的气体可能是空气条熄C集气瓶中的气体必定是O2灭D集气瓶中的气体必定是N217、蜡烛的火焰能够分为三层，此中温度最高的是

5、（）A外焰B内焰C焰心D同样高18、实验中，不当心将酒精灯碰倒在桌上焚烧起来，合理简单的灭火举措是（）A用水冲灭B用嘴吹灭C用湿抹布息灭D用灭火器息灭19、用量筒量取10mL水，采纳俯视读数，则实质取水量为()A10mLB小于10mLC大于10mLD没法预计20、物质在空气中发生迟缓氧化、自燃、焚烧的共同点是（）A都放出热量B都生成气体C都有响声D都发光二、（此题有9小题，共35分）1、（3分）化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开化学家的努力，以下是几位为化学做出重大贡献的化学家拉瓦锡门捷列夫道尔顿阿伏加德罗，此中确立近代化学基础的科学家是和，发现元素周期律并制定元素周期表的化学家是

6、。2、（4分）实验室中固体药品一般放入中保存，液体药品一般放入中保存。在取用液体药品时，标签应，原由是防备。3、（4分）现有氮气氧气罕有气体二氧化碳四种物质，请按以下要求将序号填入空格内：（1）占空气整体积0.03%的气体是_；（2）能够致温室效应的气体是_；（3）可制多种电光源的气体是_；（4）可制氮肥的气体是_；4、（3分）汽车尾气是城市空气污染的主要根源，为了创立“最适合人类居住的环境”，很多城市正在采纳有力举措提升空气质量。如规定全部灵便车要安装尾气净化器，它的特色之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反响生成二氧化碳和氮气。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反响的文字表达式：_。2）列

7、举提升空气质量的其余两个举措：_，_。5、（4分）相关空气成分的填空:（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长久露置在空气中会出现污浊现象，说明空气中含有；（3）夏季，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有。6、（6分）联系生产生活实质，请用镁、氧气、罕有气体、二氧化硫、二氧化碳、红磷这六种物质进行填空：（1）在通电时能发出不同样颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；（2）用于测定空气中氧气的含量，同时焚烧后产生大批白烟的物质是；（3）焚烧时发出刺眼的白光，用于制作烟花和照明弹的是；（4）能使澄清的石

8、灰水变污浊且作为植物光合作用原料的是；（5）焚烧后产生一种有刺激性气味且对大气形成污染的气体是；（6）可用于医疗抢救和切割金属的是。27、（2分）酒精是一种无色、透明、有特别气味的液体，易挥发，能与水以随意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后焚烧生成水和二氧化碳。依据以上表达，可概括出：（写出一点即可）（1）酒精的物理性质是_。（2）化学性质是_。8、（4分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：1）量取8mL稀硫酸，应采纳_mL的量筒。2）胶头滴管用事后应_，再去汲取其余药品。（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放_。

9、（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管口_，此后稍稍使劲转动插入9、（分）用以下序号填空：烧杯试管胶头滴管焚烧匙蒸发过滤搅拌量取能直接加热的玻璃仪器；汲取或滴加少许液体的仪器；取用6.8mL某溶液的操作；红磷焚烧所用的仪器；用作配制溶液和较大批试剂的反响容器；三、推测题（5分）有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中焚烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中焚烧生成气体E，E能使澄清的石灰水变污浊；将焚烧的B放入E中可熄灭。请依据以上所述填写以下各物质的名称：则：A是_B是_C是_；D是_E是_。四、实验题（此题有2小题，共16分）1、（5分）植物不单

10、进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同样，有人设计了以下实验。在一光亮的清晨，采纳大小相像的同栽种物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，此后把此中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在惨淡处（见以以下图）。夜晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中无色透明黑色的木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变污浊。请依据以上阳光所述回答以下问题：的塑料袋塑料袋石石（1）A中木条焚烧更旺，说明A中_更多，进而说明在阳灰灰光照耀下植物主要发生_作用。水水（2）A中石灰水保持澄清，而B中变污浊，说明B中_更多，进而说明在缺乏光照条件下，植

11、物主要发生_作用。AB3）很多人喜爱在天刚蒙蒙亮时到旺盛的林中进行晨练，请你联合该实验说说见解：_。2、（11分）某兴趣小组利用以下装置进行实验室制取和采集气体的实验，请回答：1）指出仪器名称：_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应采纳的的发生装置是_（填字母）。你以为该装置中还缺乏_。写出该反响的文字表达式_。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_（填名称），其起_作用，能否用高锰酸3钾制取氧气后的节余物取代该物质_（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反响的文字表达式_。（4）若用F装置采集该气体，则气体从_端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气

12、瓶内，为何不会复燃？”请你推测致使这类现象的可能原由_（写一个）。五、(此题有1小题，共4分)已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，一般状况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？所需要空气的质量为多少克？（温馨提示：氧气约占空气体积的1/5,计算的结果保存一位小数）参照答案一、选择题二、（此题有9小题，共35分）1、2、广口瓶、细口瓶、向着手心残留液腐化标签3、4、（1）一氧化碳+一氧化氮催化剂二氧化碳+氮气（2）植树造林使用洁净能源增强空气质量的监测5、（1）氧气（2）二氧化碳（3）水蒸气（4）氮气

13、6、（1）罕有气体（2）红磷（3）镁（4）二氧化碳（5）二氧化硫（6）氧气7、（1）无色、透明、有特别气味的液体，易挥发，能与水以随意比互溶（2）可燃性8、（1）10（2）立刻用水冲洗（3）石棉网（4）用水湿润9、三、推测题（5分）A是氧气B是硫C是二氧化硫D是碳E是二氧化碳四、实验题（此题有2小题，共16分）1、（1）氧气（或O）光合（2）二氧化碳（或CO）呼吸22（3）植物经过一晚的呼吸作用，使得清晨的树林中CO2含量偏高，故不宜过早在旺盛的林中进行晨练2、（1）试管酒精灯（2）A一团棉花高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰（3）二氧化锰催化能二氧化锰H2O+O2（4）将带火星的木条放在瓶口，H2O2察看