小学美术人美六年级下册用各种材料来制版亲亲密密一家子教学设计

1、亲亲密密一家子李晏小学吴庆红设计思路这节课我主要以学生的自主探究为主，尽量借用信息技术直观、容量大的特点，以最为简便快捷的方式传达知识信息；用情境表演引路，教师示范等多样活泼的方式使学生产生直观感受，迅速形成创作意识；另外设计了分享快乐、情感体验、展示交流等环节让学生不仅学习了粉印版画的知识技能，还能感受到浓浓的亲情。教学内容和目标本课是人美版小学美术六年级12-13页内容。知识与技能：了解并掌握粉印版画的表现形式，进行有主题的创作。过程与方法：观察，回忆家亲情的温暖，在尝试实践的过程中，以粉印版画的形式进行表现。情感、态度和价值观：通过回忆亲情表达感受，激发对家对大自然的热爱，对亲人的感恩，

2、培养丰富的情感。重点难点重点：运用粉印版画的形式变现一家子亲亲密密的场景。难点：对具体情节和动态的表现，以及对颜料水分的掌握。教学准备：多媒体课件、吹塑纸、卡纸、水粉、调色盘、排笔、铅笔、夹子等。教学过程第一学时一、情景导入课件伴随音乐欣赏照片,提问:看看你能从中体会到什么?出示课件亲亲密密的一家子。二、讲授新课板书课题人之间的亲密提问:1.你感受到了什么? 2.你们平时和家人想表示一下亲密是用什么样的方式?小组讨论一下,你们平时和爸爸妈妈们会用什么样的方式表达亲密,然后设计一个最能表达亲密的造型。同学们展示表演亲密造型(个别、全体)总结:从表情和动作上来看，碰头、抱，牵手是用动作表达亲密,一

3、个微笑、一个眼神是用表情表达亲密,今天我们就来表现一下亲亲密密的一家子。三、制作步骤1.学生观察研究桌上的范画,说说它是怎么制作出来的。2.观看粉印版画的制作小视频。3.说说制作过程中要注意什么。4总结板书粉印版画的制作步骤。四、学生自主创作：（用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。）(一)、创作要求:1.紧扣主题,表现亲密关系;2.构图饱满,画面简洁;3.线条简洁,画面生动;4.对印清楚,印痕清晰。(二)、同学们一起分步骤完成,教师巡视辅导,注意构图及技法问题。五、展示评价鼓励学生大胆讲出自己的想法。（采取学生自评，学生互评，老师总结的方式。）六、拓展本节课学习的是制作粉印版画,还有那

4、些版画类型呢，请同学们课后查找资料。下次我们尝试用多种颜色多种肌理来制作版画。七、板书设计：亲亲密密一家子构思刻画粉印版画 固定上色对印教学反思：本课属于造型表现领域。是一节内容丰富、容量大的技法课。教学重难点是用粉印版画的表现形式表现一家人亲密的场景。目的是激发学生的爱心，培养学生丰富的情感世界。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技法训练，而是一种文化学习，更是人文素养与美术素养的学习。1、在本课教学中我通过出示大量图片创设情境，在有限的时间里利用多媒体极力增大课堂的信息量，让学生产生强烈的情感体验。2、注重培养学生良好的观察和探究习惯，在具体的教学中我没有过早地用技法技能去规范学生，而是采取启发、探索、引导的方法。如我在教学中让学生通过触摸、刻、划吹塑纸，感受这种新型材质不同的质感，同时结合范画视频引导学生观察、比较、分析、主动探究出粉印版画与普通绘画的不同之处，进而激发学生强烈的创作欲望。课后拓展引导学生欣赏感悟不同种类版画的不同肌理之美。整堂课学生学习积极主动，学习兴趣浓厚。当然这节课也有一些