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文档简介
1、乡村小学数学教师培训心得领会新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的知注和支持。在培训以前，我老是以为新课标准实行起来有些困难，毕竟各地条件不同样，有些家长望子成龙的急于求成观点临夏市强，他们偏向于应试教育，以为子女只需考中大学就万事大吉，但我听了各位教师的授课后才知道任何改革在其早期都产生阵痛，只假如对人民、对祖国有益的事我们就要当仁不让地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不不过是学生，并且还有生我养我的祖国。假如不搞好课改又怎么会培养得出高质量的创建性人材呢？只有实行课程改革，才能培养学生创建力。半年来，教育局组织我区乡村小学数学教师进行了周末集中培训，经过半年的培训，我获益颇多，感
2、想很深。对本次活动的领会以下：、在过去的教课中，我只着重了培养学生的计算的能力，但在此次培训中使我清楚地认识了，在此后的教课中，我更应当着重培养学生发散思想的能力，只有让学生勇敢地想、练，才能发现学生出现的错误。、本次培训也使我认识到，要想给学生讲清语法知识，教师心中一定掌握一条清楚的知识构造线，这样才能把知识联系起来，使1学生学习起来更为简单，有自信，而此以前的教课中，我不过孤立地解说解说，在此后的教课中，我会将知识与教材密切联系起来，真实地做到构造瑟功能相联合。还有经过这几年的学习我发现，最近几年来国内外语教课与研究有了很大进展，在教课观点上，从重语言知识的教授向语言知识与语言技术并重转变
3、。特别重申社交的能力的形成，重申学生在能用所学的语言做事情，同时重视语言知识的学习，重申经过语言知识的学习，提升对语言功能和构造的理解以及对语言差别的敏感性，为有效的展开社交而服务。教课模式与方法也有了较大转变。从以教师为中心的教课模式到以学生为中心的教课模式的转变。重申学生的参加和体验，重申采用多种形式的教课活动，在此后的教课中，我将多多展开两人一组的活动，使学生在尽量仿真的环境中进行社交，重申学生参加项目和调查研究，踊跃获守信息和办理信息。新的教课理念带来评论方式的转变，在此后的教课中我们应着重对学生学习过程的监控。对学生平时学习过程中的表现、成绩以及反应出的感情、态度、策略等方面进行综合评论。比如：讲堂学习活动评选、学习成效自评、学习档案、问卷检查、访谈等等。促使学生自主性的发展和自信心的成立。2总之，此后的英语教课不不过关注知识与技术的培养，更应关注学生整体素质的提升。使学生既有
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