小学科学教师年度考核述职报告

1、Word - 5 -小学科学教师年度考核述职报告作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提升自己各方面的本事。现将本学年的工作如下：一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提升自己的思想觉悟。仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸收养分，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教导好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同

2、学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受小学布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务本事都获得较快的提升。二、在教导教学方面我担任四、五、六班级的科学，成为小学专职的科学老师，学校科学课是以培养同学科学素质为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们小学也申请了科普小学，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教导向前进展。我知道，要想提升教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工

3、作越发完美。我是这样举行教学活动的：1、课前预备：课前要备好课，一定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探索和试验十分重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有些材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌控学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。2、了解同学的学习状况：我会在按照每节课堂上的状况，了解同学原有些学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学举行引领。3、讨论教学办

4、法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要实行不同的教学办法。其它，一个班级的几个班状况各不相同，所以要按照各班同学已有些学问和技能举行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学可以自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要注重观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探索活动中，多鼓舞，多使用加到益处的评价性语言，使同学

5、对科学产生深厚的爱好，提升他们的学习乐观性，从而做到自主探索，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到热爱同学：平等的对待每一个同学，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系增进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都盼望获得别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要举行思想教导，使他们转变学习态度，学习才干有长进。6、不断学习：乐观参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，不懂就问，博采众长，提升教学水平。三、开展科学活动，全面普及、注意提升。科普活动是科普教导的载体、没有活动就没有活力，我们按照学校生的特征，乐观开展

6、具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰盛、形式多样的科普教导活动，我指导同学举行的科学活动如下：1、指导同学在小学、家庭及社会举行“家庭和小学节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解,越发深了对环境庇护重要性的了解，也懂得了日常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的办法。2、让同学制作科普，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，掌控科学办法，培养科学精神，提升科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激活同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱好小组，让同学利用活动举行科学探索，试验操作，出示自己的科技才华

7、，活动的目的不仅对同学举行科技素养教导，更是让同学利用活动体悟科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的本事培养。四、工作考勤方面：我热爱自己的工作，自觉遵守小学规则制度，注意自身道德修养的提升，待人诚挚善良，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时光，并乐观运用有效的工作时光做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提升自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加小学分配的各项活动，帮助其他教师做好小学的各项工作；有教师请假，也可以听从小学支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教导教

8、学工作做到更好。日常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并获得领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互交流。五、继续学习，不断提升。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感触，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，因为对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常碰到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能日常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面向同学的难题时，可以坦然相对。其它，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提升，也渐渐地有了自己的一套思维。其它，我还趁假期参与河南高校的本科进修，希翼自己可以全面提升。总之，在这一学年中，我不仅在业务本事上，还是在教导教学上都