小学阅读节方案

1、Word - 4 -小学阅读节方案 学校阅读节计划范文 一、指导思想： 以“阅读浸润生命，文明见证成长”为主题，开展内容充实、形式多样的校内读书活动，学校阅读节计划。引领和组织同学读书，汲取民族文化的精华，拓展学问面。培养同学良好的读书习惯，掌控良好的读书办法，使他们舒畅学习，通过这种本事去进展自己，贡献社会。同时，让同学在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣，让文明之花芬芳四溢。二、活动目的1.以读书节活动为契机，引导和推进我校名作诵读活动的深化开展，大盛读书之风，全力打造书香校内、书香家庭。2.鼓舞小学学生与好书为友，与经典为伍，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、增长学问，提

2、升审美情趣，丰厚人文底蕴，从而树立同学的儒雅气质和高尚品性，形成校内文明之风。三、活动主题“阅读浸润生命，文明见证成长”四、活动口号与经典为友，为生命打底；与文明同行，为人生奠基。五、详细活动支配1.阅读节启动仪式活动时光：4月6日（1）校长致词（2）老师代表发言（3）同学代表发言2.各班制定读书节计划，开展有特色的读书活动。3.阅读藏匿课出示活动活动时光：4月6日4月22日活动流程：（1）每教研组选派一名语文教师上一节阅读藏匿课。（2）教研组语文教师到场听课，并做好听课记录。（3）邀请一名校长或教育处一名教育前往听课。（4）检查三到六班级阅读课备课本。4.各班级主题活动一 年 级：亲子共读，

3、其乐融融（4月6日4月22日）读书要求：一班级的小伴侣和父母一起共同读一本绘本故事，规划计划学校阅读节计划。亲子互动，小手拉大手一起热爱阅读。读完后,一起画一画读书故事。作品4月22日之前由班级组长统一交给钱振华教师处。（每班选送5张，不要多选。）二 年 级：读写同行，翰墨飘香（4月6日4月22日）读书要求：挑选与本届读书节相关的内容举行铅笔作品书写。作品与4月22日之前有班级组长统一收齐交于时来娟教师处（每班选出5张，不要多选）三 年 级：童话故事，展我风采（4月6日4月22日）读书要求：在阅读大量的童话故事基础上，组织童话故事竞赛，先年级竞赛，再推出优胜者参与班级组竞赛。由班级组长带领语文

4、教师在22日之前完成故事竞赛。（每班选出3人，不要多选）四 年 级：身边书娃，属我最美（4月6日4月22日）作品要求：紧扣本届阅读节主题，寻觅拍摄身边热爱读书的典型。作品上交需有不少于100字的简介。作品完成后上交给吴兰处。（每班选送5张照片， 不要多选）五 年 级：小报创意，唯美设计（4月6日4月22日）作品要求：读书小报的文字和图画内容要紧扣本届阅读节主题。形式多样，同学自主挑选，能够是手抄报、能够是剪贴报、能够是电脑报。作品与22日前上交六 年 级：雁过留声、读过留痕（4月6日4月22日）征文要求：以“阅读浸润生命，文明见证成长”为主题，自拟文题，紧扣本届阅读节主题，自传体记叙文或散文，字数在500字以上。如能够叙述自己的读书经受或故事，回顾读书对自己成长的影响，也能够介绍对你提升本事（修养）带来协助的好书名著。文章22日之前交给钱青青处。（每班选送5篇，不要多选）5.“四月，我和经典有个约会”老师读书读后感评选（5月初）全体教师在读书过程中，撰写读书收获，以班级为单位举行沟通之后，并择优选送一篇交至教育处6