小学美术人教四年级下册第13课吹塑纸版画谭艺蓉欧快铁来啦

1、人教版 小学四年级下册 第13课蓉欧快铁来啦对印的美吹塑纸版画 教学设计课题蓉欧快铁来啦对印的美吹塑纸版画执教人谭艺课时1课时学习领域造型表现教材及学情分析本课是属于“造型表现”学习领域，旨在引导学生欣赏具有家乡特色的资源，了解吹塑版画艺术作品的魅力。学生通过刻画、对印和剪纸设计、创作有本土特色的吹塑版画小作品。激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的创造结合能力。教师还把本课内容与校本课程相结合，使学生了解到，使用吹塑版画制作方法不仅仅能表现美术作品，还能进行与身边事物的结合，加强学生热爱家乡，热爱祖国的理想。学生分析：五年级学生，对美有一定的认识，有一定的造型能力与创造力，喜爱色

2、彩，因此本节课在五年级中进行教学能够提高学生的审美能力，提高手脑结合能力，拓宽视野，了解家乡本土特色。教学目标1.知识目标:通过对吹塑版画的认知，使学生认识对印方法的自然创造效果，了解并掌握吹塑版画的简单绘制方法。2.能力目标:提高学生绘、印的能力以及对色彩的选择能力，学会绘制吹塑版画。3.思想教育目标:展现美育功能，培养学生热爱家乡,积极向上的思想感情以及了解家乡本土特色的认知能力。教学重难点1、教学重点：教会学生运用“对印”的形式创作吹塑版画。2、教学难点：如何让学生学会根据家乡的新貌来创意，并运用吹塑版画的形式展现自己对家乡的了解与热爱之情，创作出与符合当今发展的童趣绘画作品。教学策略1

3、引导阶段2授新阶段3展示与评价阶段4收拾与整理阶段教学资源环境教师：电子白板、辅助课件、黑色卡纸、吹塑纸、水粉颜料、笔等。学生：美术工具和材料、与水粉画有关的材料。环节教学过程设计意图导入授新创作一、图片分享导入：同学们，知道这是哪儿吗？（教师播放出图片）进行图片分析与引导，欣赏视频故事一（古代丝绸之路），了解蓉欧快铁的由来。提问：从故事中你了解到了哪些信息？请学生回答。教师提炼板书。欣赏视频故事二（现代丝绸之路蓉欧快铁运输）提问：从故事中你了解到了哪些信息？请学生回答。教师提炼板书。总结对比。分享美术作品 这是什么类别的美术作品吹塑纸版画。引出标题：标题蓉欧快铁来啦对印的美吹塑纸版画思考：蓉

4、欧快铁主要是做什么的呢？ 运输什么？二、授新1、运用小游戏了解中国进出口贸易创想：你希望向欧洲出口成都的哪些特色？青白江的哪些本土特色？出示本土特色图片,让学生观察,创想，学生回答。2、蓉欧快铁来到课堂里，运用绘画形式承载学生创想，开往欧洲。3、教师提议：运用吹塑纸版画绘制青白江福洪的杏子展示教师作品示范微课，杏子的结构、什么是吹塑纸版画；艺术特点；绘画工具提问：如何刻？如何印？三、教师指导学生课堂练习：今天我们大家一起来完成以蓉欧创想为主题，运用吹塑版画的绘制方法展现孩子出口欧洲的成都特色物品，剪贴展示在“创想号蓉欧快铁”集装箱上，要求:1、作品要有成都本土特色注意刻画精美的图案运用可以重复覆盖色彩保持环境的整洁。四、展评作品通过图片了解家乡青白江本土文化，并激发学生发展核心素养能力，进行自主发展，学会主动学习寻找答案的能力，了解生活周围发展。 用提问形式，将课堂还给学生，通过学生思考出的答案进行教学。 学生游戏互动环节，通过自主选择，了解到文化基础知识。通过思考环节，认识学生对家乡的了解程度，提示并激发学生进行创想。培养学生认识美，进行美术知识技法的导入