19.第十九章-缝纫机第章

1、第十九章缝纫机等级考试课程010203040506学习目标课程解析情景再现项目规划总结拓展设计制作目录 学习目标01 02 03了解并掌握曲柄连杆机构学习了解皮带装置学习目标 了解并掌握滑杆结构情景再现情景再现 缝纫机是用一根或多根缝纫线，在布料上形成一种或多种线迹，使一层或多层缝料交织或缝合起来的机器。缝纫机能缝制棉、麻、丝、毛、人造纤维等织物和皮革、塑料、纸张等制品。缝纫机比起手工缝制不仅提高了效率，缝纫速度变快，并且缝纫机缝出的线迹整齐美观、平整牢固。缝纫机的使用也非常简便。情景再现 小时候的脚踏式缝纫机，下面通过脚的踩动，带动与其连接的滑轮转动，滑轮通过皮带装置带动上方的滑轮转动，实现

2、了远距离传递动力；而滑轮的转动通过缝纫的主体部分，最终转换为针头的上下穿梭。电动式缝纫机，直接将电机轴上带动的滑轮转动，通过皮带传递出去，最终转化为针头的上下穿梭。在上面的介绍中，我们依次使用到了几种特殊结构，一是曲柄连杆机构(注意此时是连杆作为主动件，由连杆带动滑轮转动)，二是皮带装置(模型中用传动链代替)，三是曲柄连杆机构(此时曲柄作为主动件)，四是滑杆结构。前三种机构前面已经学习过只作复习和总结，这节课我们主要讲解滑杆机构。项目规划项目规划 1.制作缝纫机的机架。缝纫机的机架需要底座和机身。2.安装电机。电机安装在缝纫机的底座上。3.制作传动装置。4.制作曲柄机构和滑杆，完成模型。5.连

3、接电池盒，控制模型。课程解析课程解析 机械原理分析缝纫机中的几处机械原理：曲柄摇杆机构。如下图所示，在脚踏式缝纫机的踏板处使用的机械结构为曲柄连杆(摇杆)机构。通过脚步用力，使踏板作摆动，带动滑轮作圆周运动。在这里踏板是摇杆并作为主动件，滑轮是曲柄作为从动件。课程解析 传动链装置。如右图所示，传动链可以实现远距离传递动力，比起齿轮啮合，传动链更加的适合远距离的时候，虽然齿轮啮合也能实现，却要在中间加很多个轴和齿轮，过于繁琐。传动链装置在使用时需要注意的是，两个齿轮必须在同二个平面上，以防止传动链左右受力不均而容易断裂并影响传递运动的准确性。滑杆机构。滑杆机构由滑块、滑杆、回转体和机体组成的一种

4、机械装置。课程解析 滑杆机构。滑杆机构由滑块、滑杆、回转体和机体组成的一种机械装置。如右图所示。滑杆机构中回转体为主动件，作匀速圆周运动(等速回转运动)，滑块从动，并带动滑杆作往复直线运动或者往复摆动。图中，两个圆孔处都是固定点，当回转体作圆周运动时，滑块跟着回转体运动，带动滑杆上下摆动。回转体滑 块滑 杆设计制作设计制作 建构（construct）在圈梁四周各增添两根两节销增添两根15孔洞梁和4根两节销在圈梁较细两侧增添两根“T形”洞梁和4根两节销制作缝纫机支架设计制作 增添“T形”洞梁和两个两节销在已完成结构顶端增添一个圈梁和两根两节销完善结构，使作品更稳固15孔直条洞梁构建设计制作 加入

5、两根5孔直条洞梁增添5孔直条洞梁+ H型连接件+两根三销柱15孔直条洞梁与5孔直条洞梁相连增添两根黑两节销设计制作 在底座左下角增添“I形”洞梁增添电机（2M黑十字轴）插入40齿大齿轮制作齿轮传动7M灰十字轴设计制作 10M灰十字轴设计制作 10M灰十字轴总结拓展总结拓展 间歇运动机构通过前几节课的学习，我们掌握了几种特殊的机构，比如凸轮机构，棘轮机构等。我们发现这些机构可以将连续转动转化为从动件间歇性或者周期性的运动，像这样的机构统称为间歇运动机构。间歇运动机构是能够将原动件的连续转动转变为从动件周期性运动和停歇性运动的机构。有些机械需要其构件周期地运动和停歇，例如牛头刨床工作台的横向进给运动，电影放映机的送片运动等都用有间歇运动机构。总结拓展 间歇运动机构按照运动方向可分为单向运动和往复运动两类。间歇运动机构主要有以下几种：凸轮机构。凸轮每转动一周，凸起的部分带动从动件运动，无凸起的部分从动件不动作。如下图所示。不完全齿轮机构：用一个没有布满圆周的齿轮做主动轮，则没有齿的一段圆弧就不会带动从动轮转动，而实现间歇运动。如下图所示。总结拓展 槽轮机构：一个带槽的槽轮与一个带圆销件的机构组成。当圆销插人槽轮的槽中，带动槽轮转动，而圆销离开槽时，槽轮停止转动，如下