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文档简介
1、 同学们,下面这些人物,你们认识吗?他们是谁? 同学们,下面这些人物,你们认识吗?他们是谁?孙悟空孙悟空哪吒哪吒葫芦娃葫芦娃 在远古时代,像他们这样神奇的人物还有很多,其中有一个神奇人物用利斧劈开了天与地,同学们,你们知道这位神奇的人物是谁吗?盘古 在远古时代,像他们这样神奇的人物还有很多,其中有一个盘古开天地盘古开天地 自由朗读课文,圈出生字。借助拼音认读生字,同桌互读互查,交流自己是怎样记住这些字的。 自由朗读课文,圈出生字。借助拼音认读生字,同桌互读互一丈肌肤j猛劈缓缓y老祖宗lio辽阔xu血 液mnhunzhn逐渐zhzh四肢zn一丈肌肤j猛劈缓缓y老祖宗lio辽阔xu血 液mn劈 浊
2、 丈 隆学习生字p zhu zhng lng肢 躯 液zh q y 劈 浊 丈 隆学习生字p zhu zhng黑乎乎 上升 下降 精疲力竭倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗学习词语黑乎乎 上升 下降 精疲力竭学习词语 再次朗读课文,找出课文的中心句,理解重点词语“创造”的意思,并归纳课文内容。 再次朗读课文,找出课文的中心句,理解重点词语“创造” 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。中心句 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。中 人类的老祖宗盘古,是怎样用自己整个身体创造美丽的宇宙的?研读感悟 人类的老祖宗盘古,是怎样用自己整个身体创造美丽的宇宙 阅读第2
3、自然段,体验盘古创造宇宙的艰难。找出文中的句子读一读,画一画,说一说,体会盘古是怎样把混沌一片的东西劈开的。读了这段话,你有什么发现? 阅读第2自然段,体验盘古创造宇宙的艰难。找出文中的句部编本语文四年级上册盘古开天地课件 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢 阅读第3自然段,说一说这一节讲了什么?顶天立地 阅读第3自然段,说一说这一节讲了什么?顶天立地部编本语文四年级上册盘古开天地课件 又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,
4、累得倒下了。 思考:盘古是个怎样的人? 又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭, 阅读第5自然段,说说盘古的身体变成了哪些宇宙万物?你有什么感受?把你的感受读出来。 阅读第5自然段,说说盘古的身体变成了哪些宇宙万物?你部编本语文四年级上册盘古开天地课件他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云他发出的声音,化作了隆隆的雷声他发出的声音,化作了隆隆的雷声他的左眼,变成了太阳,照耀大地他的左眼,变成了太阳,照耀大地他的右眼,变成了月亮,给夜晚带来光明他的右眼,变成了月亮,给夜晚带来光明他的肌肤,变成了辽阔的大地他的肌肤,变成了辽阔的大地他的四肢和躯干,变成了大地的四极和五方的名山东南西北他的四肢和躯干,变成了大地的四极和五方的名山东南西北他的血液,变成了奔流不息的江河他的血液,变成了奔流不息的江河他的汗毛,变成了茂盛的花草树木他的汗毛,变成了茂盛的花草树木他的汗水,变成了滋润万物
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