丹东市2013年中考化学试题(含详细答案)

1、【试卷名：丹东市2013年初中毕业生毕业升学考试(化学)】【供稿人：东田教育】【题目】下列不属于化学变化的是( ) A葡萄酿酒 B米饭变馊 C熟石灰改良酸性土壤D菠萝榨成汁【答案】C【解释】【题目】下列实验操作错误的是( ) A加热液体 B蒸发食盐水 C测溶液的pH D稀释浓硫酸【答案】C【解释】【题目】下列生活中的常用餐具主要由有机合成材料制成的是( ) A竹筷子 B塑料杯 C不锈钢碗 D瓷汤匙【答案】B【解释】【题目】下列物质加入到足量水中，能形成无色溶液的是( ) A硫酸亚铁 B精盐 C植物油 D面粉【答案】B【解释】【题目】“”表示氢原子，“”表示氧原子，下列能表示“保持水化学性质的最

2、小粒子”的是( )A B C D【答案】D【解释】【题目】下列物质的俗称和化学式相一致的是( ) A水银一Ag B生石灰一Ca(OH)2 C烧碱一NaOH D干冰一H2O【答案】C【解释】【题目】下列叙述的是某些实验的部分现象，其中正确的是( ) A将一小块生铁放入足量的稀硫酸中，有少量固体没有溶解 B白磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C一定温度时，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，看到固体逐渐溶解 D电解水时，正、负电极上产生的气体的体积比为2：1【答案】A【解释】【题目】与氢氧化钙混合研磨能产生刺激性气味气体的化肥是( ) A尿素C0(NH2)2 B草木灰(主要成分是K2CO3) C氯

3、化铵(NH4Cl) D磷酸钙Ca3(PO4)2【答案】C【解释】【题目】罗红霉素胶囊的说明书如图所示。下列说法错误的是( )罗红霉素胶囊罗红霉素胶囊主要成分：罗红霉素化 学 式：C4H76N2O15规 格：每粒75mgA罗红霉素是由C、H、N、O四种元素组成的物质 B罗红霉素中N、H元素的质量比为19：7 C罗红霉素属于有机化合物 D每个罗红霉素分子完全氧化能生成38个水分子【答案】B【解释】【题目】对下列化学用语()中数字“2”的意义表述正确的是( ) 2NO 3S2- P2O5 2Cl Fe2+ O A表示分子个数的是 B表示每一个分子中原子个数的是 C表示元素化合价的是 D表示每一个离子

4、所带电荷数的是【答案】D【解释】【题目】H2O下列物质间的转化能一步实现的是(H2O稀盐酸ACO H2CO3 稀盐酸BFe FeCl3溶液 CuSO4稀盐酸CNaNO3溶液 NaClCuSO4稀盐酸DNaOH溶液 Cu(OH)2【答案】D【解释】【题目】下表的实验方法中，能达到目的的是( )【答案】B【解释】【题目】从H、O、C、Na四种元素中选择适当的元素，组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中。 (1)用于医疗急救的气体_。(2)煤气中使人中毒的物质_。 (3)用于治疗胃酸过多的盐_(4)能使紫色石蕊试液变红的化合物_。 【答案】(1)O2(2)CO(3)NaHCO3(4)H2C

5、O3【解释】【题目】人们在生产和生活中常用到铁制品 。(1)铁制品表面常采用喷漆或_等覆盖保护膜的方法防止锈蚀，其防锈原理是使铁与_隔绝。 (2)在焊接金属前常用稀盐酸除去铁表面的铁锈(主要成分是Fe2O3)，该反应的化学方程式为_。【答案】(1)涂油(或镀其他金属、烤瓷等)；氧气和水(或潮湿的空气)(2)Fe2O3+6HCl2FeCl+3H2O【解释】【题目】用所学的化学知识解答下列问题。 (1)为净化浑浊的河水样品，兴趣小组先通过_操作除去了不溶性杂质；再用 吸附色素和异味；最后通过煮沸可以达到_的目的。(2)图l是某微粒结构示意图，图2是几种元素在元素周期表中的部分信息若图l表示原子，则

6、X=_。 若图l表示带一个单位正电荷的微粒，结合图2信息写出该微粒符号_。【答案】(1)过滤；活性炭；降低水的硬度(或杀菌、消毒)(2)10；Na+【解释】【题目】甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。请回答(1)t2时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为_。 (2)若甲中混有少量的乙，最好采用 _的方法提纯甲。 (3)恒温时，使甲的饱和溶液能再溶解甲的方法是_。(4)t1时，甲、丙_ (填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相等的饱和溶液。 (5)t1时，甲、乙、丙饱和溶液分别升温到t2，_溶液中溶质质量分数最大【答案】(1)甲、乙、丙(2)冷却热饱和溶液(或降温结晶)(3)加水(

7、加同温度的水更好，加溶剂也给分)(4)能(5)乙【解释】【题目】环境问题是全球关注的热点问题。 (1)我们生活中应使用“无铅汽油”、“无氟冰箱”、“无磷洗衣粉”。这里的“铅、氟、磷”是指_ (填“元素”、“物质”或“原子”)。 (2)PM2.5是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物。请你列举一个能引起大气中PM 2.5增加的例子_。 (3)汽车使用压缩天然气作燃料可减少尾气污染。天然气燃烧的化学方程式为_。 (4)请你再提出一条防治环境污染的方法 _。 【答案】(1)元素点燃(2)煤燃烧(或秸秆燃烧、汽车尾气排放等能产生颗粒物的合理答案即可)点燃(3)CH4+2O2CO2+2H2O(4)使用

8、太阳能(或生活用水经过处理后再排放等)【解释】【题目】同学们买来蛋糕为小丽过生日，没打开包装盒就问到奶油香味，用微粒观点解释其原因 。蛋糕配料表如图所示：配料：面粉、鲜鸡蛋、白砂糖、植物油配料：面粉、鲜鸡蛋、白砂糖、植物油 奶油、食用盐、水、食用香料蛋糕不能为人体提供的营养素是 。 小丽许愿后吹灭蜡烛的灭火原理是 。【答案】分子(或微粒)不断运动；维生素；温度降低到着火点以下【解释】【题目】兴趣小组的同学们进行下列两项实验探究。 (1)“验证铝、铜、铁的金属活动性顺序”：_ 采用”一种金属分别放入其余两种金属的盐溶液中”的方法。该金属是_。 不用盐溶液，还可采用“三种金属同时放入一种溶液中”的

9、方法。该溶液名称是_。 (2)“酸碱中和反应”：小亮向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中先加入稀硫酸，再滴加酚酞试液，振荡，观察到试管中液体无色。小亮得出“酸与碱已恰好完全中和”的结论。 同学们认为小亮的结沦不正确，理由是_。为进一步探究试管中的酸与碱是否恰好完全中和，可以继续加入的药品(石蕊试液、pH试纸除外)是_ (答出一种即可)。【答案】(1) 铁；盐酸(或稀硫酸)点燃(2) 酚酞溶液遇酸性或中性溶液均不变色(或稀硫酸过量酚酞也不变色)；铁点燃【解释】【题目】如图所示，AG是初中化学常见的不同物质B是大理石的主要成分，E、F是常见气体G是红色固体。“一”表示相邻物质能反应“”表示物质问能一步转

10、化(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。回答下列问题： (1)B物质的化学式为_。 (2)B+C反应的基本类型属于_。 (3)写出下列反应的化学方程式： D+E ：_。 F+G ：_。 (4)A物质是_或 _。【答案】(1) CaCO3高温(2) 复分解反应高温(3)Ca(OH)2+ CO2 CaCO3+ H2O；3CO+Fe2O3Fe+3CO2(4) H2O；CaO【解释】【题目】用固体氯化钠和水配制l00g溶质质量分数为12的氯化钠溶液。 (1)量取所需水的体积最好选用_ (填“50 mL”、“100 mL”或“500 mL”)的量筒。 (2)用量筒量水时，若俯视，则量取水的体积会_ (

11、填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)规范的溶解操作，用到的仪器有_。【答案】(1)100mL(2) 偏小(3)烧杯、玻璃棒【解释】【题目】以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题(1)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_ (填字母)， 该反应的化学方程式为_；若用D装置收集氧气，导致氧气不纯的原因之一是_。 (2)实验室制取二氧化碳： 若用C装置收集CO2验满方法是_。 若用E装置干燥CO2，E中应盛放_。 若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积，则装置接口顺序为a_ (填b、c顺序) d，若E中不放植物油会导致测定结果_ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。【答案】(1

12、)A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；集气瓶没有装满水(或没有等气泡均匀连续冒出时就收集、没有在水下盖玻璃片等)(2) 燃着的细木条放在集气瓶口(或用涂有石灰水的玻璃片放在瓶口)；浓硫酸；cb；偏小【解释】【题目】甲、乙、丙三位同学整理实验台时，发现一瓶氢氧化钠溶液没盖瓶塞，他们认为该溶液已经变质了。变质原因用化学方程式表示为_。 为进一步探究该溶液是否变质和变质程度，清你一起参与合作完成下列内容： 活动探究一：氢氧化钠溶液是否变质 实验过程三位同学把各自试管中的物质全部回收到一只干净的大烧杯中实验步骤实验现象结 论甲：取少量该溶液放入试管中， 滴加几滴酚酞试液溶液变红产生白色沉淀乙

13、：取少量该溶液放入试管中加入 一定量澄清石灰水产生白色沉淀该溶液已经变质产生沉淀 的化学方程式为_丙：取少量浚溶液放入试管中加入 一定量稀盐酸该溶液已经变质【交流讨论】 乙、丙同学一致认为甲同学实验中所滴加试剂不合理，他们的理由是_。 (2)一段时问后，同学们发现刚才盛放回收物的大烧杯中，杯底有白色沉淀，液体无色。此时大烧杯中的溶液，一定含有的溶质(酚酞除外)是_，可能含有的溶质是_。实验步骤实验现象结论另取少量原溶液放入试管中加入过量的CaCl2溶液，振荡后再滴加酚酞试液该溶液已经部分变质反思取完药液后要立即盖紧瓶塞【答案】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；Ca(OH)2+ Na2CO3CaCO3+2NaOH；产生气泡(1)Na2CO3溶液显碱性，也能使酚酞试液变红(或生成的Na2CO3溶液和剩余的NaOH溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红。)(2)NaCl；CaCl2；产生白色沉淀、溶液由无色变红色