2022年吉林省长春市第104中学数学八上期末监测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每题4分,共48分)1入冬以来,我校得流行性感冒症状较重,据悉流感病毒的半

2、径为0.000000126,请把0.000000126用科学记数法表示为( )ABCD2在体育课上,甲,乙两名同学分别进行了5次跳远测试,经计算他们的平均成绩相同若要比较这两名同学的成绩哪一个更为稳定,通常需要比较他们成绩的( )A众数B平均数C中位数D方差3如图,若ABCDEF,且BE5,CF2,则BF的长为()A2B3C1.5D54已知正多边形的一个外角为36,则该正多边形的边数为( ).A12B10C8D65下列命题的逆命题为假命题的是( )A如果一元二次方程没有实数根,那么B线段垂直平分线上任意一点到这条线段两个端点的距离相等C如果两个数相等,那么它们的平方相等D直角三角形两条直角边的

3、平方和等于斜边的平方6已知是二元一次方程组的解,则mn的值是( )A1B2C3D47如图,在菱形ABCD中,BAD=80,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则CDF等于()A50B60C70D808如图,从标有数字1,2,3.4的四个小正方形中拿走一个,成为一个轴对称图形,则应该拿走的小正方形的标号是( )A1B2C3D49下列各式不成立的是( )ABCD10下列语句正确的是()A 的立方根是2B3是27的立方根C的立方根是D的立方根是111定义运算“”:,若,则的值为( )AB或10C10D或12如图,在,中,点,三点在同一条直线上,连结,则下列结论中错误的是()ABC

4、D二、填空题(每题4分,共24分)13甲、乙二人做某种机械零件,己知甲每小时比乙多做6个,甲做90个零件所用的时间与乙做60个零件所用的时间相等设甲每小时做x个零件,依题意列方程为_14命题“如果互为相反数,那么”的逆命题为_15如图,在中,为的中点,点为上一点,、交于点,若,则的面积为_16分解因式:3m26mn+3n2_17点与点关于轴对称,则点的坐标是_18今天数学课上,老师讲了单项式乘以多项式,放学回到家,小明拿出课堂笔记本复习,发现一道题:-3xy(4y-2x-1)=-12xy2+6x2y+,的地方被墨水弄污了,你认为处应填写_.三、解答题(共78分)19(8分)计算:()2+4(1

5、)2019|23|+(5)020(8分)阅读解答题:(几何概型)条件:如图1:是直线同旁的两个定点问题:在直线上确定一点,使的值最小;方法:作点关于直线 对称点,连接交于点,则,由“两点之间,线段最短”可知,点即为所求的点(模型应用)如图2所示:两村在一条河的同侧,两村到河边的距离分别是千米,千米, 千米,现要在河边上建造一水厂,向两村送水,铺设水管的工程费用为每千米20000元,请你在上选择水厂位置,使铺设水管的费用最省,并求出最省的铺设水管的费用(拓展延伸)如图,中,点在边上,过作交于点,为上一个动点,连接,若最小,则点应该满足( )(唯一选项正确)A B C D 21(8分)化简:22(

6、10分)如图,ABC和ADE都是等腰直角三角形,CE与BD相交于点M,BD交AC于点N.(1)证明:BDCE;(2)证明:BDCE23(10分)如图已知的三个顶点坐标分别是,.(1)将向上平移4个单位长度得到,请画出;(2)请画出与关于轴对称的;(3)请写出的坐标,并用恰当的方式表示线段上任意一点的坐标.24(10分)山地自行车越来越受中学生的喜爱一网店经营的一个型号山地自行车,今年一月份销售额为30000元,二月份每辆车售价比一月份每辆车售价降价100元,若销售的数量与上一月销售的数量相同,则销售额是27000元(1)求二月份每辆车售价是多少元?(2)为了促销,三月份每辆车售价比二月份每辆车

7、售价降低了10%销售,网店仍可获利35%,求每辆山地自行车的进价是多少元?25(12分)在图示的方格纸中(1)作出ABC关于MN对称的图形A1B1C1;(2)说明A2B2C2是由A1B1C1经过怎样的平移得到的?26(1)计算题:(a1)3(a1)4(a1)5(xy+9)(x+y9)(1)因式分解1a3+11a118a(x1+1)14x1参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】0.000000126=1.

8、2610-1故选:B【点睛】此题考查科学记数法表示较小的数,解题关键在于掌握一般形式为a10-n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定2、D【分析】方差是反映一组数据的波动大小的一个量方差越大,则各数据与其平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则各数据与其平均值的离散程度越小,稳定性越好。【详解】由于方差能反映数据的稳定性,需要比较这两名学生立定跳远成绩的方差故选D3、C【分析】根据全等三角形的对应边相等得到BCEF,故BFCE,然后计算即可【详解】ABCDEF,BCEF,BFBCFC,CEFEFC,BFCE,BE1,CF2,CFBECEBF,即212B

9、FBF1.1故选C【点睛】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键4、B【分析】利用多边形的外角和是360,正多边形的每个外角都是36,即可求出答案【详解】解:3603610,所以这个正多边形是正十边形故选B【点睛】本题主要考查了多边形的外角和定理是需要识记的内容5、C【分析】分别写出各个命题的逆命题,然后判断正误即可【详解】、逆命题为:如果一元一次方程中,那么没有实数根,正确,是真命题;、逆命题为:到线段距离相等的点在线段的垂直平分线上,正确,是真命题;、逆命题为:如果两个数的平方相等,那么这两个数相等,错误,因为这两个数也可能是互为相反数,是假命题;、逆命题为:

10、如果一个三角形的两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,正确,是真命题故选:【点睛】考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解如何写出一个命题的逆命题,难度不大6、D【分析】根据已知将代入二元一次方程组得到m,n的值,即可求得m-n的值【详解】是二元一次方程组m=1,n=-3m-n=4故选:D【点睛】本题考查了二元一次方程组解的定义,已知二元一次方程组的解,可求得方程组中的参数7、B【解析】分析:如图,连接BF,在菱形ABCD中,BAD=80,BAC=BAD=80=40,BCF=DCF,BC=CD,ABC=180BAD=18080=100EF是线段AB的垂直平分线,AF=BF,

11、ABF=BAC=40CBF=ABCABF=10040=60在BCF和DCF中,BC=CD,BCF=DCF,CF=CF,BCFDCF(SAS)CDF=CBF=60故选B8、B【分析】根据轴对称图形的概念,逐一判断选项,即可得到答案.【详解】拿走数字1的小正方形,不是轴对称图形,A错误;拿走数字2的小正方形,可得轴对称图形,B正确;拿走数字3的小正方形,不是轴对称图形,C错误;拿走数字4的小正方形,不是轴对称图形,D错误;故选B.【点睛】本题主要考查轴对称图形的概念,掌握轴对称图形的概念,是解题的关键.9、C【分析】根据二次根式的性质、二次根式的加法法则、除法法则计算,判断即可【详解】,A选项成立

12、,不符合题意;,B选项成立,不符合题意; ,C选项不成立,符合题意; ,D选项成立,不符合题意; 故选C【点睛】本题考查的是二次根式的混合运算,掌握二次根式的性质、二次根式的混合运算法则是解题的关键10、A【详解】解:A. 的立方根是2,选项A符合题意.B. 3是27的立方根,选项B不符合题意.C. 的立方根是,选项C不符合题意.D. ,1的立方根是1,选项D不符合题意.故选A.11、B【分析】已知等式利用题中的新定义分类讨论,计算即可求出的值【详解】当时,即:解得:;经检验是分式方程的解;当时,即,解得:;经检验是分式方程的解;故答案为:或故选:B【点睛】本题考查了解分式方程,熟练掌握运算法

13、则是解本题的关键,注意检验12、C【分析】根据题意,通过三角形的全等性质及判定定理,角的和差,勾股定理进行逐一判断即可得解.【详解】A.,即,在和中,故A选项正确;B.,则,故B选项正确;C.,只有当时,才成立,故C选项错误;D. 为等腰直角三角形,故D选项正确,故选:C.【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,以及等腰直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】设甲每小时做x个零件,则乙每小时做(x-6)个零件,再根据题中的等量关系即可列出方程.【详解】设甲每小时做x个零件,则乙每小时做(x-6)个零件,由甲做9

14、0个零件所用的时间与乙做60个零件所用的时间相等列出方程为.【点睛】此题主要考查分式方程的应用,解题的关键是找出等量关系进行列方程.14、如果,那么互为相反数【分析】把原命题的条件作为逆命题的结论,把原命题的结论作为逆命题的条件,即可【详解】“如果互为相反数,那么”的逆命题为:“如果,那么互为相反数”故答案是:如果,那么互为相反数【点睛】本题主要考查逆命题的定义,掌握逆命题与原命题的关系,是解题的关键15、1【分析】根据E为AC的中点可知,SABE=SABC,再由BD:CD=2:3可知,SABD=SABC,进而可得出结论【详解】解:点E为AC的中点,SABE=SABCBD:CD=2:3,SAB

15、D=SABC,SAOE-SBOD=1,SABE-SABD =SABC-SABC=1,解得SABC=1故答案为:1【点睛】本题考查的是三角形的面积,熟知三角形的中线将三角形分为面积相等的两部分是解答此题的关键16、3(m-n)2【解析】原式=故填:17、【分析】已知点,根据两点关于轴的对称,横坐标不变,纵坐标互为相反数,即可得出Q的坐标【详解】点)与点Q关于轴对称,点Q的坐标是:.故答案为【点睛】考查关于轴对称的点的坐标特征,横坐标不变,纵坐标互为相反数.18、3xy【解析】试题解析:根据题意,得 故答案为 三、解答题(共78分)19、-2【分析】根据零指数幂的意义以及负整数指数幂的意义,先进行

16、计算,再进行有理数加减的混合运算,即可得到答案【详解】解:原式(3)2+4(1)8+1948+12【点睛】本题考查的是实数的运算,解题的关键是熟记幂的相关知识以及实数的运算法则20、【模型应用】图见解析,最省的铺设管道费用是10000元;【拓展延伸】D【分析】1.【模型应用】由于铺设水管的工程费用为每千米15000元,是一个定值,现在要在CD上选择水厂位置,使铺设水管的费用最省,意思是在CD上找一点P,使AP与BP的和最小,设是A的对称点,使AP+BP最短就是使最短2.【拓展延伸】作点E关于直线BC的对称点F,连接AF交BC于P,此时PA+PE的值最小,依据轴对称的性质即可得到APC=DPE【

17、详解】1.【模型应用】如图所示延长到,使,连接交于点,点就是所选择的位置过作交延长线于点,四边形是矩形,在直角三角形中, ,千米,最短路线千米,最省的铺设管道费用是(元)2.【拓展延伸】如图,作点E关于直线BC的对称点F,连接AF交BC于P,此时PA+PE的值最小由对称性可知:DPE=FPD,APC=FPD,APC=DPE,PA+PE最小时,点P应该满足APC=DPE,故选:D【点睛】本题主要考查了轴对称最短路径问题、对顶角的性质等知识,解这类问题的关键是将实际问题抽象或转化为几何模型,把两条线段的和转化为一条线段,多数情况要作点关于某直线的对称点21、-x+y【分析】根据整式的混合运算法则计

18、算即可【详解】解:原式【点睛】本题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则及乘法公式是解题关键22、(1)证明见解析;(2)证明见解析【分析】(1)要证明BDCE,只要证明ABDACE即可,两三角形中,已知的条件有ADAE,ABAC,那么只要再得出两对应边的夹角相等即可得出三角形全等的结论.我们发现BAD和EAC都是90加上一个CAD,因此CAEBAD.由此构成了两三角形全等中的(SAS)因此两三角形全等.(2)要证BDCE,只要证明BMC是个直角就行了.由(1)得出的全等三角形我们可知:ABNACE,三角形ABC中,ABN+CBN+BCN90,根据上面的相等角,我们可得出ACE+CBN+BCN

19、90,即ABN+ACE90,因此BMC就是直角.【详解】证明:(1)BACDAE90BAC+CADDAE+CAD即CAEBAD在ABD和ACE中ABDACE(SAS)BDCE(2)ABDACEABNACEANBCNDABN+ANBCND+NCE90CMN90即BDCE.【点睛】此题考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定,利用全等三角形得出线段相等和角相等是解题的关键23、(1)图见解析;(2)图见解析;(3)的坐标为;线段上任意一点的坐标为,其中【分析】(1)先利用平移的性质求出的坐标,再顺次连接即可得;(2)先利用轴对称的性质求出的坐标,再顺次连接即可得;(3)由(1)中即可知的坐标,

20、再根据线段所在直线的函数表达式即可得【详解】(1)向上平移4个单位长度的对应点坐标分别为,即,顺次连接可得到,画图结果如图所示;(2)关于y轴对称的对应点坐标分别为,顺次连接可得到,画图结果如图所示;(3)由(1)可知,的坐标为线段所在直线的函数表达式为则线段上任意一点的坐标为,其中【点睛】本题考查了画平移图形、画轴对称图形、点坐标的性质等知识点,依据题意求出各点经过平移、轴对称后的对应点的坐标是解题关键24、(1)二月份每辆车售价是900元;(2)每辆山地自行车的进价是600元【解析】(1)设二月份每辆车售价为x元,则一月份每辆车售价为(x+100)元,根据数量=总价单价,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2

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