语文长春版第六册《紫色的小花》word教案2

1、文档编码 : CN4Z9O1N6B1 HD7D10L8J10M1 ZN6Z4C8A9S2名师精编 优秀教案 8 1 紫色的小花课题 8 1 紫色的小花时间1、学问与技能：通过阅读,懂得为什么“ 夏天是万物长教学 法懂得词语的含义；目标2、过程与方法：体会作者的表达特点,明白最终一句话的含义；正确、流利、有感情的朗读课文；在积存运用的过程中把握品词、品句的方法,体会作者的语言风格；3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进 行描写；懂得句子的意思,感受草原人民对这片神奇土地 的深切地感情；有感情的朗读课文,并背诵自己宠爱的段 落；教学重点学习联系具体语言环境懂得重点字词的方法,学会使用冒

2、号和引号学会使用冒学习联系具体语言环境懂得重点字词的方法,教学难点号和引号；教法合作沟通教具幻灯片（课件）89 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 8 1 紫色的小花一课时教学1、学问与技能：熟识6 个生字,会写 8 个生字；目标2、过程与方法：把握联系语言环境懂得重点字词的方法；3、情感态度与价值观：体会课文最终一句的内涵教学重点学习联系具体语言环境懂得重点字词的方法,交流教学难点学习联系具体语言环境懂得重点字词的方法,教具幻灯片（课件）教法教复习导入个人设想这节课我们来学习紫色的小花 ；学二、初读课文,懂得大意内1、自由读文,说说你初读后紫色的小花容给你留下了怎样的印象？方2、再读课文

3、,标产生字词；法3、结合课前的预习及沟通的情形,讲一过讲你都读懂了什么？重点学习要求会写程的生字；4、提出自己不懂的地方,师生共同沟通；5、指名读文,概括文章的主要内容；备注（如何渗透德育训练、环境训练、特色作业）：抄词语90 课 时 计 划课题名师精编优秀教案时间 8 1 紫色的小花二课时教学1、学问与技能：熟识6 个生字,会写 8 个生字；目标2、过程与方法：把握联系语言环境懂得重点字词的方法；3、情感态度与价值观：体会课文最终一句的内涵教学重点学习联系具体语言环境懂得重点字词的方法,交流教学难点学习联系具体语言环境懂得重点字词的方法,教具幻灯片（课件）教法教读中感悟,懂得内容个人设想1、

4、自由朗读课文,摸索：紫色的小花长学得什么样 .一夜之间都有怎样的变化？在内文中画出相关的语句仔细体会；容2、和大家沟通一下自己画出的句子,一方边读一边体会小花的美画；法3、当早晨到来时,随着小花的外貌变化,过她的心理发生了怎样的变化？从她的话程语当中能体会到吗？指导同学有感情的朗读这部分内容；4、读完这部分内容,你又怎样的感受？紫色的小花给你留下了怎样的印象？5、朗读体会花儿之间的对话；二、拓展思维 1、你对课文最终一句话是怎样懂得的？名师精编 优秀教案2、听完栗子花的回答,紫色的小花作何 感受呢？她以后又会怎么想,怎么做？3、学完课文,你最想对紫色的小花说些 什么？4、分角色朗读课文,体会紫色的小花的 心理变化；5、表演课文内容,可以适当对内容进行 再创作；三、作业设计 有感情的朗读课文；板书设计 紫色的小花 紫色花：隐为我们的美,全世界都将 是