关于考试心得感悟5篇范文

1、第 第 页关于考试心得感悟5篇范文(优选) 考试心得体会1 你配吗!你配吗?你有资格吗?我不配，我不配，我不配，我没有资格，老师，对不起，是我不配，老师，是我配不上你孜孜不倦的教育，是我配不上你无微不至的关怀。 老师，我知道，一句对不起没有任何作用，即使这样，我还是想对你说，老师，我知道，一滴泪，呈现出来的只有软弱，老师，这滴泪，不求它能清尘，我只奢求它能忏悔。 老师，我不知道如何面对这张试卷，一看到这张试卷，那刺心的分数，跃然于脑中的是你那甜美的笑容，是你那和气的打招呼，这点分数，配不上你的笑容，配不上你的打招呼。 老师，这点分数，我无颜面对你，当我知道分数的那一瞬间，我不知道该说什么，我想

2、哭，老师，你叫我，我却不敢直视你的眼睛，尽管你的眼睛里充斥鼓舞与柔情，我没有志气。 “你的作文可以向五非常迈进了”，“加油哦，老师相信你”，“你认真看一下，这里是不是不该错呀”老师，这些话一贯在我耳边回荡，老师，看到这分数，你对我的好历历在目，眼角那顽皮的孩子一拥而出，我阻挡不了。 老师，你打我，我不恨你，你骂我，我不怨你，反而，你既不打我，也不骂我，而是给我一个微笑，一句“加油哦”，可是，你对我的好，换来的却是这不堪入目的分数。 老师，当你让我回答下列问题的时候，我总会有那么点小焦灼，可你总会对我微笑，你的眼神充斥鼓舞，可是，老师，你对我的好，最终呢?换来的是这么点分数，老师，是我配不上你的

3、好，是我不配，以前，我从未对任何人许下过承诺，对你的承诺是第一个，可我恨我，我恨我自己，老师，我让你绝望了。老师，我恨我自己，恨我辜负了你对我的重望，老师，这一句对不起，我知道很没有用，老师，我不盼望你能接受，我也不敢奢求你能谅解我，我只祈求它能表我忏悔。 老师，我知道，我没有资格让你对我这么好，老师，我知道，我配不上你对我这么关怀，老师，尽管我知道我不配，我没有任何资格，但是，老师，我肯定会努力的，让我有一天配得上你对我的好，有一天，有资格。 老师，感谢你给我一个桃子，老师，我不会白收你的这个桃子的，老师，虽然我没有一个桃子给你，但我定要给你个李子，老师，我会努力让青色的李子变得金黄，老师，

4、待李子成熟时，我定要亲自将李子送到你的嘴里。 考试心得体会2 一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不抱负的惆怅所掩盖，一个高校生的期末个人小结。 想想假设是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的恶习，争取每门课都踏踏实实地学。 上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系

5、的同学而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好预备，原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越焦灼了;三来我是名女生，一名学计算机的女生，为了毕业后有一个好的出路，唯今之计只有从改善自身条件作起。 来学校两年多也早已习惯高校生活焦灼又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到高校生活是如此的丰富多彩，已经熟悉的伙伴早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然间或会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交

6、到那么多知心的伙伴了。 高校不仅是一个沟通知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我肯定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段珍贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的高校生。 考试心得体会3 考试成果下来，令我大吃一惊!以前认为考试需要会是全班甚至是班级第一名的我，在试卷发下来之后，第一反应是呆假设木鸡!我的总分581分，全班第15名，班级53名! 我仔细看试卷，英语，数学倒不错，可语文一言难尽。语文成果没有上一次测试好，看了一下试卷，都是书本上的知识，我没有上心去记，没记牢! 我此时此刻站在黑暗中，只感到大人对我的期望和我自我的信心在消逝

7、，消逝。回想起大人们对我的期望，回想起大人们对我遇到困难时帮忙我度过难关的耐烦，回想起大人们对我的关怀我脑袋“嗡”，一下子炸开了!整个世界用鄙视的眼光看着我，并且毫不客气地嘲讽我。世界突然沉静了，恍然间，我的另一种信心战胜了我的无望这是一次期中考，还没到期末考试呢，我的机会还是许多许多的呀!古人不是说过失败是胜利之母吗?圣人千虑可有一失呢!我立即茅塞顿开，心中的大门缓缓打开了，一丝明朗的光射入了我心中 人生道路不会一帆风顺的，人们难免不会遇到困难与挫折，不一样的人会用不一样的看法来对待他们!应对困难与挫折，大致有三种人：第一种是害怕软弱的人。他们一旦遇到挫折和困难，就放下目标，结果一事无成。第

8、二种是意志不坚决的人，他们在困难面前拼搏一阵之后，取得一点点成果之后便很满意于已有的成果，或者是在突发的困难面前屈服，不能克服新的困难，放下目标，放任自流。第三种人意志顽强，有坚决的信念，他们勇猛应对挫折困难，不达目的誓不罢休，他们会将绊脚石变成垫脚石，从而经过努力到达胜利的彼案! 经过这次缺憾的考试，我愿做第三种人，遇到困难毫不退缩，知难而上，对取得的成果不骄傲，再接再厉，勇于攀登，直达我心中的理想!总之，在今后的学习过程中我要课前预习，课上用心听讲，课后实时复习，要集中精力，聚精会神，一心一意来学习! 考试心得体会4 今年的中考成果一公布，我一颗悬着的心终于放了下来。兴奋之余，我想谈谈自己

9、参与中考的心得体会，盼望能给升入初三的同学有所援助。 初三是非常关键的一年，是人生一个重要转折点，因此需要仔细对待。从现在起，就要有紧迫感，绝不能到学期快结束时才焦灼起来，特别是一些基础并不非常扎实的同学。刚升入初三，有些同学不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间。须知学习和复习都是一个按部就班的积累过程。中学考前的几个月，只不过是在平常的基础上进一步练习、提高而已。因此，在整个中学阶段，就需要打下坚实的基础。正确的学习方法要求我们上课仔细听讲，勤做笔记，积极思索，回家后仔细复习，完成老师布置的全部作业，在将老师上课的内容认真“消化”、“汲取”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到

10、事半功倍的学习效果。 每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成果一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习状况有一个全面、客观的了解和评价：哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地安排学习和复习时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对理科较感爱好，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项文科，我除了平常上课时尽量理解、汲取，完成老师布置的作业外，在复习时用的时间就相对少些。此次中考，我充分发挥了自己的优点，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成果。考试成果好坏的因素当然许多，

11、有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。 有些同学在考试前非常焦灼，每天起早摸黑，舍命做练习，生怕不这样就不能取得好成果。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例：有的同学平常学习一贯很好，就是由于在考试前没有处理好复习与休息的关系，长期睡眠不足，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成果。别人的教训就是我们的阅历，因此，同学们在考试前千万要留意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得抱负的成果。 考试心得体会

12、5 立刻又到了一年社工考试的时候。去年，在单位领导的鼓舞下我参与了社工师考试，并侥幸通过，也拿到心仪已久的证书，在这里跟大家共享一下考试心得，纯属一家之言，姑妄说之、姑妄听之。 一、不要被社工师考试的低所迷惑 众所周知，无论是官方有关的统计还是周边同事的说法，社工师考试似乎很低、很难，但你不要被这个表象所迷惑，听我细细给你道来。网络上有这方面的统计数字，似乎是没有超过20%的，比如2010年东莞为11.9%、2013年徐州不超过20%。乍一看很低，但这是有缘由的，一是缺考的人多，去年我所在三个考场(每一门课的考场都不同)，缺考人员都在六七位的样子，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的样子，又将近15%。二是应付的人多，有一部分参与考试的人是在应付，有应付家长的、有应付自己的、有应付领导的，根本就没有仔细备考。三是学习方法不对头，这个我要在下边特地讲到。 总而言之、言而总之一句话，低是事实，但并不是_，只要是仔细预备、方法得当，两个月的备考时间足够，确定能够通过。 二、说点其他 一是关于考试目的。你参与社工师考试的目的是什么，假如说你是为了充盈自己或者说为了多学点知识，那你还是要看我这篇文章了;假如说，你是为了通过考试、为了拿到证书，那你就继续往下读。 二是要不要报辅导班。这个要区分对待，因人而异，假如说你是一