教育合同模板锦集9篇

1、教育合同模板锦集9篇教育合同 篇1甲方：法定代表人：地址：联系方式：乙方：身份证号：地址：联系方式：因_教育机构业务需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成下列条款：一、甲方委派乙方参加_培训学习，本次培训学习时间为_年_月_日至_年_月_日。二、培训费用1、本次培训的费用共计_元，由甲方先行支付。2、在培训期间，交通费由乙方先行垫付，培训结束乙方回甲方处工作_个月后，甲方报销乙方的交通费。3、若培训不合格，则由乙方承担所有费用。三、乙方的责任1、认真参与培训，提高自身专业技能。2、培训结束后，乙方返回甲方处工作实行_年服务期，培训期满后如乙方不回培训机构工作或工作不满_年（含_

2、年），需首先征得甲方同意，并承担本次培训的全部费用；乙方回培训机构后若工作超过_年不满_年要求调动，需承担本次培训全部费用的_%。3、乙方需在培训完成后提供一份完整培新心得的书面报告给甲方相关负责人。四、甲方的责任甲方为乙方提供带薪培训，薪资每月人民币_元培训时间，此费用在乙方服务期满后一次性付给。如乙方服务期内提前离职，甲方不予支付并扣除上月工资。五、其他1、本协议一式_份，甲乙各执_份，具有同等法律效力。2、本协议自双方签字盖章后生效。甲方：法定代表人：签订时间：_年_月_日乙方：开户银行：账户：签订时间：_年_月_日教育合同 篇2摘 要：课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值

3、,合同法学教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的合同法学教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。以理论解说为主线,亲密分离立法和司关键词：合同法学论文课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,合同法学教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的合同法学教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。1 以理论解说为主线,亲密分离立法和司法解释的详细规则大陆法系是法典化的法律体系,任何法学课程都具有其比拟固定和成熟的理论体系,即便是应用性很强的合同法学课程也不例外。从有关合同法学教材的内容布置来看

4、,普通都是依照一定的理论体系停止编排,其构造大同小异,因而,理解和了解合同法学的根本理论是正确了解和适用我国合同法相关法律条文的前提和根底。正由于如此,在合同法学的教学过程中,让学生对该门课程的根本理论体系有一个比拟明晰的理解是深化学习本课程内容的重要前提。鉴于此,分离合同法学的根本理论体系,并自创各版本教科书的编排次第,在合同法学教学的第一次授课中,我会明晰的将本课程的解说体系告知学生,并对其中的重点内容、主要内容作出扼要阐明,让学生对本课程将要学习的内容有一个最根本的宏观理解。合同法学作为民法学的分支,既是一门具有丰厚理论的学科,也是一门应用性很强的法学课程,因而让学生理解和控制合同法学的

5、理论体系无疑是重要的,但更为重要的是,要经过对根本理论体系的理解和学习,使学生可以控制我国合同法及相关司法解释所规则的内容并可以运用这些法律规则去处理理论中的问题。这就请求,在讲授和学习过程中,必需将合同法理论和法律以及司法解释的规则亲密分离起来。我国合同法和司法解释的条文加起来曾经有600多条,在合同法学的教学过程中还要触及民法通则、担保法、物权法等民事法律以及相关司法解释的规则,如何在有限的时间内让学生控制这些标准的详细内容呢逐条解说肯定是不理想的,不只教学时间上不允许,也容易使学消费生疲倦感,这就请求在授课过程中,先从理论上将某一概念和制度论述明晰,然后分状况作出不同的处置:关于很重要的

6、、了解上存在难度的、司法考试中经常用到的条文,就将相关法律规则的条文展现出来(有了多媒体这一现代教学手腕之后,这是很容易做到的),在条文展现的过程中,指出条文的重点内容、关键所在、考点所在等,让学生在课下温习的时分再认真地阅读并加深了解;而关于比拟容易了解的条文,直接通知学生该法律规则的条文数,附记在笔记上,温习的时分一同看就能够了。另外,关于一些最根本的经常适用的条文,在授课过程中能够经过屡次的展现和提示,让学生了解其含义的多重性和适用范畴的多样性。例如,我国合同法第61条规则:“合同生效后,当事人就质量、价款或者报酬、实行地点等内容没有商定或者商定不明白的,能够补充协议;不能达成补充协议的

7、,依照合同有关条款或者买卖习气肯定。”该条规则在我国合同法的后续条文里屡次被提到,而且这一条文在司法考试和其他各类相关考试中也很容易设计题型,因而,针对该条文,我不只会在总论局部的讲授中将该条文展现给学生并加以解说,在分论局部遇到相关的问题时,我也会屡次对该条文加以提示,普通来说,经过这样的屡次提示,学完本课程后,大局部学生都能记住这一条的内容并分明了解其含义和适用情形。2 经常关注法治新闻,经过案例使学生加深对制度和法规的了解在国外,有些国度在大学阶段并不开设法学专业,而是针对大学毕业后的学生才开设法学专业,实践上相当于我国如今学历教育中的研讨生阶段,这是为什么呢由于比起其他学科,学习和了解

8、法学学问需求愈加坚实的根底学问和愈加丰厚的生活经历。那么关于目前我国的法学本科学生来说,他们都是刚刚高中毕业就踏入法学殿堂的青少年,其学问根底和生活经历都相对单薄,如何可以让其很好的了解深入以至晦涩的法学专业学问呢固然理论解说可以处理大局部比拟粗浅的法学理论问题,但是关于比拟复杂的、在以前的生活中又没有遇到或者考虑过的制度理论和法律规则,如何使学生真正了解就需求依据不同状况内容设计相应的教学办法了。在合同法学的教学内容中,普通以双方当事人订立合同的状况为常态,这也是同窗们在日常生活中常常能够体验的合同类型和方式,但是,无论是合同法学的总论局部还是分论局部都有一些制度是触及三方当事人的,例如关于

9、合同的保全、好心第三人制度、买卖不破租赁制度以及融资租赁合同等。相关于触及双方当事人的理论和制度而言,这些理论和制度属于例外和特殊的情形,无论从理论根底还是从制度设计来说都是比拟复杂和难懂的。如何让初学者可以了解这些内容呢案例在这里就能够发挥一个深化浅出的作用。在解说深奥的理论之前,设计一个恰当的案例,经过案例将当事人的身份和位置都固定下来,然后再分离案情来解释概念,弄懂概念之后,分离案例中提醒的问题,逐渐的对制度的内容停止阐释,最后再应用制度的内容对案例中提醒的问题加以处理。有了这样的案例相配合,复杂的制度变得相对直观,学生了解起来就容易多了。曾经有学生问我:“教师,能通知我你课堂上用的案例

10、是从哪里买的吗”我说:“合同法学的案例教材有很多,哪里都能够买到案例教材,而且网上也有很多案例啊!”该学生通知我说:“我需求的是教师讲的这类与所讲内容十分适宜和配套的案例。”那我是还无法告知他能否有这样的案例教材,由于一个好的案例并不是照搬照抄可以做到的,常常需求查阅、阅读大量的相关案例,还要分离时势和新闻,然后再停止编排和设计。固然担任合同法学的教学工作已近10年,但在每年开学之前我都要对教案停止整理和修正,而更新和完善案例是其中最重要的工作。要进步教学质量,进步学生了解的深度和精确度,不只要时辰关注理论和立法意向,及时修正教案的理论局部,同时在案例设计上也要与时俱进,并不时加以完善。要做到

11、这些,就必需时时关注立法进程、法治新闻和各种时势,把握本学科和整个社会的理想动态,因而每天尽可能多的见地治类电视节目和各种新闻节目既是我的业余消遣,更是我的职业所需。当然,关于一些阐释亘古不变的根本原理的案例,能够采用经典的、有代表性的案例,并不需求时时更新。3 深化浅出抓要点,长篇大论作总结在最初几年的教学中,经过考试、发问和阅卷,我发现的确有一局部学生并没有控制最根本和最重要的内容,有一局部学生对课程各章节的内容不能正确界定,将不同的制度内容混杂在一同,招致根本问题答案错误,案例剖析切题千里,使我很有挫败感。经过不时的探究和深化的考虑,我找到了一种办法:在每一章的内容解说完成之后,对该章的

12、内容停止小结,经过顺口溜的方式将每一章的主要内容和根本内容串联起来,将最根本的内容经过简单的言语组合在一同。这样,不只每个章节的内容得到了明白,最根本的制度内容也了如指掌,学生都很愿意将其抄录下来加以阅读和记忆。顺口溜的方式不只起到了总结和提升的作用,也大大进步了学生的学习兴味。多年来不时有曾经毕业的学生来通知我,说顺口溜协助他们在司法考试的合同法局部获得了好的成果,也不时有学生来问我,顺口溜是从哪个网站下载的,我只能通知他,这是我本人的智力成果。固然编写顺口溜要停止深化的考虑,需求破费很多的时间,还要随着教学内容的修正停止相应的变化,但是在这个过程中也加深了我对课程内容的了解,经过了解的加深

13、,我编写的顺口溜也越来越顺口,越来越成熟,越来越遭到学生的欢送。以合同法第三章的内容为例,关于合同的效能,有效能未定合同、可撤销的合同以及无效的合同等类型,每一品种型又有四种或者五种详细的情形,而这些情形不只是教学的重点内容,也是每年司法考试必考的内容,所以是学生必需控制的内容,但是这三大类型的合同加起来共有以下十四种详细情形,学生在学习时很容易形成混杂:教育合同 篇3甲方：法定代表人：通讯地址：联系方式：乙方：身份证号：地址：联系电话：为了保证教学效果，同时也为了更好地规范培训课程，经甲乙双方协商特制订了以下条款：一、学习周期：自_年_月_日到_年_月_日，共计_个月。二、学习时间：_。三、

14、学习费用：_元/次。四、学习类型：_年级，_（人）班。五、甲方权责1、甲方提供合格的具有教学经验的专业教师。为保持教学的连续性、稳定性及教学质量。如确因教学原因经甲乙双方确认，乙方有权要求更换教师。2、甲方必须为乙方提供专业的学习场所用于开展学习服务。3、甲方根据学习需要为学员提供免费的辅助教学资料，甲方还可以为乙方代购学习需要的教材。4、若甲方辅导结束时乙方成绩达到预定分数_，乙方需支付甲方培训费用_元，若没有达到预定分数，则支付费用_元，若超出约定分数，额外奖励_元。5、甲方负责学员在机构场地内的安全情况，其他情况下学员安全情况概不负责。六、乙方权责1、乙方须在合同生效时将部分学费交予甲方

15、。2、在有效学习期内，若乙方因私人原因不能来上课，须提前一天告知甲方（电话通知甲方即可）。若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方按照原订教学计划而没有上的相应课时费用。3、乙方务必保证按时按量的完成学习任务。4、如果因为乙方之原因（如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好）致使学习目的无法完成，则甲方不承担任何责任。5、甲方提供的内部教材仅限乙方本人使用，乙方不得擅自将内部资料告知他人或借给他人使用。七、其他1、本合同自双方签字或盖章之日起生效。任何一方不得擅自变更合同，确需变更的，双方应在达成一致意见的基础上以书面形式进行。2、甲、乙双方的权利义务以本合同的打印内容为准，任何口头或

16、其他形式的约定均视为无效。3、本合同一式_份，甲、乙双方各执_份，拥有同等法律效力。甲方：法定代表人：开户银行：账户：签订时间：_年_月_日乙方：签订时间：_年_月_日教育合同 篇4甲方：乙方：根据中华人民共和国劳动法，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、劳动合同期限第一条本合同有效期限为四个月，自_年_月_日起至_年_月_日止。二、工作内容第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任教育咨询员，负责在当地开展教育维权和教育咨询工作，开展定位教育和社会同步化双证教育的招生。第三条乙方应按照甲方的工作要求，认真负责开展工作，按时完成规定的招生数量。三、劳动报酬第四条在招生

17、期间乙方完成_名/人的任务后，甲方应当支付工资_元/月，每超额一名奖励_元，每欠缺一名扣工资_元。招生工作结束后统一结算。本年度_月_日为开支日期。四、劳动纪律第五条乙方应遵守甲方依法制定的规章制度，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和工作技能。第六条乙方如严重违反规章制度，甲方可解除本合同。五、劳动合同的变更、解除、终止、续订第七条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。第八条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。第九条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。第十条乙方如违反本合同规

18、定的条款，甲方有权解除合同，并在中国教育维权网上进行公示。第十一条甲方不能按照本合同规定提供劳动条件的，乙方有权随时通知甲方解除本合同。第十二条本合同期限届满，甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。六、经济补偿与赔偿第十三条甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬百分之二十的经济补偿金。第十四条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。七、劳动争议处理第十五条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向

19、劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。八、其他第十六条本合同未尽事宜或与今后国家、xx市有关规定相悖的，按有关规定执行。第十七条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。甲方（盖章）乙方（签章）法定代表人性别委托代理人身份证号码地址家庭住址电话电话签订日期：签订日期：教育合同 篇5根据国家劳动管理规定以及本公司员工聘用办法，甲方招聘乙方为正式员工，双方在平等、自愿基础上，经协商一致签订本聘用合同，共同遵守本合同所列条款。一聘用合同期限聘用期为_个月，自_年_月_日至_年_月_日止。根据甲方的工作安排，聘用乙方在前台工作岗位，

20、因工作岗位的特殊需要，正式聘用前请交800元工作押金。工作职责：工作记录,工作资料的保存、分类、归档、保管,文件归档、保管 2信息的上传下达, 接听电话做留言记录、讯息处理 3 来访客人通报及接待 4本工作区域清洁主要工作 5完成公司、部门交办的其它事项，追踪结果及时汇报.二、甲方聘用乙方方式：1. 甲乙双方协商，确定按月工资工资形式执行。2. 甲方工资支付周期为每月首至每月末日（工资支付周期不得超过1个月），定每月5日前为上月发薪日，如遇节假日或休息日，则推迟到最近的工作日支付，甲方将每月基本工资调整为 1200元整支付予乙方。3.迟到每次扣30元，旷工每半日扣100元，请假减半扣除。4.完

21、成每月招生基本任务（招生两名或等价任务），完不成基本任务者每月扣发基本工资100元，超额完成后每多一人多奖励50元。三、甲方的基本权利与义务1. 甲方的权利a. 有权要求乙方遵守国家法律和公司各项规章制度。b. 在职期间，乙方如严重违反劳动纪律或企业规章制度，甲方有权没收工作押金后终止合同。c. 乙方在职期间不得兼职，如有兼职情况，经甲方查实由于乙方兼职缘故造成甲方相应的经济损失由乙方承担全部责任并没收其所得收入，甲方有权向乙方提出终止合同。2. 甲方的义务a. 为乙方提供必要的工作条件。b. 负责对乙方进行职业道德、业务技能及公司规章制度的教育和培训。四、乙方的基本权利和义务1.乙方的权利a

22、. 享有国家法律法规赋予的一切公民权利。b. 享有公司规章制度规定可以享有的福利待遇的权利。c. 在职期间如变更单位须提前一个月通知甲方，双方协商终止合同。2. 乙方的义务a. 遵守国家法律法规、当地政府规定的公民义务。b. 遵守公司的各项规章制度、员工手册、行为规范的义务。c. 维护公司的声誉、利益的义务。d. 乙方离职时必须配合甲方做好交接该岗位的工作和移交有关文件，处理好相关的未尽事宜。五、双方约定下列文件为本合同附件，与本合同具有同等效力1本公司的管理条例、岗位说明等所有规章制度。2. 本合同（含附件）一式两份，双方签字后，甲方必须将其中一份交给乙方持有，并按规定办理劳动合同签收手续。

23、如甲方不把其中一份交给乙方持有的，由甲方承担相应的法律责任。甲方：乙 方 ： 住址： 身份证号：合同签订日期： 年 月 日教育合同 篇6甲方：乙方：为贯彻、落实教育部教体艺20 xx3号文件的精神，进一步强化师生国防意识，增强国家安全意识，加强组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。双方就建立_国防教育基地一事协议如下：一、 甲方在乙方门口挂牌建立基地。二、 乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。三、 军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。四、 军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。五、 乙方干部、教职工子女（直系）报考甲方，甲方同意在当年中考录取线线下

24、30分内按计划外照顾录取。六、 本协议自签定之日起，即可生效。七、 本协议有效期贰年，协议期满后双方可根据需要续签。如一方需终止协议，须提前30天书面通知对方；本协议一式贰份，未尽事宜，双方协商解决。甲方（签章）：乙方（签章）：_年_月_日教育合同 篇7合同编号：甲方：乙方：_教育基金会为弘扬中华文化，促进_教育事业发展，加强中外文化交流，甲方自愿向乙方捐赠，经协商双方达成如下一致协议：第一条 甲方自愿捐赠现金：_(人民币/其它)(大写)给乙方。动产：(名称、数量、质量、价值)不动产：(该不动产所处的详细位置、状况及所有权证明)第二条 赠与财产用途(是/否具体指定)：第三条 赠与财产的交付时间

25、、地点及方式：一、交付时间：二、交付地点：三、交付方式：1、甲方在约定期限内将赠与财产及其所有权凭证交付乙方，并配合乙方依法办理相关法律手续。2、乙方收到甲方赠与财产后，应出具合法、有效的财务接收凭证，并登记造册，妥善管理和使用。第四条 甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。第五条 乙方有权按照本协议约定的用途合理使用捐赠财产，但不得擅自改变捐赠财产的用途。如果确需改变用途的，应当征得甲方的同意。第六条 乙方根据国家和_教育基金会的有关规定给予甲方相应表彰和奖励。第七条 本协议经甲乙双方授权代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的

26、管辖和保护。本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第_种方式解决：一、提交_仲裁委员会仲裁;二、依法向_人民法院起诉。第八条 其他约定事项：第九条 本协议一式四份，甲乙双方各执两份。甲方(签名/盖章)：乙方(盖章)：_教育基金会地址： 地址：法定代表人： 法定代表人：电话： 电话：签订时间：年月日签订地点：教育合同 篇8甲方：公司地址：项目负责人：电话：乙方：公司地址：项目负责人：电话：甲乙双方依据中华人民共和国合同法，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就乙方为甲方提供活动服务的事宜达成如下协议：一、培训事宜1.课程名称：2.培训地点：客户指定地点3.培训对

27、象：二、双方责任和义务甲方责任：1、培训前10个工作日与乙方签订培训合同；按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。合同签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，甲方均应于开始培训前五个工作日通知乙方；并承担由此带来的不确定性和相关的费用增加；如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本合同；则甲方需向乙方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与乙方协商一致的除外；2、因不可抗力导致本合同不能履行的，甲方不承担责任；3、原则上不得安排旁听人，如安排，须征

28、得乙方同意，并承担由此对课程质量的全部影响；有义务对参训学员进行引导，并要求其遵守培训中的秩序要求；为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在合同中注明。乙方的责任：1.培训前10个工作日与甲方签订培训合同；2.按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；3.负责培训课程方案的设计、制定和实施；4.选派合格的讲师承担培训实施工作；5.根据授课需要，提供培训环境布置；6.讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。7.合同签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，乙方均

29、应于开始培训前七个工作日通知甲方；并承担由此带来的相关的费用增加；如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与甲方协商一致的除外；8.因不可抗力导致本合同不能履行的，乙方不承担责任。三、合同金额及支付1.培训费用按上课人数收费元/人，预算合计RMB元（大写：）2.付款方式：支票现金汇款？3.付款时间：合同签订后，20 xx年培训结束后3个工作日内，甲方向乙方结清本合同列明的实际发生的全部费用。乙方为甲方开具足额发票。4.付款/付款方式：乙方指定的账户如下，并在支付第二次服务费之前提供全额正式税务发票：请注明。四、其他约定1.在双方确定好合同内容的情况下，特殊情况下可以采用传真的方式签订合同即：一方将盖章的合同传真至另一方，另一方盖章传真回，双方确认收到后生效。2.本协议项下的一切纠纷，如友好协商不成，可提交有管辖权的法院审理。五、本合同一式肆份，双方各执贰份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方另行商定。甲方：乙方：（盖章）负责人签字：（盖章）负责人签字：教育合同 篇9甲方( 用人单位)法定代表人：地址：乙方( 员工) 姓名：身份证住址：送达地址：联系电话：一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文