粗盐提纯实验报告

1、试验报告单试验报告单班级 试验名称学生姓名：粗盐的提纯试验时间试验目的1、把握粗盐提纯的方法。 2、了解混合物分别的概念。2 个，玻璃棒、量筒、坩埚钳、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿、粗盐15g10ml 水的烧杯中，搅拌，称出剩余粗盐的质量。试验过程2、过滤：过滤食盐水12 次，直到滤液澄清。3、蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，加热，结晶。4、计算产率。NaCl2、滤纸上有不溶的杂质。 3NaCl 消灭试验结果时停顿加热，用余热蒸干。结论：称取粗盐 剩余粗盐 溶解粗盐 溶解粗盐 精盐 精盐产率5.00.74.34.33.376.7%教师批注试验成绩班级 试验名称学生姓名：中和反响试验时间试验目的 12

2、仪器器材烧杯、滴管、酚酞试液、稀HCl、NaOH110ml NaOH 溶液，滴入几滴酚酞溶液。2、再渐渐滴入稀 HCl，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。观看到的现象：1、溶液变成红色。2、红色渐渐减退，直至呈无色。结论： 1、碱性溶液遇酚酞变红。2、NaOH HCl 中和，溶液碱性减弱故红色渐渐减退。NaOH 被完全中和时，溶液不再呈碱性，故变为无色。NaOH+HCl=NaCl+H2O教师批注试验成绩试验报告单班级 试验名称学生姓名：试验时间试验目的1比较几种金属活动性大小。 2理解置换反响概念。4 支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2SO414 5ml稀盐酸。2、分别

3、投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。3、用燃着的木条放于试管口。4H2SO4 代替稀HCl 重作以上试验。观看到的现象：11 支试管反响最猛烈，产2 3 4 支无任何试验结果 现象。23 支试管口瞬间消灭浅蓝色火焰。 MgZnFeCu试验教师批注成绩试验报告单试验报告单班级学生姓名：试验名称试验配制肯定浓度的溶液时间把握配制某 6%溶液的方法天平、药匙、烧杯、量筒50ml、细口瓶、食盐150g，6%NaCl NaCl H2O 的质量。试验过程 2NaCl 倒入烧杯中。用量筒NaCl 的烧杯中，搅拌。3、装瓶：把溶液装入细口瓶中，盖上瓶塞，贴上标签。观看到的现象：1mNaCl=3gm水=47gV水

4、=47ml应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。结论：mNaCl=506%=3gV水=47ml试验教师批注成绩班级 学生姓名：初步区分氮肥磷肥钾肥的方 试验法的探究探究氮肥、磷肥、钾肥的区分方法仪器器材 烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4、KClNH4Cl、K2SO4、KCl嗅气味。试验结果教师批注结论：区分氮、磷、钾肥的方法 1、首先从外观、气味上区分。2、然后从溶解性方面区分。 3方法区分。班级 学生姓名：化学试验的根本操作试验时间娴熟把握药品的取用，给物质的加热，仪器洗涤的操作仪器器材盐酸碳酸纳粉末氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液一、药品的取用 1、用镊子夹取了粒锌放入试

5、管、量取试验过程试验结果2ml 2 中，往试管一中滴加盐酸。二、结物质的加热 取 2ml 3分解生成氧化铜。试验成绩试验报告单班级学生姓名：试验名称氧气的制取试验时间试验目的把握用KMnO4制取O2的方法仪器器材酸钾4查：先在水槽中装适量的水，检查装置的气密性。 4留意：铁夹夹在试管中上部；试管口要稍向下倾斜；留意酒精灯与试管底部的距离。试验过程点：点燃酒精灯，先预热，再固定加热。移：先将导管移出水面。熄：再熄灭酒精灯。2检验 O ，用带火星的木条伸入集气瓶口，观看现象2试验结果 气的生成。教师批注试验成绩试验报告单班级学生姓名：试验名称试验试验室制取二氧化碳的争辩与实践时间试验目的设计CO2的制取装置并验证产生的气体仪器器材锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、 澄清石灰水1、思考试验室制取CO22、选择P111CO2试验过程 3、制取并检验 CO2现象：1至会消逝。2、将产生气体通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。结论：1试验结果教师批注2、大 理石与盐酸发生的反响是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O CO2 能使澄清石灰水变浑浊试验报告单班级学生姓名：试验名称燃烧的条件间试验目的1.加深对燃烧