2005-2006年道滘中学创建绿色学校

1、37/37205200年道滘中学创建绿色学校工作计划一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展 、 可持续发展为主题,以人与自然和谐为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面提高师生的环境意识和素养，力争创建市级绿色学校.我们希望以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和 学校 精神文明建设。根据学校实际情况制定以下计划: 二、主要目标 、创建绿色学校活动全员化和制度化.建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络，全面动

2、员,充分参与活动，力求活动具体化，务实化,从而培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、绿色教育优质化和高效性。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中. 3、创建活动多样化和规范化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校活动. 三、主要措施 （一)加强领导机构 、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施,校长全面负责，政教处、教导处主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、团总支等各项活动中。 2、 发挥骨干教师作用， 建立以班主任和地理、生物、思品、物

3、理和化学等学科的教师为骨干的教管机制。3、完善监督检查机制,坚持记录，定期总结,按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议,推动校环保工作.（二）完善环保队伍建设 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。 (三)通过学科教学渗透环境教育。 课堂是环境教育的主阵地.教导处要统一部署,根据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的语文、地理、生物、物理、化学和思想政治课中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形

4、成教案打印上交教导处。其它学科,要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识,促进学校环境的整体优化。大力开展宣传,促进全社会环保意识发展 （四）通过德育活动渗透环境教育。 加强德育，增强公德意识。组织全校师生认真学习,着力提高师生的“两个意识（公德意识和环保意识）,告别一个“不良行为”（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯)。 政教处、教导处要联合总务处、校团委、学生会的力量，通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生有根本性的转变。具体活动如下： 1、成立环保兴趣

5、小组（由学生会常规检查小组人员兼任)，也可以班级为单位，成立环保小组,负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合教导处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况,并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。 、组织各种宣传活动。充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、电教多媒体设备等宣传环保知识,并抓住各个环保宣传节，如:植树节、世界环境日等,组织主题宣传活动.我们将从下列这些纪念日中选择几个主要节日开展宣传教育活动，如利用国旗下讲话、主题板报、主题班会等形式开展. 月12日 植树节 3月2日 世界森林日、 3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日 月22日 世界地球日 月日 世界环境日 6

6、月20日 防治荒漠化和干旱日 6月2日 全国土地日 9月1日 国际臭氧层保护日 0月16日 世界粮食日 12月29日 国际生物多样性日 3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛.组织学生进行校外考察、调查和宣传活动.在全校师生中开展“别了，免费塑料袋”、“节水节电珍惜资源,减少污染,保护自然”的活动.希望学生受到丰富多彩的环境教育，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识.（五)通过课外活动开展环保教育。 1、开展“环保志愿者”活动.利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告,平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起,使学生成为“环保”的“绿色种子”。、继

7、续开展综合实践专题活动。组织学生就环境保护问题到水厂开展调查研究,把学校的环境教育与社区教育有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境,并运用所学知识为优化社区环境进行尝试性工作。 (六）加强校园环境建设 充分发挥“绿色学校的育人作用。在学校已有的基础上,扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识,提高卫生标准，做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味.并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。 各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与,保证深入落实。切实将创建“绿

8、色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。 20620年度道滘中学创建绿色学校工作计划一、指导思想 提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育,创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一致愿望,以“绿色学校为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。根据学校实际情况制定以下计划: 二、奋

9、斗目标 1、创建绿色学校活动规范化、制度化 .建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 、教育工作优质化.充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校活动。三、主要措施 (一) 加强领导机构 1、组织建立环境教育领导小组.明确分工,强化责任，优化措施,校长全面负责，政教处、教导处主抓,团委紧密配合,将环保教育纳入到教育教学

10、等各项活动中。 2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。 3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结，按计划逐步开展教育活动. 定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）完善环保队伍建设 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。 3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保兴趣小组。 (三）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展 1、 设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、图书室、电教多媒体设备

11、介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如:植树节、世界环境日等，组织主题宣传活动。 2、发动学生，组织“学生环保宣传队”。3、成立环保小队.学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的学生会成员成立“环保小队”. 4、成立监督小组。 在环保小组基础上,政教处组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。 （四)教学中渗透环保教育,寓教育于活动中 1、树立榜样,充分发挥其带动作用。 在学生和教师中发现环保标兵,树立榜样.在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动. 2、环保知识竞赛 .学校定期组织环保知识竞赛,强化学

12、生对环保知识的掌握。 4、开展“保护环境 珍爱生命主题活动。 在六月“世界环境日”时,开展“保护环境，珍爱生命系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水,每一片绿叶、每一寸土地。 (五）加强校园环境建设 充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角,操场无杂物,教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害。 各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实.切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体

13、工作计划中，全面提高教师、学生环保意识,提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献. 20072008年度道滘中学创建市“绿色学校”工作计划我校历来重视校园环境建设和环境教育工作。为了进一步提高学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识、环境法律法规知识，让学生形成良好的环境道德观念，养成保护环境的良好的行为习惯，从而推动学校的精神文明建设,更好地实施素质教育,我校决定在全校开展“创建东莞市绿色学校活动.一、成立创建东莞市“绿色学校领导小组为了加强对创建工作的领导和管理,我校成立了创建东莞市“绿色学校”领导小组。组 长：黄 贺（负责全面工作）副组长：杨润星

14、 王正辉成 员:杜惠权 叶耀祖 李连弟叶伟强陈伟全 叶方勇 王标河 陈亚贵黄淦光 刘灿槐 叶耀辉吴信华石秀芳 温锦球 李焕松 苏琳 叶宗敏 吴宏斌 学生代表:叶凯谦 黄怡菲 周靖欣 叶丽仪 周美娇黄志豪 陈浩然 梁建东 叶志威 叶佩珊叶建华周健康 卫玉兰 叶晓锋 叶转南学生家长代表:刘炳坤 叶浩威社区负责人:黄近居(南城村副主任）领导小组下设办公室(设在学校政教处),成员名单如下：主 任：王正辉（兼）副主任:李连弟 叶耀祖 叶伟强成 员：陈伟全 王暑洪 谭志乾 刘佩仪 刘灿槐 叶笑好二、明确创建市“绿色学校的重要性创建绿色学校是学校进行环境教育的重要抓手。创建市“绿色学校”，可以进一步提高学生

15、的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识、环境法律法规知识，让学生形成良好的环境道德观念，养成保护环境的良好的行为习惯,从而推动学校的精神文明建设,更好地实施素质教育。同时还可以通过学生带动家庭、通过家庭带动社区,使更多的人参与保护环境，为社会的可持续发展尽点责任。三、积极有效地开展创建市“绿色学校”活动、课程渗透环境教育。(1)加强教师培训,使各学科教师提高认识,掌握渗透环境教育的方法。派遣学校领导和部分教师参加有关创建绿色学校的培训工作并获得培训证书;到已成功创建绿色学校的学校参观、取经.(2）开设环境教育课程。我校打破传统的重考试科目、忽略非考试科目的偏见，专门开设了环境教育课程，发放

16、环境教育读本,要求任课教师认真对待,学生认真学习.这样做,可以引起师生对环境教育的高度重视，强化环境教育的效果。(3)各学科渗透环境教育。所有学科都包含着环境教育的精神内核,因此，我校注重在各学科的教育教学过程中渗透环境教育.各科组讲环境教育列入科组工作计划上报给学校，结合环境教育和各学科的特点,由各科组教师共同研究编写环境教育渗透方案和教材。做到深挖掘教材中的环境教育素材,相关的教学设计中体现环境教育的精神，作业设计体现考核学生的环境意识，自我测评试卷有与环境教育相关的题目，等等。教导处定期检查评估各学科渗透环境教育的效果，总结经验,改进不足.环境教育课外、校外和社区活动.(1)在丰富多彩的

17、课外活动中开展环境教育.成立学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组，如：环境卫生检查监督小组、地理小制作兴趣小组、生物小制作兴趣小组等,各兴趣小组定期开展活动,做到有组织、有计划、有指导、重实效;组织环境卫生知识竞赛、主题演讲、征文比赛;出相关主题的墙报，悬挂环保宣传标语;等等。(2)组织学生参观污水处理厂，到社区派发环保知识宣传单，举行环保宣传活动，帮助清理社区搞卫生清洁活动等。(3）组织师生开展相关的课题研究，形成研究报告或小建议,向当地环保部门提建议。加强学校环境卫生管理，清洁美化校园环境。（）健全卫生制度,坚持每天早晨和下午放学后清洁各班环境区和校园环境区,然后由卫生检查监督小组进行

18、检查评比，每天公布评比结果,每月评出卫生达标班和先进班，给予奖励。重要的公共假日和传统节日,进行全校性的大扫除活动。（2)开展节约用水、用电、用纸的教育活动，培养学生节约能源的习惯.（)开展垃圾减量和分类回收利用的活动，提高学生的环保意识，树立可持续发展观念。（4)各班根据政教处的要求，在老师的主持下，民主制定本班的礼仪规范,力促形成讲文明、讲礼貌的好风尚。消除打架、骂人、吸烟、乱扔垃圾等不良行为.（5)办好校园广播站和创建“绿色学校”宣传栏，定期总结创建经验，展示创建成果，全程宣传报道,营造氛围。（6)利用家长会等一切机会,向家长、社区公民介绍我校的创建“绿色学校”的工作，宣传“保护环境、人

19、人有责”的理念，引起学校与社区公民的互动，扩大创建成果。及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。主要结合植树节（3月12日）、世界水日（3月22日）、地球日(月22日)、世界无烟日（5月30日）、世界环境日（6月日)、世界粮食日(10月16日）、校庆日(11月8日）和国际生物多样性日（12月29日)开展相关的主题教育、宣传活动。如：植树节组织学生参加各种形式的植树活动；地球日组织师生走上街头打扫卫生；世界环境日请环保部门的专家到校作有关环保的教育报告;组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查;世界无烟日召开“吸烟有害于青少年的健康成长主题教育活动等。5、完善学校生物园的设备、

20、设施和管理，提高其使用率。经常对生物园进行清理和维护,并要求学生观察记录不同季节生物的不同生长规律.、抓好校园整体规划和建设，绿化、美化校园。镇委镇政府十分关心我校的建设，两年来已经拨款300多万元，对我校进行改造、美化。包括:增添、完善学校的多媒体教室和功能室；改善教师的办公环境；改建200米塑胶跑道和风雨操场；改造校园排水系统,结束一遇到大雨校道就浸水的局面；绿化校园，使校园绿化面积大增四、我校创建市“绿色学校”的目标和时间力争在一年的时间内把我校建成东莞市绿色学校.即:200年9月到0年月，积极开展创建工作并做好评估的申请工作。五、道滘中学创建市“绿色学校”工作行事历（00.9-2008

21、4）时间内容负责人第一阶段（动员准备阶段）月12日成立道滘中学创建市“绿色学校”领导小组及办公室9月1日制定道滘中学创建市“绿色学校”工作计划王正辉月18日制定道滘中学创建市“绿色学校行事历王正辉月2日召开道滘中学创建市“绿色学校动员大会（校长动员讲话）黄贺9月24日国旗下讲话:道滘中学创建市“绿色学校学生动员李连弟月5日政教处、教导处、团队、级长、科组长、班主任上交2007008学年度第一学期工作计划（要有开展环保教育的内容）李连弟9月底营建“创绿”工作氛围,在校内悬挂横幅、布置橱窗,加强宣传，全阶段摄影工作陈伟全第二阶段（创建实施阶段)20年月至2年2月各级、各科在课堂中渗透环保教育相关学

22、科在学期、学年考试中要有一定比例的环保知识师生环保知识征文比赛、论文、专题总结学期初上交工作计划，学期末上交总结杨润星各班主任进行系列环保教育活动(主题班会、出墙报、手抄报评比、征文比赛、看录像等)学期初上交工作计划，学期末上交总结成立美术、书法、科技创作兴趣等小组李连弟团委会、学生会进行环境教育建设系列活动：参观水厂校内外清理卫生“死角”活动植树活动团员环境知识竞赛环保知识讲座全程宣传报道(办好宣传栏和广播室）陈伟全加强环保硬件建设，增添环保教育设施.（计划另定）黄 贺第三阶段（评估验收阶段）00年3月各部门上交活动计划、总结资料整理组整理、汇总资料填东莞市“绿色学校”推荐表撰写道滘中学创建

23、市“绿色学校”工作总结汇集道滘中学创建市“绿色学校”画册王正辉200年4月(正式评估验收）组织评估验收工作王正辉六、附：国际绿色节日2月日,国际湿地日。3月2日，世界森林日。3月日，世界水日。3月23日，世界气象日。4月7日,世界卫生日。4月22日，世界地球日。5月日,世界无烟日。6月日，世界环境日。月17日，世界防治荒漠化和干旱日.7月11日，世界人口日。9月6日，国际保护臭氧层日。月27日，世界旅游日。0月4日，世界动物日。10月3日,世界住房日。0月1日，世界粮食日。12月29日，国际生物多样性日。东莞市道滘中学007年2月日2008-2009年度道滘中学创建绿色学校工作计划 一、指导思

24、想 地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教 育是关系到人类生存与发展的大事，创建”绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。 二、创建活动的实施计划 （一） 组建创建绿色学校领导小组 创建“绿色学校”领导小组名单 组 长:黄贺(负责全面工作) 副组长：杨润星、王正辉 成 员：李连弟 杜惠权 叶耀祖 叶伟强 陈伟全 叶方勇 王标河 陈亚贵 黄淦光 刘灿槐 叶耀辉 吴信华石秀芳温锦球 李焕松 苏 琳 叶宗敏 刘佩仪叶笑好 李芳春 王暑洪 谭志乾 刘锦秀 学生代表:叶凯谦 黄怡菲 周靖欣 叶丽仪 周美娇黄志豪 陈浩然 梁建东 叶志威 叶佩珊叶建华 周

25、健康 卫玉兰 叶晓锋 叶转南 学生家长代表：刘炳坤 叶浩威 社区负责人:黄近居（南城村副主任） 领导小组下设办公室（设在学校政教处），成员名单如下: 主 任：王正辉（兼） 副主任：李连弟 叶耀祖 叶伟强 成 员:陈伟全 王暑洪 谭志乾 刘佩仪 刘灿槐 叶笑好（二）组建环保队伍 1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥 教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。 、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用,成立环保兴趣小组. (三）加强环保宣传活动1、开辟专宣环保。宣传窗是学校一道靓丽的风景

26、,也是一位永不下班的“老师”。学校在宣传窗中定期开辟环保专栏,举办环保展览,普及环保知识。同时,还充分利用学校广播站,学生的环保征文、环保活动，都在广播站中得到广泛有效的报道。 2、教师培训促环保。环保教育的关键在教师,只有全体教师都积极投入到这项活动中，学校的环境教育活动才会有实效.因此，学校在进行教师培训的时候,注重对可持续发展的内涵进行讲解，告诉教师绿色学校的概念是什么，环境保护对国家、对学校的可持续发展有什么意义等等,并要求教师要十分注意在课堂中加强环境保护的教育。 3、学生书画呼环保。学校以“绿色与生命”为主题，开展绘画比赛、手抄报比赛。学生各显身手，剪剪贴贴，拼拼画画，对美好生活发

27、出深切呼唤。 4、学生征文写环保。学生学习环保知识、参与环保活动后，老师及时组织学生写征文,将所感所思，点点滴滴记录在纸上.通过环保教育系列活动的开展，师生的环境保护意识得到提高,大家都明白，环保就在我们身边,时时是环保教育之时,处处是环保教育之处。5、教学中渗透环保教育，寓教育于活动中树立榜样,充分发挥其带动作用。 在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围,并带动社会和家庭成员,积极参与环保宣传，调查和监督活动。 学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握。 开展“保护环境 珍爱生命”主题活动。 在六月“世界环境日”时，开展“保护环境,珍爱生命”系列活动，使学生认识

28、到人类与人类生存环境的密切关系,从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。(五）加强校园环境建设 充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上,扩大绿化面积,明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准,做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。 对照绿色学校的要求，我们要加倍努力，不断地创新，不断地完善和提升， 切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质,为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献，大造“绿色学校

29、”的良好声誉。 2年9月2日营造氛围,优化环境，提升校园绿色0052006年度道滘中学创建“绿色学校”工作总结近年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案;组建环境保护组织，将创建工作落到实处。现将工作总结如下:一、抓好宣传发动,提高环保意识。（）创建“绿色学校”领导小组加强对创建工作的领导，领导小组人员分工协作，每月召开一次环保专题工作会议,研究、部署、指导各阶段工作。根据学校持续发展的需要,我们将市级绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程，校团委发出了“绿色志愿者”的行动号召，利用学校的广播台分块进行学习交

30、流.建立学校、家庭、社区三结合的领导小组二、组织教师学习环境保护法和环保知识。学校环境教育工作，领导重视是关键.学校行政领导率先学习环境保护法、环境与环境问题以及有关文件，增强对环境保护的责任感，认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业,必须抓紧抓好.学校教师通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的大气环境、水体情况、自然资源。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性,从而产生保护地球的意识.三、加强环境教育，掌握环保知识1.充分利用了校园网络，学校广播、宣传栏、板报等宣传阵地,加大环保宣传力度。国旗下讲话、班会也安排了一定时间用于环保宣传教育.2上好环境教育课，认真完成了落实教学内

31、容、课时、教师以及检测的任务。环境教育穿插在综合课程中进行教学，把环境教育知识列入测评内容，对学生掌握环保知识的情况进行期中和期末检测，其它学科如数学、语文等也充分挖掘着教材中的环保内容。根据本学科特点，有机渗透环保教育,并要在备课作业中有所体现，使学生切实掌握各学科中的环保知识;在抓好课内知识教学的同时，重视学生的课外学习活动，教师积极指导学生阅读环保方面的课外书籍，一定程度上拓展了学生的知识面。还利用班团活动组织开展环保知识讲座，班会形式的知识竞赛，美术教师指导学生描绘可爱的校园和美丽的大自然、开展写生活动，制作以环保为题材的纸贴画、手工制作、手抄报等活动,增强学生的环保意识.四、加强校园

32、环境的绿化、净化工作和室内的美化、洁化工作。优美的校园环境可以促进小学生的环境意识和良好道德观念的形成。学校绿荫环抱,花草飘香.教学楼视野开阔，远离厂矿企业和交通要道，环境幽静,无噪声干扰。净化、绿化、香化、美化、自然化,五化结合；校园、学园、花园、乐园，四园相统一。五、增加资金投入,改善学校环境，增添环保设施。近年来，学校平整青草地，购买卫生设施、环保光盘教材,宣传图片,环保手册。粉刷墙壁，改善学习环境，增添环保教育设施。六、成立环保组织,组织全体师生积极参与环保宣传、活动。团委成立环保小队，进行社区环保宣传。广泛开展 “保护环境，净我校园”活动：同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水,

33、有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生.组织学生开展“五个一环保系列活动：读一篇环保方面的文章；作一次环保的专题调查；写一篇关于环境问题的感想;进行一次主题性的环保班队会;参与一次环保宣传活动；参加一次环保实践活动。设置“珍惜资源、回收垃圾”的收集箱。学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗,自觉做好卫生清洁工作。形成了良好的卫生行为习惯。环境保护意识也在潜意识中得到不断地加强。自从创建活动开展以来，学校的垃圾明显减少。学校的花草自由生长，尽情开放.活动空间，切忌教学讲解过细.六、形成师生废品回收意识，减少垃圾产量一年来,各班成立废物回收小组，都有不同程度的收入，所有收入作为班级

34、活动资金的一部分。除用班费用外，更多的是用于赞助贫困学生。七、邀请环境专家到我校做讲座。经过全年的努力，今天的校园环境优美，一年四季鸟语花香。师生长期积极参与环境保护和宣传活动,环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。但是,对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，继续镶嵌绿色图案，奏响绿色乐章，放飞绿色希望，努力把学校变得更美、更绿！ 006年12月增强师生的环保意识，构建和谐文明校园2006-2道滘中学创建“绿色学校”工作总结提高学生现代文明素质和环保意识,普及环境科学知识，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为,是社会主义精神文明建设、构建

35、和谐社会的重要组成部分，也是现代社会对教育的一种新要求。几年来，我校全面贯彻落实全国环境教育行动纲要,以创建“绿色学校”为载体，以课堂教学为主渠道，以综合实践活动和少先队活动为抓手,普及环境科学知识,增强师生的环保意识，培养师生的环保素养，使全校师生人人懂得善待自然,保护环境，推进了学校校风、校容、校貌的转变,取得了喜人的成绩,下面总结如下： 一、学校状况。道滘中学创办于956年,是一所历史悠久的老校，现是一所兼办初中和职业高中的全日制公办的学校.学校现有36个教学班(初中三个年级各9个班，职业高中三个年级各个班)，学生1847人，教职员工19人。学校位于东莞市道滘镇南城村，东江之畔,占地面积

36、3333m2，建筑面积608 m2,绿化面积0852，绿化覆盖率达623%。学校拥有两幢教学楼，实验楼、办公楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼各一幢,大礼堂一个.教学区、生活区、运动区分开.教学设备完善， 二、加强领导、建章立制. 十七大报告指出:“树立全民环保意识,搞好生态保护和建设，促进人与自然的和谐，是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.”学校认真贯彻落实上级文件精神，注重提高师生对环保工作的认识，成立 “创建绿色学校领导小组,设立创建办公室,校长挂帅，副校长主抓;政教处、教导处、总务处、各教研组长、班主任分工负责，具体实施;学校、班级成立环保小分队,环保宣传员,班级护绿

37、监督员、环保小卫士积极参与，形成纵横交错，行之有效的创建绿色学校网络机构。树目标，订规划、做方案、公布实施细则。制定学校环境教育工作计划、校园绿化管理制度、学校环境日常管理制度、学校禁烟的规定、学生环保行为规范制度，实行目标管理。通过抓学习、促提高；抓制度、促工作；抓管理、促教学；抓教师、育学生。形成层层抓落实、人人有责任、事事有标尺、奖惩有依据、齐抓共管的创建氛围，促进了师生环保意识的整体提高,保证了创建工作的健康开展。 三 、环保教育与课堂教育相结合，提高师生的环保意识. 学校在抓好主渠道学科环境教育的同时,还将环保教育的内容渗透于各学科的教学之中.学校在教学计划中明确规定：“所有学科要结

38、合学科特点，有针对性渗透环境教育”。为此，制定学校课堂评估细则，增加环境教育方面的权重。如在思品、社会、自然等教材中，有很多环境教育的内容,教师充分发挥这些教材的作用，与社会现实环境联系起来，对学生进行教育。学期初结合教材实际开展小调查、小实验的计划,成立调查小组开展活动，如关于保护水资源，组织学生调查附近水资源的情况，组织学生到水厂实地学习，布置学生取来多种水样，通过水质的分析对比、调查和分析,使学生深刻认识到保护水资源的重要性,并且提出了保护水资源的建议，还向全校师生发出了节约用水的倡议。教师在教学过程中，还运用多媒体现代科技手段强化渗透效果,使环境教育落到实处。触动学生心灵,唤起他们对大

39、自然的热爱。我校开展了大量的环保知识教育，通过学习,学生懂得了破坏自然给人类带来的灾害,牢记要从小节约资源保护环境,保护地球妈妈,学会了合理利用废旧物品制作各种教具和工艺品。教师的环保理念在教学中得到广泛延伸,极大地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识。 四、精心设计,让“绿色环保”工作蕴涵在实践活动中。 1.大力开展环保宣传活动.通过国旗下讲话、校宣传栏、黑板报等媒体，营造绿色环保氛围,提高环保意识。活动中坚持以学生自主教育的原则,充分发挥他们的小主人翁作用。召开我和地球手拉手、争当环保卫士、共创美好家园主题班会,让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染,对自然所造成的破坏

40、。在生活中怎样成为环保主人.通过制作“绿色环保队报”比赛，强化学生对环保的了解和认识。结合爱鸟周、地球日等纪念日，充分挖掘校内外各种教育因素,以学生为主体,创造性的开展各种形式的绿色环保活动及环境监督调查活动。结合“世界环境日节能减排这一主题,学校开展节约能源从我做起。教育学生从节约一滴水、节约一度电、减少制造生活垃圾做起，开展小手拉大手活动,在学校、社会、家庭中开展节能教育，提高师生、家长的节能意识. 、开展美化、优化校园环境的日常活动。把环境教育纳入学校日常教育与管理，是培养学生自觉开展环保教育的最佳形式。因此，在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化,将校园划分为各个班的卫生区,落

41、实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容.每天清晨和下午由值周教师和学生干部进行卫生检查，把检查情况纳入到养成教育评比中。工作中坚持以表扬加分为主，及时在黑板公布检查结果，增加工作的透明度。同时,为维护校园内公共场地的卫生，号召学生养成不乱扔纸屑等杂物,见杂物就捡的好习惯,从而使校园的整体环境有明显好转。 、成立环保活动小组，开展丰富多彩的环保体验活动。为使学生全面深入了解环保问题，培养他们的综合实践能力，学校在各年级中开展社会综合实践,根据年级高低设定不同主题的绿色环保调查活动，让同学走入社会进行环保知识的宣传，纠正市民的不文明行为。 4、开展绿色班

42、级创建活动.在创建中,首先要求做到“三净”。即学生语言净，从说文明话,用文明语言入手;教室静，秩序井然；卫生净.桌椅、门窗要洁净。作好以上三点是创建绿色班级的基础。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。通过这些活动，使学生紧张学习的身心在绿化中达到自我调节的目的,提高了学习的效果，陶冶了学生的情操，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化。 5、开展“变废为宝献爱心”活动。每学期初,学校都要组织学生收集春节家中的易拉罐、废书纸等,以班级为单位将废品变卖。将卖来的钱用于救助学校贫困学生，购置班级扫除工具等。使学生在帮助贫困同学的同时感受到了关心他人的快乐，也在活动

43、中也学会了从小理财的本领。这项活动在我校坚持已有十余年,深受社会的好评。在垃圾处理上，实行班级垃圾分类收集，合理回收再利用废品，把所得的钱用于班级建设或班级活动。学校设立废旧电池回收箱，师生将家中的废电池上交学校统一处理,防止了环境污染。每次学校集会、运动会等大型户外活动，提前对学生进行绿色环保教育,要求学生将塑料瓶等物品收集整理，即保护了环境也养成了勤俭节约、废物利用的好习惯.体育、科学等学科教师教给学生利用废报纸、废饮料瓶制作教学用具、各种手工艺品，既提高学生动手操作能力,也解决的学校教具不足的问题，深受同学们的喜爱。6、积极组织各种公益环保活动。为从小培养学生的环保意识，校环保小分队,经

44、常深入社会和社区宣传环保知识,监督制止不文明行为。校团委利用双休日，组织学生走出校门，走入社会,清除违规张贴的小广告，建筑物上污染物，清理街道卫生死角，用自己行动去带动社会每一名公民，人人自觉保护环境、爱护家园。 五、搞好“绿色校园建设，实现环境育人。打造绿色校园文化.粉刷楼面、花坛、围栏，更新了警示牌,对教学楼前花园进行了重新绿化、设计了优美的花卉造型。校园清洁优美，草坪内温馨宣传标语牌,教室盆花妆点,学校投入大量经费新建了初中楼的厕所，洁净卫生,校园内无污染源。整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的.使校园内四季有绿色，四季有花开,四季闻花香,营造了环境教育的良好氛围,校园处

45、处洋溢着一片春色喜悦。 六、环保意识增强,绿色环保教育效果显著。通过环境教育工作的开展，提高了师生环境教育工作的参与热情，师生的环保意识不断增强。校园内吸烟的不见了,楼内喧哗的少了,文明举止的人多了，不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯随处可见.在优雅整洁的校园中,形成了“文明健康、乐学争先”的良好校风和“乐教、善教、教有特色的良好教风. 绿色学校的创建工作一年一个新台阶,年年都有新亮点，新的征程充满挑战,充满希望,我们将以党的教育方针为指针，积极进取、开拓创新，扬起创建绿色学校的风帆，鼓浪前行。让绿色充满校园，让绿色充满人.为开创绿色学校工作的新局面，构建和谐文明校园再谱

46、新篇。00年月绿色之花开遍校园道滘中学滘创建“绿色学校工作总结道滘中学创办于1956年，是一所历史悠久的老校，现是一所兼办初中和职业高中的全日制公办的学校。学校现有个教学班(初中三个年级各9个班，职业高中三个年级各3个班)，学生47人，教职员工119人。 学校位于东莞市道滘镇南城村，东江之畔，占地面积3333m,建筑面积19608 m2，绿化面积1085 m，绿化覆盖率达623。学校拥有两幢教学楼，实验楼、办公楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼各一幢，大礼堂一个。教学区、生活区、运动区分开。教学设备完善，道滘中学是一所历具有五十多年校龄的老校，多年来,全校师生勤教勤学，严谨务实,勇于开拓创新，教学成绩

47、显著，教学水平不断提高,为社会输送了大量的优秀人才。新时期，学校坚持以全面推进素质教育为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教师队伍素质为核心,高度重视环境保护教育，积极开展教育教学改革.近两年，我校一直把“创建东莞市绿色学校作为学校建设与发展的重要内容来抓，努力营造优美静谧的良好育人环境，普及环境科学知识、环境法律法规知识,让学生形成良好的环境道德观念，养成保护环境的良好的行为习惯,在环境教育方面进行了各种有益而深入的探索，取得了明显的效果。一、健全领导机构，完善环境教育管理体系学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，把“创建绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行

48、生态环境教育，创建生态学校,增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨.为了加强对创建工作的领导和管理，我校成立了创建东莞市“绿色学校”领导小组，校长为组长,两位副校长为副组长，成员包括学校中层领导干部、各级级长、各学科科组长、学生代表(15名）、家长代表、社区负责人代表.将创建“绿色学校”工作列入学校工作的主要议事日程,列入学校、政教处、教导处、总务处、各科组、班主任的学期工作计划.领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论，研究创建工作。明确领导小组成员工作任务,强化职责。由政教处及团委负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校

49、园绿化和日常的维护，教导处负责环保教育在教学及教科研工作中的有机渗透，领导小组定期检查指导。在创建绿色学校过程中，全校各部门各司其责，各尽其力，有计划、有步骤开展工作，使环境教育与学校各部门教育教学活动有机结合，走上科学化、规范化、制度化的道路。二、美化校园环境，以人为本注重环保1、精心规划,绿化逐年提升。校领导的环境意识强，校园环境建设,以人为本注重环保。近年来，在镇政府的支持下,学校投资350万元完善教学设备，初三多媒体教室,电教会议室，物理、化学实验室，校园网工程,两小幢三层楼卫生间,初中楼课室改造工程等。还有办公室部分装修和配置电脑设备，拨款90万元搞塑胶跑道,23万元升高校道、疏通渠

50、道工程等，使校园部分设施焕然一新。学校还大力重新设置花圃、盆景，改建生物园，加大绿化投投入，校园环境发生巨变,绿化覆盖率达62。3。今天步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引.美丽的校园,摇曳生姿的花木，蜂蝶蹁迁的曲径,雅致写意的草坪，组成了一道道亮丽的风景,一切都显得那样的和谐和自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香,仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地，美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。2、注重养成教育,加强学校环境卫生管理，清洁美化校园环境。贯彻中小学日常行为规范与环境教育,有许多共同的交叉点，两者相辅相成。我校把环境教育

51、与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，通过实施规范，可以培养学生良好的环境习惯。（1）健全卫生制度，坚持每天早晨和下午放学后清洁各班环境区和校园环境区，然后由卫生检查监督小组进行检查评比,每天公布评比结果,每月评出卫生达标班和先进班,给予奖励。重要的公共假日和传统节日，进行全校性的大扫除活动.(2)开展节约用水、用电、用纸的教育活动,培养学生节约能源的习惯。（3）开展垃圾减量和分类回收利用的活动,提高学生的环境意识，树立可持续发展观念。（)各班根据政教处的要求，在老师的主持下，民主制定本班的礼仪规范，力促形成讲文明、讲礼貌的好风尚.消除打架、骂人、吸烟、乱扔垃圾等不良行为。(5）办好校园广播站

52、和创建“绿色学校”宣传栏，定期总结创建经验，展示创建成果，全程宣传报道,营造氛围.（6)利用家长会等一切机会,向家长、社区公民介绍我校的创建“绿色学校”的工作,宣传“保护环境、人人有责”的理念,引起学校与社区公民的互动，扩大创建成果。通过细致入微的养成教育活动，使“净化、美化、绿化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变的更加美丽.在洁净校园、社区的同时洁净了学生心灵，促进了学生良好的行为习惯的养成。三、拓展环境教育的途径，提高环境教育实效我校在绿色学校创建活动中，以创新意识、创造能力的培养为核心，通过课堂教学，研究性课程学习,养成教育，美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透。我们将相

53、关学科渗透、第二课堂活动双管齐下，构建环境教育网络，优化教育环境。1、课程渗透环境教育。（）加强教师培训,使各学科教师提高认识，掌握渗透环境教育的方法。派遣学校领导和部分教师到成功创建绿色学校的学校参观、取经.（2)开设环境教育课程。我校打破传统的重考试科目、忽略非考试科目的偏见,专门开设了环境教育课程,发放环境教育读本，要求任课教师认真对待,学生认真学习.这样做,可以引起师生对环境教育的高度重视,强化环境教育的效果。（)各学科渗透环境教育。所有学科都包含着环境教育的精神内核,因此，我校注重在各学科的教育教学过程中渗透环境教育.各科组把环境教育列入科组工作计划上报给学校，结合环境教育和各学科的

54、特点,由各科组教师共同研究编写环境教育渗透方案和教材。做到深挖掘教材中的环境教育素材,相关的教学设计中体现环境教育的精神，作业设计体现考核学生的环境意识，自我测评试卷有与环境教育相关的题目，等等.例如，物理、化学课在教学中让学生分析环境污染因素，传授防治污染知识。生物、地理学科则在教学中传授有关大气、人口、土地、水、生态系统平衡等知识，并引导学生运用学过的知识观察分析日常生活中的环境现象,帮助学生树立科学的环境观、资源观.为确保教育落实到位,我们建立教学计划、教案、测验等制度。在学校科研工作中加强环境教育科研力度,教师积极撰写环境教育论文。指导学生开展研究性学习,渗透环境教育.、环境教育课外、

55、校外和社区活动。(1）在丰富多彩的课外活动中开展环境教育.成立学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组，如：环境卫生检查监督小组、地理小制作兴趣小组、生物小制作兴趣小组等,各兴趣小组定期开展活动，做到有组织、有计划、有指导、重实效;组织环境卫生知识竞赛、主题演讲、征文比赛;出相关主题的墙报，悬挂环保宣传标语；等等。（2）组织学生参观污水处理厂，到社区派发环保知识宣传单,举行环保宣传活动,帮助清理社区搞卫生清洁活动等。(3）组织师生开展相关的课题研究，形成研究报告或小建议，向当地环保部门提建议。(4）一校园有一校园的特色与文化,作为一所承前启后的老校,我校坚持把“和谐 与 “绿化作为校园文化的最

56、大亮点, “相亲相爱一家人”主题班会,让“道中是我家”的观念深入学生心灵，促进教学氛围人性化、人情化；为了创建 “无烟无毒”校园，我校开展 “抵制诱惑、拒绝香烟”主题班会,捍卫了学校的一方净土;抓住 “环保月” 的契机,通过组织学生观看环保电影等系列环保活动，加大环保宣传,让绿色铺满校园大小角落。3。发挥德育整体功能作用,有机进行环境教育学校领导在每学期开学初就通过开学典礼、国旗下讲话对学生开展“创建绿色学校”的动员和宣传工作.学校团委、学生会、年级组每学期向全校师生发出环保专题倡议，营造创建氛围.学校通过宣传橱窗、宣传标语等向全校师生宣传环境保护知识,强化环保意识。每个班级每学期都要举行环保

57、为主题的班会或活动,内容丰富多彩，丰富了学生的学习生活,增强了环保意识。 学校开展以环保为主题的黑板报评比,每周开设环保教育专题广播.在每学期开学开展了教室的班容班貌、美丽课室评比,将节水、节电、班级卫生、教室布置、垃圾分类等环保教育内容纳入评比要求，通过活动提高学生的环保参与意识，教室环境得到很大的改善。引导学生利用寒暑假举行环保教育主题手抄报、征文、绘画等比赛，举行“巧手利用废物”科技小制作比赛，并举办优秀作品展览,加强环保意识的培养。等等.、及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。主要结合植树节(3月2日）、世界水日(3月22日）、地球日（4月22日)、世界无烟日(5月0日)、世界环境

58、日(6月5日)、世界粮食日（10月1日)和国际生物多样性日(12月29日）开展相关的主题教育、宣传活动。如：植树节组织学生参加各种形式的植树活动；地球日组织师生走上街头打扫卫生；世界环境日请环保部门的专家到校作有关环保 的教育报告；组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查;世界无烟日召开“吸烟有害于青少年的健康成长”主题教育活动等.经过两年多的努力，环境教育已经渗透到校园的每一个角落,在每一位师生心里扎了根,通过环境教育活动，学生的全面素质和环境意识得到了提高，具有维护清洁环境的自觉意识;校园建设促进了校园绿化、净化和美化,大大地提升了学校文化的品位。同时，绿色教育还有效推动了

59、我校的教改，促进了环境教育的教育科研。以“创绿为契机，全校师生同心同德，扎实做好本职工作，全面推进学校各项工作的发展，提高了办学质量，取得了丰硕的成果:200年月至008年1月，我校师生有51人次的有关环保的论文、教学设计、知识竞赛、优质课、作文等获市级以上奖励，如：吴勇明、吴建钟、叶志伟三位同学参加省中学生生物学联赛均获得三等奖;黄小华、叶积佳、骆小庭、叶婉玲、刘淑琼等1位同学的地理、生物小论文获市三等奖以上奖励；叶晓华的别再伤害母亲观未来水世界有感、李子华的请珍惜这个美好的家园、等篇环保作文获市三等奖以上奖励；丁雪兴、黄奕群、王嵩等同学的环保综合实践课例获市三等奖以上奖励;谭志乾、林津萍、

60、苏林、叶锡昆、叶浩威等老师的5篇环保教学论文和教学课例获市、省等级奖励。207年，学校师生组织参加东莞市中学生艺术表演荣获市三等奖;参加道滘镇第二届读书节“放飞梦想”少儿才艺大赛，荣获“最佳才艺奖；学校荣获东莞市中等职业学校学生会计技能竞赛三等奖;学校团委被镇团委评为“五四红旗团组织”称号;学校团委被团市委、教育局评为“东莞市学校共青团工作达标单位”；学校参加道滘镇中小学广播体操比赛荣获镇二等奖;学校荣获“全市初中教育质量二等奖”；学校被市教育局评为贯彻学校体育卫生工作两个条例“优秀等级学校;学校被评为东莞市普教系统“文明学校”.教师叶伟强老师等人次荣获镇级以上的教书育人“优秀教师”、“先进个