浅谈如何提高对青年教师的培养

1、浅谈如何进步对青年老师的培养摘要：青年老师是施行素质教育，推动教育事业现代化的主力军，是将来教育改革与开展的希望。文章从老师当前的状况以及自身理论体会的五点入手议论如何进步对青年老师的培养。关键词：青年老师；素质教育；教学要求近几年，随着一大批青年老师被招聘调入到学校工作的新情况，他们在教学第一线任教的比重逐年增高，他们学历层次高，思想活泼，给学校带来了新的活力、新的活力和新的希望。在新课程改革背景下，怎样让青年老师在较短的时间之内成为教学业务骨干，进步他们的政治思想程度，专业化程度，是学校进步教育教学质量的“重头戏。在当前，大局部青年老师都能高举邓小平理论的伟大旗帜，坚守“三个代表思想，在政

2、治上拥护党的道路、方针、政策，对当前改革开放及社会主义市场经济体制的决策持积极的支持态度。他们热爱教育事业，热爱学生，教书育人，在自己的工作岗位上踏实、苦干、实干，追求上进，并获得了优异的成绩。虽然，青年老师队伍总的状况是好的，但不可否认也存在一些问题。比方少数青年老师的思想、信念比拟淡化，上进心不强，对个人的前途缺乏信心；缺少群体意识，缺乏同别人的合作精神；还有个别青年老师自身素质不高和受社会上一些不良风气的影响，人生价值观发生错位，奉献观念薄弱，功利主义倾向严重，再加上金钱的宏大诱惑，驱使他们厌教，搞第二职业等。因此，如何把握好对青年老师的培养，使他们成为跨世纪的国家栋梁，是摆在学校工作开

3、展面前的一个重要课题。我从自身的理论体会中谈谈自己的看法：一、政治上勉励青年老师上进加强他们的政治思想工作，不断进步政治素养和形成良好的职业道德。激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义，从而转化为热爱教育事业，热爱自己的本职工作的感情，使之为其拼搏、奋斗。用正确的思想去武装他们的头脑，去除错误思想观念的影响。老师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此，老师应具有较高的职业道德情操，要以身立教，自觉率先垂范，真正地为人师表，对学消费生潜移默化的影响。二、教学上严格要求青年老师大局部是刚出校门不久，他们工作热情高，但经历不丰富。为让青年老师尽快地熟悉教学工作，可以采

4、取新老结合、男女结合、不同气质类型的老师结合、不同知识层次的老师结合。在新老结合中，可以充分发挥老老师的传、帮、带作用。老老师教学经历丰富，许多经历还相当珍贵，很有价值，老老师应该毫无保存地把这些传给青年老师。青年老师在“拿来后，还要在此根底上创新，从而不断地进步自身的专业素质。首先，学校要催促教学“六认真的检查，这就要求青年老师要认真地备好每一堂课，不然在课堂上胡吹乱讲，课非失败不可。因此，老老师必须教青年老师如何备课，查资料，备学生，如何科学地分配一堂课40分钟的时间等等。其次，时常听青年老师的课，从中找出缺乏。对优点要表扬，对缺点要批评，并提出奋斗目的。开展青年老师互相听课评课活动。另外

5、学校要创造条件，多举办优秀老师，尤其是老老师的观摩课、公开课，让青年老师有个学习的时机。再次，时常开展青年老师的三笔字毛笔字、钢笔字和粉笔字，普通话，简笔画和优质课比赛，由学校指导、老老师担任评委，评出成绩，评出干劲，评出风格，到达鼓励先进，鞭策落后的目的。通过这些措施，使青年老师在教学才能上日臻完善，从而使一批优秀的青年老师脱颖而出，帮助他们迅速成为骨干老师。转贴于论文联盟.ll.三、学校指导要做到“三给1.给时机。要多给青年老师展露才华的时机，让他们利用时机来挖掘自身的潜力。比方前面提到的优质课比赛，尽可能地让青年老师参加锻炼，同时也让他们增长见识，在以后的教学中能取长补短。2.给动力。这

6、种动力主要是精神的，借助于不断的鼓励来激发青年老师的工作热情，使他们不断地追求上进。3.给时间。对青年老师不能急于求成，人才的培养和成长是一个循序渐进的过程。要给予青年老师充分的信任和期待，相信他们都有一颗炽热的心，都有一种高尚的理想追求，都有一种强烈的实现自己人生价值的愿望。允许他们有失败，在失败中找出自己的缺乏，给予他们奋斗开展的一定时间。四、生活上对青年老师给予帮助和细致的关心青年老师大多刚出校门，缺乏独立生活的经历，为了搞好青年老师的教学工作，使他们能安心教学，无后顾之忧，学校指导、老老师要像父母一样关心青年老师的日常生活，帮助他们度好生活的第一关。五、“请进来，走出去开展“请进来，走

7、出去相结合的方法，邀请教育专家来学校作专题讲座，拓宽视野；组织青年老师参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会，或到兄弟学校参观学习等，博采众长，以进步青年老师的理论程度。六、充分发挥学校教科室的作用经常召开35岁以下青年老师的专业培训会和校本培训会，让优秀的青年老师讲解自己的成长经历以及自己通过参加优质课比赛所获得成功的经历与得到失败的教训，为青年老师的成功搭建一个良好的平台。此外，还可以经常开展各种文娱活动，不定期地举办篮球、乒乓球、拔河比赛等活动，丰富青年老师的业余生活。总而言之，学校指导、老老师对青年老师在政治上、教学上、生活上给予多方面的关心，管理上严格，用真诚与之交往，使青年老师在教育事业上心往一处想，劲往一处使。这样才能使青年老师的作用得到最大限度的发挥，使一大批朝气蓬勃的青年老师似雨后春笋般地茁壮成长，使得学校的开展后劲底气十足。我们的教育质量有质的飞跃，中国的教育事业兴隆兴隆！愿所有的青年老师们可以在平凡的工作岗位上脚踏实地，一路走好，尽快成为一名合格老师、骨干老师