（本科）现代企业管理课程说明

1、课程说明课程类别：高职高专院校财经管理类专业课考核方式：考试课程性质：现代企业管理课程是面向高职高专院校财经管理类专业学生 的专业基础课。本课程主要授课对象是已经简单掌握企业管理基本应 用知识的学生，主要任务是使学生比拟全面地掌握现代企业管理等知 识，以适应社会对大学生基本素质的要求，同时为后续管理课程的学 习打下基础。课程目的：通过现代企业管理课程的学习，使学生比拟全面地掌握现代 企业管理的基本概念、基本思想、基本结构、基本程序、分类的基本 知识，造就现代企业管理人才。本课程学习难度一般，具有一般管理 理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。但为了更好地掌握这 门课程，学生课前预习和课后复

2、习，特别是按照实训设计的内容进行 实习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后 习题，这有助于学生对问题的进一步理解。授课的老师应该注重在授 课过程中尽量能够结合实例，用比拟通俗易懂的语言使学生理解供应 链管理比拟深奥的理论，增加学生学习的兴趣。任课教师还可自编一 定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。教材的内容：本书共十三章，包括：企业与现代企业制度、企业管理概述、现 代企业生产运作管理、现代企业质量管理、现代企业物力资源管理、 现代企业营销管理、现代企业服务管理、现代企业财务管理、现代企 业技术创新管理、现代企业人力资源管理、现代企业管理战略、现代 企业组织管理、现

3、代企业文化管理等内容。课程的教学层次：在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。对 于书中案例分析、参考资料局部的局部，以学生自学为主，不作考试 要求。教学形式建议：.本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面 地学习企业物流管理十个篇章的基本内容。各教学点应聘请有一定经 验的管理学教师进行面授辅导。.在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。.整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作 业34次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以 纠正。教学媒体：（一）教学中使用的媒体手段.文字教材：现代企业管理，任本书主编，褚颖老师和邵祥 东老师

4、任本书副主编。.网上课堂：本资料包中的PPT课件（二）教学环节.学时分配本课程的总教学时数为96学时，具体分配如下表所列:早P章节内容课堂教学时数实训教学时数小计注企业与现代企业制度326企业管理概述428现代企业生产运作管理5210四现代企业质量管理5210五现代企业物力资源管理326六现代企业营销管理428七现代企业服务管理224八现代企业财务管理5210九现代企业技术创新管理426十现代企业人力资源管理5210十一现代企业管理战略224十二现代企业组织管理326十三现代企业文化管理428合计13492096.教学研讨为保证现代企业管理课程授课效果，保证教学质量，应采用 多种形式的教研活动，在教研活动中应以研讨的形式不仅解决课程中 的问题，还要针对学生在学习中普遍存在的问题研讨。.集中辅导每两周一次集中面授辅导，辅导总时数原那么上不超过课程总学时 数的50% o.作业在学习过程中学生应完成一次期中考试，至少两次作业，辅导教 师应认真批阅，成绩合格者方可参加期末考试，平时成绩占期末考试 一定比例的分数（10%）。.考试考试是对教和学质量的检查，是不可缺少的教学环节。考试内容 应覆盖全面，符合大纲要求，要表