2022-2023学年吉林省长春市九台区第四中学物理高一第一学期期末调研试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、用恒力F使质量为10

2、kg的物体以2m/s2的加速度沿竖直方向从静止开始匀加速上升，不计空气阻力，那么2s内恒力F做功（g取10m/s2）（）A.80JB.200JC.400JD.480J2、如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s内运动的情况，下列说法正确的是（ ）A物体始终向同一方向运动B.加速度大小不变，方向与初速度方向相同C.4s末物体离出发点最远D.4s内通过路程为4m，位移为零3、下列各组物理量中，全部是矢量的是A.位移、时间、速度、加速度B.加速度、位移、速度变化量、平均速度C.力、速率、位移、加速度D.位移、路程、时间、加速度4、一个以初速度沿直线运动物体,末速度为,如图所示,则下列关于

3、内物体运动的平均速度和加速度a的说法中,正确的是( )A.B.C.a恒定D.a随时间逐渐减小5、如图所示，左侧是倾角为 60的斜面、右侧是圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端的切线水平，一根两端分别系有质量为m1、m2小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮当它们处于平衡状态时，连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60，不计一切摩擦，两小球可视为质点两小球的质量之比m1m2等于( )A.11B.32C.23D.346、竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原处。假设整个运动过程中子弹受到的阻力与速度的大小成正比，则整个过程中，加速度的变化是（）A.始终变小B.始终变大C.先变小后变大D.先变大后变小7

4、、自高为H的塔顶自由落下A物体的同时，B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动重力加速度为g，下面说法正确的是()A.若，则两物体在B上升过程中相遇B.若，则两物体在地面相遇C.若，则两物体相遇时B正在空中下落D.若，则两物体恰好在落地瞬间相遇8、如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g取10m/s2），则下列结论正确的是（）A.物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B.物体的加速度大小为5m/s2C.物体的质量

5、为1kgD.弹簧的劲度系数为2.5N/cm9、小明到两商场选购商品，发现两商场自动扶梯倾斜度一样，但坡面不同，如图所示。小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，已知小明体重G，鞋底与扶梯间的动摩擦因数为，扶梯与水平面间的夹角为，小明在两自动扶梯上受到的摩擦力大小分别为f甲、f乙，扶梯对小明的支持力分别为FN甲、FN乙，下列判断正确的是（） A.FN甲=FN乙=GcosB.FN甲=G，FN乙=GcosC.f甲=0，f乙=GsinD.f甲=Gsin，f乙=010、如图所示是骨折病人的牵引装置示意图绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直

6、平面内，为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是 A.只增加绳的长度B.只增加重物的质量C.只将两定滑轮的间距变大D.只将病人的脚向左移动远离定滑轮11、如图所示，有一斜面倾角为、质量为M的斜面体置于水平面山，A是最高点，B是最低点，C是AB的中点，其中AC段光滑、CB段粗糙.一质量为m的小滑块由A点静止释放，经过时间t滑至C点，又经过时间t到达B点.斜面体始终处于静止状态，取重力加速度为g，则( )A.A到C与C到B过程中，滑块运动的加速度相同B.A到C与C到B过程中，滑块运动的平均速度相等C.C到B过程地面对斜面体的摩擦力水平向左D.C到B过程地面对斜面体支持力大于(M+m)g12、汽车在平

7、直公路上运动，若从t=0时起汽车在运动过程中的位移x与速度的平方v2之间的关系如图所示，下列说法正确的是( )A.汽车做匀速直线运动B.汽车做匀减速直线运动C.在t=0的速度为10m/sD.汽车的加速度大小为10 m/s2二填空题(每小题6分，共18分)13、某同学利用如图所示的装置测量弹簧的劲度系数k。他先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧的一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值为10.00cm。弹簧下端挂300g的钩码时，指针指示的刻度数值如图所示，其读数为_cm。取重力加速度，可求得该弹簧的劲度系数为_N/m。14、物理

8、兴趣小组的同学们做了“探究加速度和力、质量的关系”实验，采用如图所示的装置，实验中保持小车质量不变，探究加速度和力的关系，主要实验步骤如下：（1）先安装好实验装置。（2）小车左端不挂细线，把长木板右端适当垫高，轻推小车使它匀速下滑。（3）细线一端连接小车，另一端挂砝码盘，在砝码盘中加入适量砝码，放开小车打出纸带。（4）改变砝码盘中砝码质量重复实验再打出几条纸带，同时记下砝码和砝码盘总质量。（5）实验完毕，整理好器材。通过纸带研究在小车质量不变时加速度和力的关系。针对以上实验，回答下列问题：（1）实验前将木板右端垫高，是为了平衡小车所受到的_。（填“重力”、“拉力”或“摩擦力”）（2）为了方便，

9、可以认为砝码和砝码盘的重力等于小车所受的拉力，那么就要求砝码和砝码盘的质量_小车的质量。（填“远大于”、“远小于”或者“等于”）（3）某小组同学作出了小车的加速度a与细线拉力F的aF图像，发现图线不过原点，造成这一现象的可能原因是：_。15、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上的P点，另一端O点系上两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条（1）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（2）在实验过程中，下列选项中实验操作正确的是_A弹簧测力计

10、的拉力方向可以与木板不平行B将橡皮条拉伸相同的长度即可C将橡皮条和细绳的结点拉到相同位置O（3）如果F1和F2分别表示两只弹簧测力计测得的力，F表示由平行四边形定则作出的合力，F表示只用一只弹簧测力计测得的力，则以下图2两图中符合实验事实的是_（填“A”或“B”）三计算题(22分)16、（12分）阅读下面一段材料，回答小题2018年12月8日730，“全民健步走文明伴我行”徒步大会在宿迁市政府广场举行整个队伍的行进路线为：市政府广场（起点）古黄河生态公园黄河南岸双塔公园黄河北岸朱瑞将军纪念馆市政府广场（终点），全程近10km，用时约3小时若队伍沿黄河南岸的运动视为匀速直线运动，队伍行进的速度为

11、4km/h以下四幅图可以反映此匀速直线运动的是（ ）A.B.C.D.17、（10分）四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前正得到越来越广泛的应用一架质量m=2 kg的无人机，其动力系统所能提供的最大升力F=36 N，运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4 N(g取10 ms2)(1)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞求在t=5s时离地面的高度h；(2)当无人机悬停在距离地面高度H=100m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落求无人机坠落到地面时的速度v；(3)接(2)问，无人机坠落过程中，在遥控设备的干预下，动力设备重新启动提供向上最大升力为保证安全着地（到

12、达地面时速度为零），求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t1参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】先对物体受力分析，据牛顿第二定律求出恒力F；再由位移时间关系求得物体2s内上升的高度；最后据功的公式计算2s内恒力F做功【详解】对物体受力分析，据牛顿第二定律可得：，解得：恒力物体2s内上升的高度2s内恒力F做功故D项正确，ABC三项错误2、D【解析】A由图可知，前2s内物体沿反方向运动，后2s物体沿正方向运动，故A错误；B因图象

13、的斜率不变，故物体的加速度保持不变，方向沿正方向，与初速度方向相反，故B错误；CD4s内图象与时间轴围成的面积为零，故4s内物体的位移为零，即4s末物体回到出发点，4s内通过的路程为故C错误，D正确；3、B【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【详解】A、位移、速度、加速度都既有大小又有方向，是矢量，时间是标量，故A错误B、加速度、位移、速度变化量、平均速度都是矢量，故B正确C、力、位移、加速度是矢量，而速率是标量，故C错误D、位移、加速度是矢量，路程和时间是标量，故D错误故选B【点睛】本题关键要知道矢量与标量两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则

14、不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则4、D【解析】AB速度图像中，图线下方包围的面积值表示位移的大小，由图像可知，实际图线下方包围的面积大于梯形下方包围的面积，所以有内物体运动的平均速度AB错误；CD图线的切线斜率表示物体的加速度，因曲线的切线斜率逐渐减小，所以加速度a随时间逐渐减小，C错误D正确。故选D。5、C【解析】先以m1球为研究对象，由平衡条件得知，绳的拉力大小为：T=m1gsin60，再以m2球为研究对象，分析受力情况，如图所示：由平衡条件可知，绳的拉力T与支持力N的合力与重力大小相等、方向相反，作出两个力的合力，由对称性可知，T=N，2Tcos30=m2g，联

15、立解得：ml：m2=2：3，故C正确，ABD错误6、A【解析】在上升过程中，速度不断减小，则阻力f=kv不断减小，根据知，加速度不断减小。在下降的过程中，速度不断增大，阻力f=kv不断变大，根据知加速度仍不断变小。故A正确，BCD错误。故选A。7、AC【解析】若B球正好运动到最高点时相遇，则有：B速度减为零所用的时间：，解得：当ab两球恰好在落地时相遇，则有：此时A的位移解得：A.若，则两物体在B上升过程中相遇，故A正确B.若，则两物体在B球正好运动到最高点时相遇，故B错误C.若，则两物体相遇时B正在空中下落，故C正确D.若，则两物体恰好在落地瞬间相遇，故D错误8、BC【解析】A物体与弹簧分离

16、时，弹簧恢复原长，故A错误；BCD刚开始示未加拉力F时物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有mgkx拉力F15N时，根据牛顿第二定律，有F1+kxmgma由以上式子得F1ma物体与弹簧分离后，拉力F215N，根据牛顿第二定律，有F2mgma代入数据解得m1kg，a5m/s2由题意知，x5cm0.05m，代入解得k200N/m2N/cm故BC正确，D错误。故选BC。9、BC【解析】由题意知分别对甲乙两图的小明进行受力分析，如图所示根据小明站在自动扶梯上随扶梯一起向上匀速运动，所以小明受力平衡，则对于甲图有对于乙图有综上分析可知BC正确，AD错误。故选BC。10、BD【解析】对与滑轮接触的一小段

17、绳子受力分析，如图受到绳子的两个等大的拉力 解得，只增加绳长度，不会改变角度，故不会改变力F；A错误；减小角或者增大m可以增大F；B正确；脚向左移动，会减小角，会增加拉力；D正确；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角，故拉力F会减小；C错误；故选BD考点：考查力的合成与分解点评：难度中等，解决本题首先要进行受力分析，找到影响拉力的因素，列出表达式，根据几何关系进行分析11、BCD【解析】根据牛顿第二定律得：AC段有：mgsin=ma1；BC段有：mgsin-mgcos=ma2；可知，A到C与C到B过程中，滑块运动的加速度不同，故A错误根据平均速度公式知，两个过程的位移和时间均相等，则平均

18、速度相等故B正确设滑块到达C和B的速度分别为vC和vB根据平均速度相等有：，可得 vB=0，说明滑块由C到B过程做匀减速运动，加速度沿斜面向上，有水平向左的分加速度，对斜面和滑块整体，由牛顿第二定律知，地面对斜面体的摩擦力水平向左故C正确滑块由C到B过程做匀减速运动，加速度沿斜面向上，有竖直向上的分加速度，处于超重状态，所以地面对斜面体的支持力大于（M+m）g故D正确故选BCD点睛：本题考查牛顿运动定律和运动学公式的应用，在解题时注意D的解答中，直接应用超重失重的规律可避免复杂的受力分析过程，也可以根据隔离法研究12、BC【解析】A根据0-v2=2ax得，根据图象可知，x-v2是线性关系，斜率

19、为负，即汽车做匀减速直线运动，故A错误，B正确；CD.根据，可知，解得刹车过程中加速度大小a=5m/s2，由图线可知，汽车的初速度为10m/s，故C正确，D错误二填空题(每小题6分，共18分)13、 .13.00 .100【解析】1毫米刻度尺的最小刻度为1mm，需估读到0.1mm，则读数为13.00cm；2 300g的钩码的重力为：弹簧的伸长量为：对钩码由二力平衡可得：解得：14、 .摩擦力 .远小于 .没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足【解析】（1）1为了保证细绳的拉力就是小车所受的合外力，需要将木板右端垫高平衡木板的摩擦力，即利用小车所受的重力的分力等于滑动摩擦力，从而使两个力抵消；（2）2

20、设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有：解得：以M为研究对象有绳子的拉力，根据牛顿第二定律有：代加速度a，则细绳的拉力为：故要砝码和砝码盘的重力近似等于小车所受的拉力，需要满足，有，即砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量；（3）3图像有横截距，表示外力为时，小车的加速度为零，即小车没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足。15、 .B .C .B【解析】（1）本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”（2）该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的；（3）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明