2022-2023学年北京市东城区市级名校高一物理第一学期期末达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直

2、线运动，开到乙地刚好停止，其速度-时间图象如图所示，那么在0t0和t0-3t0两段时间内（）A.加速度之比为3：1B.位移大小之比为1：1C.平均速度大小之比为1：1D.在时刻汽车的运动方向发生改变2、行星A、B都可看作质量分布均匀的球体，其质量之比为12、半径之比为12，则行星A、B的第一宇宙速度大小之比为( )A.21B.12C.11D.143、体育课上进行弹跳力测试，某同学从地面加速起跳离开地面前的瞬间（）A.脚对地面的压力大于地面对脚的支持力，处于超重状态B.脚对地面的压力等于地面对脚的支持力，处于失重状态C.脚对地面的压力大于自身重力，处于超重状态D.脚对地面的压力等于自身重力，处于

3、超重状态4、如图所示，水平杆上套有两个质量不计的轻环，两细线等长，下端系着质量为M的物体，系统静止，则A.杆对每个环的支持力一定等于B.杆对每个环的支持力一定大于C.细线对环的拉力可以小于 D.细线对环的拉力不可以等于 Mg5、一质量为5.0kg的木箱以某初速度沿水平面向右滑行，同时施加一个水平向右的拉力，大小为10N。已知木箱与地面间的动摩擦因数为0.3，取重力加速度g=10m/s2。关于木箱所受的摩擦力，下列说法正确的是A.大小为5N，方向水平向右B.大小为5N，方向水平向左C.大小为15N，方向水平向右D.大小为15N，方向水平向左6、如图所示，在倾角为的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡

4、板和斜面间放一重为G的光滑的圆球，当挡板绕最低点沿逆时针缓慢转到水平位置的过程中，关于小球受到的弹力，下列说法正确的是（）A.先增加，后减少B.先减少，后增加C.始终保持不变D.大小不变，方向时刻变化7、如图所示是骨折病人的牵引装置示意图绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内，为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是 A.只增加绳的长度B.只增加重物的质量C.只将两定滑轮的间距变大D.只将病人的脚向左移动远离定滑轮8、如图所示，一轻质弹簧竖直放置在水平地面上，下端固定弹簧原长为20cm，劲度系数k200N/m.现用竖直向下的力将

5、弹簧压缩到10cm后用细线拴住，此时在弹簧上端放置质量为0.5kg的物块在烧断细线的瞬间A.物块的速度为零B.物块加速度为零C.物块的加速度为10m/s2，方向竖直向下D.物块的加速度为30m/s2，方向竖直向上9、如图，滑块a、b的质量均为，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动。不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为。则（）A.a落地前，轻杆对b一直做正功B.a落地时速度大小为C.a下落过程中，其加速度大小始终不大于gD.a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为10、如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系

6、统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收，从小盒子B发射超声波开始计时，经t时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移时间图像。则下列说法正确的是（）A.超声波的速度为B.超声波的速度为C.物体的速度为D.物体的速度为11、一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示下列表述正确的是（）A.a的原长比b的短B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比12、下图显示的是某人站在力传

7、感器上，完成“下蹲”与“起立”动作时力传感器的示数随时间变化的情况。已知t=0时刻人处于静止状态。根据图像判断下列说法正确的是（）A.从图像显示此人完成了两组“下蹲起立”动作B.图中t1时刻人处于失重状态C.图中t2时刻人具有向上的加速度D.“起立”的过程先超重后失重二填空题(每小题6分，共18分)13、用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验中，保持小车质量一定时，探究小车加速度a与合力F的关系。（1）除了电火花计时器、小车、天平（附砝码）、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中可使用的有_（填选项前的字母）。A.、的交流电源 B.电压可调的直流电源 C.

8、秒表 D.刻度尺（2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_（结果保留两位有效数字）。（3）在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力。已知小车的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，重力加速度大小为g，则拉力的真实值_（用题中已知物理量的符号表示）。14、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，如图所示为实验装置简图，电源频率为50Hz（1）下列做法正确的是_A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力C桶和砝码的总质量应远当大于木块的质量D实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源（2）根据图中纸带

9、上的计时点和相关数据可求出小车的加速度大小a_m/s2.到C点时的速度为_m/s(结果取两位有效数字)（3）有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图（a）（b）中的A、B线所示，试分析： A图线不通过坐标原点的原因是_B图线不通过坐标原点的原因是_15、(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是_A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最

10、大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_?(填“甲”或“乙”)三计算题(22分)16、（12分）一个物体从空中A点开始做自由落体运动，经过4s落地，若g=10m/s2，求A点到地面距离为多大？17、（10分）一个质量为m =40kg的小孩站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，t=6s时刚好停止运动，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示试求：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10 m/s2参考答案一

11、、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A.根据v-t图象斜率的绝对值等于加速度大小，则得：加速度大小之比为：a1：a2=：=2:1；故A错误.B.根据v-t图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则得：位移之比为x1：x2=v0t0：v02t0=1:2；故B错误.C.在0-t0时间内物体做匀加速直线运动，在t0-3t0间内物体做匀减速直线运动，由平均速度公式得两段时间内的平均速度均为；故C正确.D.汽车的速度一直为正，运动方向没有改变；故

12、D错误.2、C【解析】根据第一宇宙速度计算表达式可得，行星A、B的第一宇宙速度大小之比为1：1，C正确ABD错误。故选C。3、C【解析】某同学从地面加速起跳离开地面前的瞬间，受重力和支持力作用，根据牛顿第二定律可知，某同学要从地面向上加速起跳，则支持力要大于重力，处于超重状态；而脚对地面的压力与地面对脚的支持力是作用力和反作用力，故大小相等，故C正确，ABD错误。故选C。4、A【解析】AB对整体受力分析，可知整体受重力、两环的支持力及摩擦力而处于平衡，竖直方向上受两支持力及重力且平衡，故两支持力的合力应等于重力，即2N=Mg解得故A正确、B错误；CD设绳子拉力为F，每根绳子与竖直方向的夹角为，

13、则2Fcos=Mg解得： 由于cos1，所以当=60时，cos=，解得F=Mg故CD错误。故选A。5、D【解析】木箱在地面上向右滑行，则受到向左的滑动摩擦力，与受到的外力无关，滑动摩擦力大小为：故D正确，ABC错误。故选D。6、C【解析】对小球受力分析可知，小球受向下重力和挡板以及斜面的弹力，由平衡知识可知，重力和挡板和斜面的弹力等大反向，则当挡板绕最低点沿逆时针缓慢转到水平位置的过程中，小球受到的弹力始终等于重力不变。故选C。7、BD【解析】对与滑轮接触的一小段绳子受力分析，如图受到绳子的两个等大的拉力 解得，只增加绳长度，不会改变角度，故不会改变力F；A错误；减小角或者增大m可以增大F；B

14、正确；脚向左移动，会减小角，会增加拉力；D正确；由几何关系可知，两个滑轮间距增大，会增加角，故拉力F会减小；C错误；故选BD考点：考查力的合成与分解点评：难度中等，解决本题首先要进行受力分析，找到影响拉力的因素，列出表达式，根据几何关系进行分析8、AD【解析】A在烧断细线的瞬间，物块的速度为零，故A正确；BCD根据题意对物体进行受力分析可知，物体受重力和弹簧的弹力作用，弹力烧断细线的瞬间，物体受到的合外力向上，由公式可得加速度，方向竖直向上，故BC错误，D正确。故选AD。9、BD【解析】A当a到达底端时，b的速度为零，b的速度在整个过程中，先增大后减小，动能先增大后减小，所以轻杆对b先做正功，

15、后做负功，故A错误；Ba运动到最低点时，b速度为零，根据系统机械能守恒定律得解得故B正确；Cb的速度在整个过程中，先增大后减小，所以a对b的作用力先是动力后是阻力，所以b对a的作用力就先是阻力后是动力，所以在b减速的过程中，b对a是向下的拉力，此时a的加速度大于重力加速度，故C错误；Dab整体的机械能守恒，当a的机械能最小时，b的速度最大，此时b受到a的推力为零，b只受到重力的作用，所以b对地面的压力大小为，故D正确。故选BD。10、AD【解析】AB由乙图可知，超声波在时间内通过位移为x1，则超声波的速度为选项A正确，B错误；CD由题可知物体通过的位移为x2-x1时所用时间为所以物体的速度为选

16、项C错误，D正确。故选AD。11、AB【解析】根据胡克定律有：F=k（l-l0），由此可知在F与l图象中，斜率大小等于劲度系数，横轴截距等于弹簧原长，因此有：b的原长比a的长，劲度系数比a的小；由图象还可以知道，弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故CD错误，AB正确故选AB12、BCD【解析】A根据图象可以知，加速度先向下后向上，之后又先向上后向下。而下蹲的过程中，先向下加速度运动，再向下减速到停止，加速度先向下再向上；起立的过程中，先向上加速度运动，再向上减速到停止，加速度先向上再向下。所以此人完成了一组“下蹲起立”动作，选项A错误；B由图可知t1时刻压力小于重力，人处于失重

17、状态，选项B正确；C由图可知图中t2时刻，压力大于重力，人具有向上的加速度，选项C正确；D“起立”的过程，先向上加速度运动，再向上减速到停止，加速度先向上再向下，先超重后失重，选项D正确。故选BCD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .AD .3.2 .【解析】（1）1必须使用的器材是、的交流电源和刻度尺测距离，BC错误，AD正确。故选AD。（2）2根据匀变速直线运动的推论可得可得（3）3根据牛顿第二定律可得又解得14、 .（1）A .（2）3.8m/s2； .1.8m/s .（3）没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够; .长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）【解析】（1）根据实验原理以及实验步骤

18、分析各个选项的正误；（2）打点计时器所使用的是交流电源电源的频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点根据逐差法可求出加速度的数值，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小（3）根据图可知，只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，得出没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够的结论；根据图可知，F为零时，物体确产生了加速度，故得出平衡摩擦力过度的结论【详解】（1）调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，选项A正确；每次改变拉小车的拉力后不需要重新平衡摩擦力，选项B错误；桶和砝码的总质量应远当小于木块的质量，这样才能认为桶和砝码的总重力近

19、似等于木块的牵引力，选项C错误；实验时，先接通打点计时器的电源再放开木块，选项D错误；故选A.（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4，根据纸带上的数据可知：x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=0.61cm根据x=aT2得：（3）图中，图线中当F0时物体的加速度a=0，即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度，故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力，所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够图中，图线纵轴的截距大于0，说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0，即在平衡摩擦力时，长木板倾角过大（平衡摩擦力过度）【点睛】对于实验问题首先要明确实验原理，理解重要步骤的操作，熟练应用基本物理解决实验问题尤其是正确理解该实验要满足的条件：小车质量远大于砝码质量要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用15、（1）B（2）甲【解析】（1）明确实验原理和实验步骤，了解具