黑龙江省齐齐哈尔市八中2022-2023学年物理高一上期末达标检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、2013年12月，“玉兔号”月球车被送上月球，关于其登月前后惯性的变化，下列说法正确的是A.不变B.消失C.减小D.增大2、下列有关质点或参考系的说法中正确的是A.研究自行车的

2、运动时，在任何情况下都不能把自行车视为质点B.虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点C.参考系是在描述物体运动时，用来做参考的物体，必须选静止的物体D.参考系可以任意选择，并且选择不同的物体做参考系来描述同一个物体的运动时，结果是相同的3、如图所示，用水平恒力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动。现在中间的B物体上突然附上一小物块，使它随B物体一起运动，且原拉力F不变。那么附上小物块后，对两段绳的拉力Ta和Tb的变化情况判断正确的是（）A.Ta增大B.Ta变小C.Tb增大D.Tb不变4、如图，电梯与水平地面成角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速

3、度a启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为FN和Ff。若电梯启动加速度减小为，则下面结论正确的是（）A.水平梯板对人的支持力变为B.水平梯板对人摩擦力变为为C电梯加速启动过程中，人处于失重状态D.水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为为5、一质点以某初速度开始做匀减速直线运动，经3.5s停止运动若质点在这3.5s内开始运动的第1秒内的位移为S1，第2秒内的位移为S2，第3秒内的位移为S3，则S1：S2：S3为A.7：5：3B.5：3：1C.6：5：3D.3：2：16、在评判下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）A.马拉松B.跳水C.击剑D.体操7、如图所示，水平传送带A、B两端相距x

4、=4m，以v0=4m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转，今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至A端，由于煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕已知煤块与传送带间的动摩擦因数=0.4，取重力加速度g=10m/s2，则煤块从A运动到B的过程中A.煤块到A运动到B的时间是2.25 sB.煤块从A运动到B的时间是1.5 sC.划痕长度是2 mD.划痕长度是0.5 m8、制动防抱死系统简称其作用是在汽车紧急刹车时使车轮不被抱死，处于边滚边滑的状态某汽车在启用ABS刹车系统和不启用ABS剩车系统紧急刹车时其车速与时间的变化关系分别如图中的、图线所示，其中，由图可知，启用ABS后A.加速度总

5、是比不启用ABS时大B.速度总是比不启用ABS时小C.平均速度比不启用ABS时大D.刹车距离比不启用ABS时小9、以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是( )A.合力和它的两个分力同时作用于物体上B.合力的大小等于两个分力大小的代数和C.合力可能小于它的任一个分力D.合力的大小可能等于某一个分力的大小10、如图所示，用一段绳子把轻质小滑轮吊装在A点，一根轻绳跨过滑轮，绳的一端拴在井中的水桶上，人用力拉绳的另一端，滑轮中心为O点，人所拉绳子与OA的夹角为，拉水桶的绳子与OA的夹角为。人拉绳沿水平面向左运动，把井中质量为m的水桶缓慢匀速提上来，人的质量为M，重力加速度为g，在此过程中，以下说法

6、正确的是（）A.始终等于B.吊装滑轮的绳子上的拉力逐渐变大C.地面对人的摩擦力逐渐变大D.地面对人的支持力逐渐变小11、 “嫦娥三号”探月卫星的成功发射，标志着我国航天又迈上了一个新台阶假设我国宇航员乘坐探月卫星登上月球，如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分已知照片上小方格的实际边长为a，闪光周期为T，据此可知()A.月球上的重力加速度为B.小球平抛的初速度为C.照片上A点一定是平抛的起始位置D.小球运动到D点时速度大小为12、将质量为2m的长木板静止放在光滑的水平面上，如图甲所示，一个质量为m的小铅块（可视为质点）以水平初速度v0由木板左端向右滑动，到达木板右端时恰能与木

7、板相对静止铅块运动中所受的摩擦力始终不变。现将木板分成长度与质量均相等的两段1和2，并紧挨着放在原水平面上，让小铅块仍以初速度v0由木块1的左端开始向右滑动，如图乙所示。小铅块与木板间的动摩擦因数为。则下列说法中正确的是（）A.小铅块仍能滑到木板2的右端B.小铅块不能滑到木板2右端C.图乙所示过程中，铅块在木板1上滑动时两段木板间的作用力大小为D.图乙所示过程中，铅块在木板1上滑动时两段木板间的作用力大小为二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）关于“探究力的平行四边形定则”的实验，下列说法正确的是A.实验中，橡皮条、细绳必须与木板平行B.两弹簧测力计必须在与木板保持接触状

8、况下读数C.两弹簧测力计的拉力一定比橡皮条的拉力小D.只用一个弹簧测力计也可完成本实验14、（10分）某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系（1）下列做法正确的是 _ （选填字母代号）A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_木块和木块上砝码的总质量（选填“远大于”“远小于”或“近似

9、等于”）（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲 _ m乙 ，甲 _ 乙（选填“大于”“小于”或“等于”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块。已知木块的质量m=1kg，木板的质量M=4kg，长L=2.5m，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数从=0.2.现用水平向右恒力F

10、=20N拉木板。（1）要使木块能滑离木板，求F作用的最短时间；（2）如果其他条件不变，假设木板的上表面也粗糙，其上表面与木块之间的动摩擦因数为1=0.3，欲使木板能从木块的下方抽出，对木板施加的水平向右的拉力应满足什么条件？16、（12分）如图所示，有两个高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙一质量为M=4 kg、长度为L=2m的长木板，放置在低水平面上且靠在高水平面边缘的A点，其上表面恰好与高水平面平齐，长木板与低水平间的动摩擦因数1=0.1在距A点距离S=3 m处，放置一质量m=2 kg可视为质点的滑块，现用一水平向右、大小F=12 N的拉力拉滑块，当滑块运动到A点时撤去拉力，滑块滑

11、上长木板已知滑块与长木板间的动摩擦因数2=0.5，重力加速度g取10 m/s2求：(1)滑块滑动到A点时的速度大小；(2)滑块滑上长木板时，滑块、长木板的加速度的大小；(3)通过计算判断滑块能否从长木板的右端滑出17、（12分）汽车以10ms的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后做匀减速直线运动，经2s后速度变为6m/s求：（1）刹车过程中的加速度（2）刹车后2s内前进的距离（3）刹车后8s内前进的距离参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关，与物体的地理位置无关；【详解】惯性大小取决于

12、物体的质量大小，“玉兔号”月球车被送上月球，质量不变，惯性不变，故A正确，BCD错误【点睛】本题考查对惯性的理解能力，要注意惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性大小取决于物体质量大小，与其他因素无关2、B【解析】A项：研究平直公路上行驶的自行车时，自行车的形状可以忽略，自行车可以看作质点故A错误；B项：在研究地球的公转时，地球的大小相对于运动的半径可以忽略不计，仍然可以把它视为质点故B正确；C项：参考系是描述物体运动，用来参考的物体参考系可以是静止的，也可以是运动的故C错误；D项：参考系可以任意选取，选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同故D错误3、A【解析】整体的加速度隔离对C分析

13、，则隔离A分析有解得在中间的B物体上加一块橡皮泥，总质量增大，可知Tb减小，Ta增大故选A。4、B【解析】A当电梯加速度为a时，竖直方向上有：水平梯板对人的支持力：当电梯加速度由a减小为时，在竖直方向上有：水平梯板对人的支持力：故A错误；B当电梯加速度为a时，水平梯板对人摩擦力为：当电梯加速度由a减小为时，水平梯板对人的摩擦力变为：故B正确；C电梯加速启动过程中，人有向上的加速度，处于超重状态而不是失重状态。故C错误；D水平梯板对人的摩擦力和支持力之比为：故D错误。5、D【解析】根据速度公式，可得初速度关于加速度的表达式，根据位移公式，可分别表示出第1s、2s、3s的物体位移，可求解【详解】由

14、题意，设物体初速度为v0，加速度为a，则v0=at=3.5a；根据位移公式可得：第1s内的位移；第2s内的位移；第3s内的位移；故；故选D.【点睛】本题考查匀变速直线运动速度及位移基本公式的应用.6、A【解析】A马拉松比赛时，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，A正确；B跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，B错误；C击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，C错误；D体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，D错误。故选A。7、BC【解析】A、B、煤块在传送带上匀加速运动时，根据牛顿第二定律有mg=ma，得a=g=4 m/s2，当煤块

15、速度和传送带速度相同时，位移，因此煤块先加速后匀速，匀加速运动的时间，匀速运动的时间，煤块从A运动到B的总时间t=t1+t2=1.5 s，A错误，B正确；C、D、在加速阶段产生相对位移即产生划痕，则有x=v0t1x1=2 m，C正确，D错误故选BC.【点睛】对传送带问题，要注意区分划痕和产生热量的有效路程不同，对简单的过程，二者一般相等，但对复杂的过程，要注意前者为某段的最大位移，后者为总的相对路程.8、CD【解析】根据速度图象的斜率等于加速度，由斜率的大小来比较加速度的大小由图象直接比较车速的大小，由由图线与时间轴围成的面积表示位移，比较位移的大小结合平均速度的定义分析【详解】根据速度图象的

16、斜率等于加速度，斜率绝对值越大，加速度越大，知启用ABS后加速度先先比不启用ABS时小，后比不启用ABS时大，故A错误；由图看出，启用ABS后速度先比不启用ABS时大，后比不启用ABS时小，故B错误；根据速度时间图象与时间轴围成的面积表示位移，可以看出，内，启用ABS后比不启用ABS时大，所以启用ABS后平均速度比不启用ABS时大，故C正确；根据速度时间图象与时间轴围成的面积表示位移，由图知启用ABS后刹车距离比不启用ABS时小，故D正确所以CD正确，AB错误【点睛】本题考查对图象的掌握和应用，要注意明确图象中点、线、面的意义，能根据图象分析物体的运动情况是解题的关键9、CD【解析】A合力与分

17、力是等效替代关系，不是重复受力，故A错误；B不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，故B错误；CD不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，故合力可能大于、小于或等于任意一个分力，故C D正确；故选CD10、AC【解析】A同一根绳子拉力相等，设为F，根据平衡条件可知，垂直于OA绳上的力平衡，则Fsin=Fsin，则始终等于，故A正确；B把井中质量为m的水桶匀速提上来，桶受力平衡，则吊装滑轮的绳子上的拉力始终等于重力，保持不变，故B错误；C以人为研究对象进行受力分析如图所示，摩擦力f=Fcos，人在向左运动过程中，绳子拉力不变，但绳子与水平方向的夹角减小，绳子拉力在水平方向

18、的分力增大，地面对人的摩擦力逐渐变大，故C正确；D对人在竖直方向根据平衡条件可得，地面对人的支持力N=mg-Fsin，人在向左运动过程中，绳子拉力不变，但绳子与水平方向的夹角减小，绳子拉力在竖直方向的分力减小，地面对人的支持力变大，故D错误；故选AC11、BC【解析】由闪光照片可知，小球竖直方向位移差为y2a，由ygT2可得月球上的重力加速度g，选项A错误；由小球在水平方向做匀速直线运动可得3av0T，解得v0，选项B正确；小球在平抛出后第1个T时间内竖直方向位移y1gT2T2a，所以照片上A点一定是平抛的起始位置，选项C正确；小球运动到D点时竖直速度vyg3T3T，水平速度为v0，小球运动到

19、D点时速度大小为v，选项D错误；故选BC.【点睛】解决本题的关键掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，灵活运用运动学公式进行求解12、BC【解析】AB在第一次在小铅块运动过程中，小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速，第二次小铅块先使整个木板加速，运动到B部分上后A部分停止加速，只有2部分加速，加速度大于第一次的对应过程，故第二次小铅块与2木板将更早达到速度相等，所以小铅块还没有运动到2的右端。故A错误，B正确；CD图乙所示过程中，铅块在木板1上滑动时，铅块给木板的摩擦力为，此时木板的加速度则对木板2：选项C正确，D错误；故选BC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13

20、、AD【解析】根据合力与分力的关系是等效的，分析橡皮筋的结点位置要求按实验原理和方法分析实验要求【详解】A、B、“探究力平行四边形定则”的实验中，橡皮条、细绳必须与木板平行，否则读拉力产生误差，或接触产生摩擦不能达到拉力的作用效果相同的实验要求，选项A正确；选项B错误；C、根据三力平衡特点可知合力可以大于、小于或等于任意一个分力，则弹簧测力计的拉力可能比橡皮条的拉力大，选项C错误；D、如果只有一个弹簧测力计，在节点位置相同，即合力大小、方向相同的情况下，另两细绳只要方向确定，则两细绳拉力大小唯一确定，可用一个弹簧秤分别测出其拉力大小，就可以完成本实验，选项D正确.故选AD.【点睛】在“验证力的

21、平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析14、 .AD .远小于 .小于 .大于【解析】（1）1实验中细绳要保持与长木板平行，A项正确；平衡摩擦力时不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上，这样无法平衡摩擦力，B项错误；实验时应先接通电源再放开木块，C项错误；平衡摩擦力后，改变木块上的砝码的质量后不再需要重新平衡摩擦力，D项正确（2）2由整体法和隔离法得到细绳中的拉力FMaMmg，可见，当砝码桶和桶内砝码的总质量m

22、远小于木块和木块上砝码的总质量M时，可得Fmg.（3）3不平衡摩擦力，则Fmgma，ag，图象的斜率大的木块的质量小，纵轴截距绝对值大的动摩擦因数大，因此m甲乙三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）1s；（2）25N【解析】（1）木板受到的滑动摩擦力为：f=(M+m)g=0.2(4+1)10N=10N，木板的加速度为：设作用t时间后撤去力F，木板的加速度大小为：，木板先做匀加速运动，后做匀减速运动，要使木块能滑离木板，应有：解得：t=1s；（2）设木块的最大加速度为a1，则有：1mg=ma1对木板有：F1mg(M+m)g=Ma2木板从木块的下方抽出的条件为：a2a1代入数据解得：F25N16、 (1)6m/s；(2)a1=-5m/s2，a2=1m/s2；(3)滑块从长木板的右端滑出【解析】(1)滑块在高水平面上运动时，根据