南京、福州IT项目管理研修班_第1页
南京、福州IT项目管理研修班_第2页
南京、福州IT项目管理研修班_第3页
南京、福州IT项目管理研修班_第4页
南京、福州IT项目管理研修班_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中培教育 - 中国信息化培训中心关于举办“ IT 项目管理 ”培训班通知培训时间: 2013 年 7 月 23 日-7 月 25 日( 22 日报到)西安9月 24 日 -9 月 26 日( 23 日报到)南京11月 19 日-11 月 21 日( 20 日报到)福州一、课程说明中国信息化培训中心根据在不断的探索和实践过程中,发现导致IT 项目失败的原因:一是由于 IT 项目的复杂性, 二是由于缺乏合格的IT 项目管理人才。 而不能进行有效的项目管理是导致 IT 项目失控的直接原因。为此我中心特举办“高级IT 项目管理师”培训班。人力资源和社会保障部、 工业和信息化部联合支持下, 中国信息化培

2、训中心已经成功将该套课程体系推向了铁路、银行、航空、制造业、专业运营商、金融等行业,服务客户近千家。服务中国 IT ,创新企业未来,中心将竭诚为您提供高端信息化管理与信息技术最佳培训。二、考核认证培训结束经考核成绩合格者获得:工业和信息化部人才交流中心颁发的全国信息化工程师 证书和 IT 项目管理师 证书。证书可作为专业技术人员职业能力考核的证明,以及专业技术人员岗位聘用、任职、定级和晋升职务的重要依据。证书查询:;三、培训师资王如龙中国教育信息化专家、中国优秀中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家。湖南大学软件学院教授、湖南省计算技术研究所研究员。郭树行美国 PMP、北航软件所博士、 IT

3、架构与管理专家、中心特聘高级管理级顾问;中央财经大学电子商务专业讲师,培训服务过100 多家大型企事业单位。商宏图国家认证信息系统项目管理师,实施项目管理公开课100 多场次,著名专家。网址:咨询电话: 联系人:刘颖1中培教育 - 中国信息化培训中心四、 课程安排上午内容下午内容一、 IT 项目基础管理IT 项目特征及其与工程项目差异项目管理的基本概念实例研究与答疑讨论需求变更与范围蔓延项目管理框架知识IT 项目成本估算实践技术项目生命周期成本项目的 PERT三值估算法项目干系人管理的要领基于 WBS的自下而上的估算技术及其案例组织结构对项目的影响IT 项目成本控制与挣值管理实践技术项目管理过

4、程成本预算分配的任务摊销项目常见组织管理模式与用途基于任务信息的挣值度量方法二、 IT 项目立项与可研挣值分析与问题诊断方法及其案例(1)可行性研究项目趋势预测与成本调整技术机会研究、初步可研与详细可研实例研究与答疑讨论项目成本案例可行性研究的基本步骤五、 IT 项目进度管理可行性报告构成 活动定义 实例研究与答疑讨论活动排序(2)项目立项评估的流程与操作要点活动资源估计可研、评估与论证三者关系 活动工期估计 实例研究与答疑讨论制订进度计划三、 IT 项目整体管理 进度控制项目章程的作用实例研究与答疑讨论项目工期案例制定项目计划六、 IT 项目成本管理指导和管理项目执行IT 项目成本管理基础理

5、论监控项目工作成本管理基本概念整体变更控制与变更七步法成本常见类型项目收尾常见成本风险实例研究与答疑讨论整体计划案例七、 IT 项目质量管理四、 IT 项目范围管理IT 项目质量面临的挑战及模糊认识产品需求与项目范围关系IT 项目发生质量问题的根本原因及对策范围计划,分解指南与控制规则编制IT 项目质量工程体系创建 WBS,把控任务可行性IT 项目质量控制方法、模型与工具范围定义与说明书编写IT 项目全面质量保证范围验证与评审范围控制与变更管理网址:咨询电话: 联系人:刘颖2八、项目人力资源与团队管理人力资源计划获取项目团队建设项目团队管理项目团队团队绩效考核与激励体系设计实例研究与答疑讨论项

6、目团队激励案例( 2)项目经理如何在不同时期,让团队持续保持激情九、项目沟通管理沟通计划信息发布绩效报告实例研究与答疑讨论项目沟通案例( 1)多方重要干系人之间项目里程碑报告机制演示实例研究与答疑讨论项目沟通案例( 2)十、 IT 项目风险管理IT 项目风险管理基础IT 项目的风险特征概述 常见 IT 项目风险类型风险管理计划风险识别定性风险分析定量风险分析风险响应计划,常见风险类型应对策略 风险监控,全程控制实例研究与答疑讨论风险管理案例中培教育 - 中国信息化培训中心十一、 IT 项目采购与合同 IT 项目采购与合同管理采购计划发包计划询价供应商选择合同管理合同收尾实例研究与答疑讨论采购管

7、理案例实例研究与答疑讨论合同管理案例十二、项目配置管理配置管理的实施步骤配置管理的基线确定配置管理的审核方式配置管理的日常规范置管理委员会的职能 置管理中变更控制方案实例研究与答疑讨论配置管理体系实例案例十三、项目外包管理IT 项目外包基础企业外包战略外包服务提供商选择软件外包的风险管理实例研究与答疑讨论外包交接需求含混案例 IT 外包执行与监督操作实务外包执行与监督流程执行中常见问题外包项目利润度量方法外包合同跟踪与延续实例研究与答疑讨论外包与鞭子效应案例网址:咨询电话: 联系人:刘颖3中培教育 - 中国信息化培训中心十四、 IT 项目需求管理需求管理需求管理和过程能力成熟度模型十六、 PM

8、O管理办公室建设需求管理步骤项目管理办公室需求规格说明的版本控制、需求属性、度量需求管项目办公室的组织范围需求的全生命周期管理项目办公室的职责范围实例研究与答疑讨论需求管理策略案例建立项目管理办公室的优点需求管理策略与操作要务项目管理办公室的问题和缺陷需求管理策略PMO价值的褒贬实例研究与答疑讨论迭代与需求基线的思想PMO可为什么项目小组与企业高层按照 CMMI要求,成立了各需求管理项之间的关系没有存在价值呢?实例研究与答疑讨论基线化需求案例实例研究与答疑讨论界面管理变更管理最佳实践十七、项目组合管理需求变更的根源实例研究与答疑讨论组合管理案例实施需求变更管理的要旨项目组合优先级决策需求变更控

9、制步骤建立和控制项目的优先级需求变更管理的经验分享影响项目优先级的因素实例研究与答疑讨论需求变更管理案例确定优先级的模型十五、项目整体绩效评估实例研究与答疑讨论优先级划分方法实战演练绩效评估重要性没有绩效没有管理项目组合计划的编制项目绩效指标体系设计项目组合资源计划的编制方法(把握资源平衡)项目绩效权重的确定项目组合进度技术的编制方法(优先级规划应用)项目绩效评估体系与操作规则实例研究与答疑讨论计划案例与冲突识别项目进度绩效评估项目成本绩效评估实例研究与答疑讨论项目绩效评估体系案例五、培训对象各单位 CIO、项目经理、项目主管、用户代表、业务主管和IT 项目管理人员。六、培训费用每人 4500

10、 元(含培训费、考试费、证书费、资料费、午餐),食宿统一安排,费用自理。(请学员带二寸彩照2 张背面注明姓名,身份证复印件一张)。网址:咨询电话: 联系人:刘颖4中培教育 - 中国信息化培训中心七、报名回执单位名称( 开发票名称 )通讯地址邮 编联系人电话传真学员姓名职务性别邮箱联系电话及手机培训地点是否住宿户名:北京中培伟业管理咨询有限公司学员签字或盖章汇款开户行:北京农村商业银行卢沟桥支行营业部方式号: 0203010103000033172帐八、联系方式联系人:刘颖电话: 传真: 010-603090657Email:网址:二一二年十二月二日2010 年读书节活动方案一、活动目的:书是人

11、类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。网址:咨询电话: 联系人:刘颖5中培教育 - 中国信息化培训中心三、活动实施的计划、 做好读书登记簿1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论