关于教师师德建设学习心得体会优秀范文三篇

1、第 第 页关于教师师德建设学习心得体会优秀范文三篇关于老师师德建设学习心得体会优秀范文 20*年9月14日下午，我校召开了全校的“师德师风建设年动员大会”。通过孙菲菲老师这次师德师风教育，让我觉得要使老师转变教育观念，为人师表，要在加强和改进老师思想政治教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，要加强师德的制度建设和老师的师德、业务考核管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，想方设法地为老师办实事、办好事，不断改善老师的工作、学习和生活条件，为老师教书育人制造更为良好的社会环境；喜爱同学、尊敬同学、关怀同学，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。 通过师德师风的教育学习

2、，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点决断了老师需要具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德决断了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，决断了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德径直影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力径直影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神能量，对同学的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有须

3、要的，加强师德师风建设也是全面推动素养教育和实施新课程改革的必定要求。 通过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作那么。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行教育的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，同学是老师的影子。”以身做那么要求了老师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否那么就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。 关于老师师德建设学习心得体会优秀范文 一、耐烦说理，稳住同学心情 对同学的教育工作说究竟是一个

4、爱的工作。但仅仅停留在爱上是不够的，爱要在心理上与同学相容，这就要求老师要有高尚的道德修养，这种修养是师德的“调整器”和“掌握阀”，是老师必备的心理品质，老师与同学的关系从本质上是成年人与未成年人的关系，对未成年人要允许其犯错误，老师要谆谆教导，不能操之过急，对同学说理，要有耐烦，有充分的理由。 二、以理解、尊敬为基础，以爱心为出发点 理解就是理解同学的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，同学德育素养的提高，需要遵守一切从实际出发这一原那么。尊敬就是充分尊敬同学的看法和要求、尊敬同学的人格，同等待人。中同学的人格尤为重要，作为一个老师即使同学犯了错误，对同学进行批判教育时，也应尊

5、敬同学的人格谆谆教育同学才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成同学逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤同学的心。其次老师要从爱心出发，爱心是教育的前提，老师要关怀爱惜班级的每一个同学，使同学感受到老师的批判教育，是预防生铁炼不成钢，是真心盼望同学个个都能健康成长，真心盼望同学个个都能成材。老师有爱心，同学也能更加爱戴老师，有利加深师生的感情，以使充分发挥情感教育作用。 三、爱要做到心理相容，擅长发觉同学的优点 老师要把同学看作一个有思索技能的人，有进展潜力的人，而不是老师施爱的被动对象。当老)师把同学当成教育的主体用赞颂的眼光去看他们时，就会发觉他们有可爱之处，你不会不去爱他们。在有的老师眼

6、里，对后进生经常是不屑一顾的，然而，后进生的顽强毅力和承受技能是常人所没有的。他们明知听不懂老师讲课的内容，却每天要坚持听;他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。假如老师对他们予以深深的理解，就会发觉他们值得你爱，你才会发自内心地去爱他们。 四、提出期望，加强同学的自我意识 每个同学都有自己最崇拜的人，都有自己的远大抱负。老师在了解他们的抱负之后，向他们提出要求，让同学生活在实现目标的期望状态之中。 五、宽严相济，在表扬中有批判，在批判中有表扬 “爱”并不能溺爱，更不能纵容和放弃，而是把对同学的温情和严格相结合。要“严中有爱”，“爱中见严”。不由于优生就“爱中无严”，也不由于差生就“严中无爱

7、”。对于差生要“严中有爱，严之有序”，不急于求成。要尊敬同学，才能启发同学尊敬他人，尊敬自己。老师平易近人，和同学打成一片，以诚相待，方可使同学感到老师亲切可敬，就能主动接近老师。同时对于同学所发犯的缺点和错误实时加以指正，决不姑息。假如老师一味面慈心软，对同学疏于管理，致使同学纪律松散，无所顾忌，这是懦弱无能的表现。其实，宽容是另一种意义上的严格。宽容应当因人而异，因事而别。作为老师，我们在拥有宽容的同时也应当做到：原那么问题不让步，是非面前不糊涂。 关于老师师德建设学习心得体会优秀范文 通过师德培训，使我充分认识了作为一名新时代老师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会： 一、爱

8、岗敬业，乐于奉献 爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使全部其它素养成为可能的特征。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。一个喜爱教育事业的人，要甘于默寞，甘于辛苦，乐于奉献。 二、喜爱同学，以情育人 爱心是师德素养的重要表现。关爱同学，尊敬同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伙伴。爱需要老师对同学倾注相当的热忱，对其各方面予以关注。爱使老师与同学相互依存中取得心灵达到沟通，共同共享胜利的快乐，分担挫折的苦恼。和谐的师生关系，是促进同学学习的强劲动力。要做到能

9、爱、善爱。要爱同学成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对 全体同学。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心， 援助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习上和生活环节上关怀他们。 三、领先垂范，为人师表 人们常说：老师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取同学的真

10、诚，以自己的正直去构筑同学的正直，以自己的纯净去塑造同学的纯净，以自己人性的美妙去描绘同学人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同学高尚的品德。老师应是最能以身作那么的人。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。所以，我们老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。老师要把同学造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要同学刻苦学习，自己就需要学而不厌，手不释卷；要同学仔细劳动，自己需要喜爱劳动；要同学讲文明礼貌，自己需要谈吐优雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道，进而“乐其道” 四、积极进取，